Виды функций
<<  Туберкулёз Линейная функция  >>
Линейная функция
Линейная функция
Урок 1. “Определение линейной функции”
Урок 1. “Определение линейной функции”
Понятие функции первоначально возникло из решения практических задач
Понятие функции первоначально возникло из решения практических задач
От числа покупаемых конфет
От числа покупаемых конфет
Обозначим число конфет через d, а стоимость всей покупки – через n
Обозначим число конфет через d, а стоимость всей покупки – через n
n = 5d + 65
n = 5d + 65
Задача 2. На шоссе расположены пункты А и В, удаленные друг от друга
Задача 2. На шоссе расположены пункты А и В, удаленные друг от друга
От времени
От времени
Какая формула выражает зависимость расстояния от времени движения
Какая формула выражает зависимость расстояния от времени движения
В момент начала движения (t = 0) мотоциклист находился в пункте В,
В момент начала движения (t = 0) мотоциклист находился в пункте В,
s = 50t + 20, где t > 0. Обратите внимание на то, что полученная
s = 50t + 20, где t > 0. Обратите внимание на то, что полученная
n = 5d + 65 s = 50t + 20 Общий вид формулы: y = kx + b, где k и b –
n = 5d + 65 s = 50t + 20 Общий вид формулы: y = kx + b, где k и b –
Определение
Определение
Рассмотрим частные случаи
Рассмотрим частные случаи
Давайте выясним, является ли линейной функция, задаваемая следующими
Давайте выясним, является ли линейной функция, задаваемая следующими
Является ли линейной функция y = (5x –1) + (-8x +9)
Является ли линейной функция y = (5x –1) + (-8x +9)
Выполните еще два аналогичных задания y = 4(x – 3) + (x + 2) у = 7(8 –
Выполните еще два аналогичных задания y = 4(x – 3) + (x + 2) у = 7(8 –
Задание 2
Задание 2
Задание 3
Задание 3
Для определения k воспользуемся тем, что при х = 1,2 функция принимает
Для определения k воспользуемся тем, что при х = 1,2 функция принимает
Задание на дом: № 579, 580 (“Алгебра-7”, Ш.А. Алимов и др
Задание на дом: № 579, 580 (“Алгебра-7”, Ш.А. Алимов и др

Презентация на тему: «Линейная функция». Автор: ttr. Файл: «Линейная функция.ppt». Размер zip-архива: 73 КБ.

Линейная функция

содержание презентации «Линейная функция.ppt»
СлайдТекст
1 Линейная функция

Линейная функция

7 класс

Доброва Клавдия Александровна учитель математики Яблоницкая СОШ

2 Урок 1. “Определение линейной функции”

Урок 1. “Определение линейной функции”

Цели урока: введение понятия линейной функции; отработка навыка распознавания линейной функции по заданной формуле; отработка навыка вычисления значения функции по заданному значению аргумента.

3 Понятие функции первоначально возникло из решения практических задач

Понятие функции первоначально возникло из решения практических задач

Решим и мы некоторые из них.

Задача 1. Мама купила несколько конфет по цене 5 рублей за конфету и одну шоколадку по цене 65 рублей. Сколько она заплатила за всю покупку? Составьте выражение, с помощью которого можно подсчитать стоимость покупки. Как вы думаете, от чего зависит стоимость покупки?

Проверь себя

4 От числа покупаемых конфет

От числа покупаемых конфет

5 Обозначим число конфет через d, а стоимость всей покупки – через n

Обозначим число конфет через d, а стоимость всей покупки – через n

Переменная d может принимать только целые положительные значения (натуральные; неотрицательные).

Попытаемся теперь составить выражение, по которому можно подсчитать стоимость покупки для любого числа конфет.

Проверь себя

6 n = 5d + 65

n = 5d + 65

7 Задача 2. На шоссе расположены пункты А и В, удаленные друг от друга

Задача 2. На шоссе расположены пункты А и В, удаленные друг от друга

на 20 км. Мотоциклист выехал из пункта В в направлении, противоположном А, со скоростью 50 км/ч. На каком расстоянии s (км) от пункта А будет мотоциклист через t часов? От чего зависит расстояние от пункта А до мотоциклиста, если скорость и расстояние АВ постоянны?

Проверь себя

8 От времени

От времени

Чем дольше едет мотоциклист, тем большее расстояние он проедет от пункта А.

9 Какая формула выражает зависимость расстояния от времени движения

Какая формула выражает зависимость расстояния от времени движения

Давайте вспомним общую формулу, знакомую вам из курса физики s = vt. Посмотрите на таблицу. Давайте разберемся, как получены значения расстояния.

10 В момент начала движения (t = 0) мотоциклист находился в пункте В,

В момент начала движения (t = 0) мотоциклист находился в пункте В,

значит, s = 20 км. За 1 ч он отъехал от пункта В на 50 км, следовательно, расстояние s от пункта А до мотоциклиста s = 20 + 50 = 70 (км). За три часа мотоциклист отъехал от пункта В на расстояние, равное 150 км (используем формулу s=vt). Значит, расстояние от пункта А до мотоциклиста составит s = 20 + 150 = 170 (км). Попробуйте записать формулу, выражающую зависимость расстояния от времени движения.

Проверь себя

11 s = 50t + 20, где t > 0. Обратите внимание на то, что полученная

s = 50t + 20, где t > 0. Обратите внимание на то, что полученная

формула позволяет найти s для любого момента времени.

12 n = 5d + 65 s = 50t + 20 Общий вид формулы: y = kx + b, где k и b –

n = 5d + 65 s = 50t + 20 Общий вид формулы: y = kx + b, где k и b –

некоторые числа, x – переменная величина. Можно предположить, что эти факты и явления описываются одной и той же формулой. Функция, с которой мы столкнулись в обеих задачах, называется линейной.

Итак, мы получили две формулы, выражающие совершенно различные факты и явления, но имеющие одинаковую структуру:

13 Определение

Определение

Линейной называется функция, которую можно задать формулой вида y = kx + b, где x – не зависимая переменная, k и b – некоторые числа.

14 Рассмотрим частные случаи

Рассмотрим частные случаи

Если b = 0, то формула y = kx + b принимает вид y = kx (k <> 0) этой формулой задается прямая пропорциональность. Таким образом, прямая пропорциональность является частным случаем линейной функции. Если k = 0, то формула y = kx + b принимает вид y = b Функция, задаваемая этой формулой, является линейной. Она принимает одно и то же значение при любом х.

15 Давайте выясним, является ли линейной функция, задаваемая следующими

Давайте выясним, является ли линейной функция, задаваемая следующими

формулами

1) y = 2x – 3 2) y = - x + 5 3) y = 8x 4) y =7 – 9x 5) y = x/2 + 1 6) y = 2/(x + 1) 7) y = x 2 – 3 8) y =5

Обратите внимание на то, что функции y = 8x и y =5 являются линейными (это частные случаи линейной функции).

16 Является ли линейной функция y = (5x –1) + (-8x +9)

Является ли линейной функция y = (5x –1) + (-8x +9)

Что бы ответить на этот вопрос нужно упростить правую часть выражения. y = (5x –1) + (-8x +9) у = 5x - 1 - 8x + 9 y = -3x + 8. Ответ: функция линейная.

17 Выполните еще два аналогичных задания y = 4(x – 3) + (x + 2) у = 7(8 –

Выполните еще два аналогичных задания y = 4(x – 3) + (x + 2) у = 7(8 –

x) + (x – 10)

18 Задание 2

Задание 2

Функция задана формулой y = - 3x + 1,5. Заполните пустые клетки таблицы:

19 Задание 3

Задание 3

Некоторая линейная функция задана формулой y = kx- 1 . Найдите число k и заполните таблицу.

Подсказка

20 Для определения k воспользуемся тем, что при х = 1,2 функция принимает

Для определения k воспользуемся тем, что при х = 1,2 функция принимает

значение y(1,2) = 0,8. С другой стороны, y(1,2) = k * 1,2 – 1 Значит, 0,8 = k * 1,2 – 1 1,2k = 1,8 k = 1,5 Таким образом, данная функция задана формулой y = 1,5x- 1

21 Задание на дом: № 579, 580 (“Алгебра-7”, Ш.А. Алимов и др

Задание на дом: № 579, 580 (“Алгебра-7”, Ш.А. Алимов и др

, - М., “Просвещение”)

«Линейная функция»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/linejnaja-funktsija-231086.html
cсылка на страницу

Виды функций

25 презентаций о видах функций
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды