<<  Ляпунов Александр Михайлович Первые самостоятельные научные работы А.М.Ляпунов провел под  >>
В старших классах у А.М.Ляпунова появилось стремление к точным наукам,

В старших классах у А.М.Ляпунова появилось стремление к точным наукам, которым он уделял много внимания. Закончив гимназию в 1876 г. с золотой медалью, он поступил на естественное отделение физико-математического факультета Петербургского университета, где слушал лекции по химии профессора Д.И.Менделеева. Вскоре он понял, что имеет большую склонность к математическим наукам и уже через месяц перешел на математическое отделение университета, где профессорами в то время были П.Л.Чебышев и его ученики А.А.Коркин и Е.И.Золотарев, но продолжал посещать лекции Менделеева.

Слайд 3 из презентации «Ляпунов Александр Михайлович»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Ляпунов Александр Михайлович.pptx» можно в zip-архиве размером 441 КБ.

Уравнения

краткое содержание других презентаций об уравнениях

«Метод Гаусса и Крамера» - Типы уравнений. Нахождение неизвестных из треугольной системы называют обратным ходом метода Гаусса. Умер Гаусс 23 февраля 1855 года в Гёттингене. Разделим первое уравнение системы (1) на а11. Затем х2 и х3 подставляют в первое уравнение и находят х1. Метод Крамера. Матрица Определение. Общий случай.

«Решение логарифмических уравнений» - Метод потенцирования. Вычислить значение выражения. Уравнения, содержащие неизвестное под знаком логарифма или в основании логарифма называются логарифмическими. Цель урока: Вспомни и продолжи свойство! Решение простейшего логарифмического уравнения основано на применении определения логарифма и решении равносильного уравнения.

«Решение уравнений с параметром» - Ответ: при а = уравнение имеет бесконечное множество решений. Решение квадратных уравнений с параметрами в курсе математики основной школы. Для индивидуальной работы на уроке можно предложить задания развивающего характера. Решение. Примеры: На внеклассных занятиях по математике в 6 классе рассматривается решение уравнений с параметрами вида: 1) ах = 6 2) (а – 1)х = 8,3 3) bх = -5.

«Дробно-рациональные уравнения» - Уравнения с параметрами. Углубленный курс. Уравнение имеет единственный корень. Раскрытие модуля по определению. Алгоритм решения дробно-рационального уравнения. Дробно – рациональные уравнения. Возведение обеих частей уравнения в квадрат. При каких значениях параметра а уравнение имеет единственный корень.

«Решение кубических уравнений» - Франсуа Виет . Способы решения. Свидетельства современников. Древние времена. Сложность коэффициента. Исаак Ньютон. Джироламо Кардано (1501-1576) Его способ для решения неполных. Несколько способов. Плюсы и минусы решений. Плюсы и минусы. Корни. Теорема Виета. Код перехваченной переписки. Горнер Уильям Джордж.

«Решение задач 7 класс» - В одном элеваторе было зерна в 2 раза больше, чем в другом. Цистерн на 4 меньше, чем платформ, и в 2 раза меньше, чем товарных вагонов. Сколько тонн зерна было в каждом элеваторе первоначально? Какое расстояние прошли туристы до места сбора и за какое время? 3 км. Сколько килограммов сахара взяли из каждого мешка?

Всего в теме «Уравнения» 49 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем