Степень
<<  Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем Свойства степени  >>
Проблемный урок алгебры в 7 классе По теме «Действия со степенями»
Проблемный урок алгебры в 7 классе По теме «Действия со степенями»
«Знание – самое превосходное из владений
«Знание – самое превосходное из владений
Математический диктант: 1.Единицы измерения длины
Математический диктант: 1.Единицы измерения длины
Ответы к диктанту 1
Ответы к диктанту 1
Определим, во сколько раз масса земного шара больше массы всего
Определим, во сколько раз масса земного шара больше массы всего
Как умножить степени с одинаковыми основаниями, равными 10
Как умножить степени с одинаковыми основаниями, равными 10
Как выполнить умножение, деление и возведение степени в степень
Как выполнить умножение, деление и возведение степени в степень
Свойства степеней с одинаковыми основаниями am · аn =am+n am : аn =
Свойства степеней с одинаковыми основаниями am · аn =am+n am : аn =
Уровень 2 1.36=3*3*3*3*3*3=729, а нельзя ли вычислить значение 36,
Уровень 2 1.36=3*3*3*3*3*3=729, а нельзя ли вычислить значение 36,
Домашнее задание: Можно ли утверждать, что А) если а – отрицательное
Домашнее задание: Можно ли утверждать, что А) если а – отрицательное

Презентация на тему: «Действия со степенями». Автор: Елена. Файл: «Действия со степенями.ppt». Размер zip-архива: 180 КБ.

Действия со степенями

содержание презентации «Действия со степенями.ppt»
СлайдТекст
1 Проблемный урок алгебры в 7 классе По теме «Действия со степенями»

Проблемный урок алгебры в 7 классе По теме «Действия со степенями»

Подготовил: учитель математики МБОУ «Красноярская СОШ» Учитель 1 категории Кумарица Надежда Николаевна.

2 «Знание – самое превосходное из владений

«Знание – самое превосходное из владений

Все стремятся к нему, само же оно не приходит». известный учёный Ал – Бируни.

3 Математический диктант: 1.Единицы измерения длины

Математический диктант: 1.Единицы измерения длины

2. Единицы измерения массы. 3.Единицы измерения площади. 4.Сколько в 1 километре метров, сантиметров? 5.Как найти, во сколько раз одна величина больше или меньше другой? 6. Какова масса земного шара? 7. Величину поверхности земного шара. 8. Сколько кг весит атмосфера Земли?

4 Ответы к диктанту 1

Ответы к диктанту 1

.Миллиметры, сантиметры, дециметры, метры, километры. 2. Граммы, килограммы, центнеры, тонны. 3.мм?,см?, м?, км?, а, га. 4. 1км? =1000? м?=1000000м?=10??см? 5. Большую величину разделить на меньшую. 6. Масса земного шара равна 6 · 1021 т. 7. Величина поверхности земного шара равна 51 ·10 17 см?, 8.Вес атмосферы земли - 51 ·10 17 кг

5 Определим, во сколько раз масса земного шара больше массы всего

Определим, во сколько раз масса земного шара больше массы всего

окружающего воздуха . Сколько квадратных сантиметров содержится в одном квадратном километре? Сколько заключается квадратных сантиметров во всей поверхности земли? Столько же килограммов весит атмосфера Земли. Переведите в килограммы. Определите, во сколько раз планета Земля тяжелее своей воздушной оболочки.

6 Как умножить степени с одинаковыми основаниями, равными 10

Как умножить степени с одинаковыми основаниями, равными 10

Как делятся степени с одинаковыми основаниями, равными 10? Как возвести степень с основанием 10 в степень? Изменятся ли правила, если придётся выполнять действия с другими основаниями?

7 Как выполнить умножение, деление и возведение степени в степень

Как выполнить умножение, деление и возведение степени в степень

С какими степенями возможны эти действия? Свойства степеней с одинаковыми основаниями.

8 Свойства степеней с одинаковыми основаниями am · аn =am+n am : аn =

Свойства степеней с одинаковыми основаниями am · аn =am+n am : аn =

am-n (am)n=amn (ab)m=ambm

am

9 Уровень 2 1.36=3*3*3*3*3*3=729, а нельзя ли вычислить значение 36,

Уровень 2 1.36=3*3*3*3*3*3=729, а нельзя ли вычислить значение 36,

выполнив меньшее число операций. Найдите значения степеней , выполнив как можно меньшее число процедур умножения: (3,1)4= ; (2,2)6= ; 28= . 2.Некто продаёт свою лошадь по числу подковных гвоздей, которых у него 16. За первый гвоздь он просит 1 копейку, за вторую – 2, за третий – 4, за четвёртый -8, и всегда за каждый следующий вдвое больше, чем за предыдущий. Запишите цену лошади (выраженную в копейках) в виде суммы степеней числа 2. Можно ли представить эту цену в виде степени с основанием а? Уровень 1 №403, 404, 408, № 414, 416, № 430.

10 Домашнее задание: Можно ли утверждать, что А) если а – отрицательное

Домашнее задание: Можно ли утверждать, что А) если а – отрицательное

число, то а5а2 отрицательное число? Б)если х – отрицательное число, то хх3 -отрицательное число? В) Может ли сумма квадратов двух чисел быть меньше (равной) разности квадратов этих чисел? Г) Подберите значения х, при которых х4*х6= (х4)6.

«Действия со степенями»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/dejstvija-so-stepenjami-229736.html
cсылка на страницу
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Степень > Действия со степенями