<<  Рассмотрим второй вертикальный ряд ребуса Решите следующие ребусы с квадратиками:  >>
Пусть пятое число первой строки равняется 35

Пусть пятое число первой строки равняется 35. Тогда сумма двух первых чисел строки равна 7, третье число равно 1. Итак, в третьем вертикальном ряду первое число 1, второе 16, третье 5. На долю четвертого числа приходится 10 (32-1-16-5=10). Но это число однозначное. Противоречие, к которому мы пришли, говорит о том, что пятое число первой строки не может равняться 35. Следовательно, это число равно 30. Итак, уже установлено, что третье число первой строки это не 1. В силу этого восстанавливаем вид первой строки: 1+2х2х5=30. Далее легко расшифровать четвертую строку: 3+2х9-12=33. И окончательно имеем:

Слайд 21 из презентации «Числовые ребусы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Числовые ребусы.ppt» можно в zip-архиве размером 1353 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Уравнения с логарифмами» - Этапы решения уравнения. Область определения. Отношение. Основные свойства логарифмов. Уравнение. Вычисли устно. Непер Джон. Об истории развития логарифмов. Методы решения логарифмических уравнений. Определение логарифма. Логарифмическая линейка. Формулы преобразования логарифмов. Реши устно уравнения.

«Курс алгебры» - Метод интервалов. Содержание учебной программы. Решение задач с помощью систем уравнений. Используется учебно – методический комплекс Ю.Н. Макарычева. Уравнения и неравенства с двумя переменными Решение систем уравнений с двумя переменными. Итог изучения курса. «Алгебраический тренажёр». Задачи курса:

«Решение дробно-рациональных неравенств» - Решение. Назовите числа. Выколотые и невыколотые точки. Числитель и знаменатель. Решение рациональных неравенств. Домножать на знаменатель, содержащий неизвестное. Луч. Знаменатель. Решите неравенство. Найти «нули». Выражение. Решите. Точки. Неравенство. Назовите выколотые и невыколотые точки. Определить знак.

«Урок Уравнение касательной» - 2. Составить уравнение касательной к графику функции f(x)=х2-3х+5 в точке с абсциссой а=-1. Флюксия. Дополнительно: Расшифруйте, как исаак ньютон назвал производную функцию. 3. Создать алгоритм составления уравнения касательной к графику функции y=f(x). 1. Уточнить понятие касательной к графику функции.

«Математическая индукция» - В XVIII веке Л.Эйлер нашел, что при n=5. Метод математической индукции. Перед нами последовательность нечетных чисел натурального ряда. 1,3,5,7,9,11,13… Составное число. Докажите, что число людей пожавших нечетное число рук – четно. Алгоритм доказательства методом математической индукции. Каждый человек в мире пожал какое-то количество рук.

«Одночлен» - Такие выражения называются одночленами. Закрепление. К одночленам стандартного вида относят одночлены -7, 23, -x, y2. Выясните, является ли данное выражение одночленом. 2а6b 1 а2bc32 2(с2+b2) 18m6 6m3 -0,3c6b. Рассмотрим понятие относящееся к стандартному виду одночлена. Одночлен. 2. Записан ли в стандартном виде одночлен? 2а6b 6cdс2 -d63 (-2)3unzn 18m6 6m3.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем