Без темы
<<  Язык SQL SQL (Structured Query Language) - структурированный язык запросов) основывается на некоторой смеси алгебраических и логических конструкций «Куб  >>
«Две стороны одной медали:
«Две стороны одной медали:
Тип проекта: Информационно-творческий
Тип проекта: Информационно-творческий
Актуальность темы
Актуальность темы
Объект: Английская средневековая рыцарская культура
Объект: Английская средневековая рыцарская культура
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Развитие умения находить причинно-следственные связи между полученными
Развитие умения находить причинно-следственные связи между полученными
Методы
Методы
Принципы
Принципы
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
В ходе проекта будут формироваться морально-нравственные и
В ходе проекта будут формироваться морально-нравственные и
Возможные выводы
Возможные выводы
Рекомендуемые источники
Рекомендуемые источники
Литература: Флори, Ж. Повседневная жизнь рыцарей в средние века: Живая
Литература: Флори, Ж. Повседневная жизнь рыцарей в средние века: Живая
Павленко, В.Г. Европейское рыцарство / Павленко Вячеслав Гаврилович;
Павленко, В.Г. Европейское рыцарство / Павленко Вячеслав Гаврилович;
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: ««Две стороны одной медали». Автор: Иван Смирнов. Файл: ««Две стороны одной медали.ppt». Размер zip-архива: 1092 КБ.

«Две стороны одной медали

содержание презентации ««Две стороны одной медали.ppt»
СлайдТекст
1 «Две стороны одной медали:

«Две стороны одной медали:

Кривдина А.В., Крючкова Н.Н., Мясик А.Р., Поплевина К. В., Пудова Е.В., Симонов Д.А. Руководитель: Бахарев И.В.

моделирование образов идеального и реального рыцаря на основе анализа исторических источников средневековой Англии».

2 Тип проекта: Информационно-творческий

Тип проекта: Информационно-творческий

Возраст участников: 10 класс Цикл: 1 год Межпредметные связи: история, английский, литература, технология, МХК, ИЗО

3 Актуальность темы

Актуальность темы

Актуальность данного проекта заключается в необходимости умения видеть диалектику явлений, подвергать критике устоявшиеся стереотипы (на примере образа рыцаря).

4 Объект: Английская средневековая рыцарская культура

Объект: Английская средневековая рыцарская культура

Предмет: Мировоззрение, моральные установки, образ мыслей и элементы материальной культуры эпохи рыцарства.

5 Цель

Цель

Создание сценария театральной постановки «Один день из жизни идеального и реального рыцаря». Формирование представлений о противоречивости образа средневекового рыцаря.

6 Задачи

Задачи

Формирование представления о средневековых рыцарях на примере рыцарства в Англии. Развитие умения учащихся самостоятельно планировать и осуществлять учебную деятельность. Формирование умения работать с информационным источником с целью отбора необходимой информации. Выработка умения анализировать полученную информацию.

7 Развитие умения находить причинно-следственные связи между полученными

Развитие умения находить причинно-следственные связи между полученными

фактами. Формирование навыка организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками. Создание творческой группы для разработки сценария театральной постановки. Стимулирование готовности и способности учащихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

8 Методы

Методы

Метод моделирования. Метод системного анализа. Метод исторической реконструкции Метод абстрактных моделей Метод идеальный типов (Макс Вебер)

9 Принципы

Принципы

Принцип единства исторического и логического. Принцип детерминизма (принцип всеобщей связи). Принцип обратной связи. Принцип системности изложения.

10 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

В ходе осуществления проекта группа учеников (25 человек, класс) разработает сценарий театральной постановки, в которой будет показана противоречивость и многогранность образа средневекового рыцаря.

11 В ходе проекта будут формироваться морально-нравственные и

В ходе проекта будут формироваться морально-нравственные и

ценностно-смысловые установки, отражающие личностные позиции учащихся в деятельности; повышаться мотивация ученика к дальнейшему изучению истории и исследовательской деятельности; совершенствоваться творческие способности; вырабатываться способности к постановке целей и их достижению; развиваться умение анализировать источники информации.

12 Возможные выводы

Возможные выводы

На основе проекта, проделанной исследовательской работы учащиеся должны сформировать представление об образе идеального рыцаря и реального рыцаря средневековой Англии.

13 Рекомендуемые источники

Рекомендуемые источники

Исторические источники: Стейнбек, Дж. Легенды о Короле Артуре и рыцарях круглого стола. — М.: Эксмо, Домино, 2010. Мэлори Т. Смерть короля Артура. — М., Художественная литература, 1991. Гильдас. Разорение и горе Британии.// История государства и права средневековой Англии VI – XII вв.: Хрестоматия / Сост., ред. и вст. ст. А.А. Тесля. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. – С. 161. Беда Достопочтенный. Церковная история народа Англов. — Спб.: Алетейя, 2003. Гальфрид Монмудский. История Бриттов. М.: Наука, 1884. Тристан и Изольда. Библиотека Всемирной литературы: В 22-х т. — М.: Художественная литература, 1974.

14 Литература: Флори, Ж. Повседневная жизнь рыцарей в средние века: Живая

Литература: Флори, Ж. Повседневная жизнь рыцарей в средние века: Живая

история: повседневная жизнь человечества. – М., Молодая гвардия. – 2006. – С. 400. Флори, Ж. Идеология меча. Предыстория рыцарства. – Спб, 1999. Флори, Ж. Ричард Львиное Сердце: король-рыцарь. — Спб.: Евразия. 2008. Бартелеми, Д. Рыцарство: От древней Германии до Франции XII в. — СПб.: Евразия, ­2012. Малов, В.И. Тайны средневековых рыцарей. — М.: Оникс, 2005.

15 Павленко, В.Г. Европейское рыцарство / Павленко Вячеслав Гаврилович;

Павленко, В.Г. Европейское рыцарство / Павленко Вячеслав Гаврилович;

Николаев Роман Викторович. — Кемерово: КГУ, 1998. Проект энциклопедия/Encyclopedia Channel. 95 Король Артур. [видеозапись]. Проект энциклопедия/Encyclopedia Channel // Youtube. — 05.05.2011. URL: http//www.m.youtube.com/watch?v=cEqpvjyw4vk Лучицкая, С.И. Рыцарство//Словарь средневековой культуры./Под ред. Гуревич А.Я. — М., 2007. — С. 431 – 437. Энциклопедия для мальчиков. URL: http//ricari.ru (дата обращения: 15.02.2014) Осокина И. Как формировалось рыцарство. Идеальный образ рыцаря. Рыцарский этнос и образ жизни//Историк – общественно-политический журнал. URL: http//www.historicus.ru/159/ (дата обращения: 15.02.2014).

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

««Две стороны одной медали»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/dve-storony-odnoj-medali-83325.html
cсылка на страницу
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Без темы > «Две стороны одной медали