Алгебра логики
<<  Логические загадки Преобразование логических выражений  >>
Логические основы публичного выступления
Логические основы публичного выступления
Понятие универсальных учебных действий (УУД) и их виды
Понятие универсальных учебных действий (УУД) и их виды
Ууд
Ууд
Логические основы публичного выступления
Логические основы публичного выступления
Логические основы публичного выступления
Логические основы публичного выступления
Риторический канон
Риторический канон
Расположение (диспозиция)
Расположение (диспозиция)
Виды вступления (нестрогие)
Виды вступления (нестрогие)
Виды вступления (строгие)
Виды вступления (строгие)
Требования к вступлению и советы
Требования к вступлению и советы
Советы по организации основной части
Советы по организации основной части
Логические ходы основной части
Логические ходы основной части
Соразмерность информации основной части
Соразмерность информации основной части
Правила подачи тезиса, сильные позиции текста
Правила подачи тезиса, сильные позиции текста
Способы аргументации
Способы аргументации
Расположение материала в тексте
Расположение материала в тексте
Существует множество разновидностей манеры вести спор
Существует множество разновидностей манеры вести спор
Последовательное (цепное) расположение материала
Последовательное (цепное) расположение материала
Требования к основной части
Требования к основной части
Виды заключения
Виды заключения
Требования к заключению и общие советы
Требования к заключению и общие советы
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Логические основы публичного выступления
Логические основы публичного выступления
Вывод
Вывод

Презентация: «Логические основы публичного выступления». Автор: . Файл: «Логические основы публичного выступления.ppt». Размер zip-архива: 143 КБ.

Логические основы публичного выступления

содержание презентации «Логические основы публичного выступления.ppt»
СлайдТекст
1 Логические основы публичного выступления

Логические основы публичного выступления

ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования»

Долинина Тамара Альбертовна, заведующий кафедрой филологического образования; Архарова Дина Ивановна, доцент кафедры филологического образования

Екатеринбург 2011

2 Понятие универсальных учебных действий (УУД) и их виды

Понятие универсальных учебных действий (УУД) и их виды

Логические основы текста и универсальные учебные действия. Логические основы публичного выступления. Работа над созданием текста как способ формирования универсальных учебных действий.

3 Ууд

Ууд

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Познавательные

4 Логические основы публичного выступления
5 Логические основы публичного выступления
6 Риторический канон

Риторический канон

Изобретение (инвенция) Расположение (диспозиция) Оформление (элокуция) Исполнение (оратория) Рефлексия

7 Расположение (диспозиция)

Расположение (диспозиция)

Вступление Основная часть Заключение

8 Виды вступления (нестрогие)

Виды вступления (нестрогие)

Юмористическое замечание Замечание о значении темы для слушателей Вопрос или сообщение, захватывающее внимание Цитата Подходящий пример

9 Виды вступления (строгие)

Виды вступления (строгие)

Изложение конкретной цели Обзор главных разделов Пояснения (почему избрана эта тема, связь между темой и родственными вопросами Апелляция к авторитету

10 Требования к вступлению и советы

Требования к вступлению и советы

Доступность Лаконичность Связь с темой и тезисом Особое внимание Избегать как банальных, так и экстравагантных вступлений Не начинать с извинений

11 Советы по организации основной части

Советы по организации основной части

Композиционные блоки (3 – 5 ) Композиционная разводка Необходимо обозначать композиционные блоки в их границах Необходимо владеть репертуаром логических связок Важно ограничивать (композиционно) дополнительную информацию

12 Логические ходы основной части

Логические ходы основной части

Дедуктивный Индуктивный Исторический, хронологический Пространственный Ступенчатый Концентрический Сопоставительный По признаку причинной зависимости Статистический

13 Соразмерность информации основной части

Соразмерность информации основной части

Соотношение старой и новой информации Соотношение рацио и эмоцио Соотношение негатива и позитива Соотношение теоретического и практического материала

14 Правила подачи тезиса, сильные позиции текста

Правила подачи тезиса, сильные позиции текста

В конце вступления 7 +/- 2 Повторять через синонимичные слова Перед заключением (м.б. в заключении)

15 Способы аргументации

Способы аргументации

Индуктивный Дедуктивный

Опровергающая Поддерживающая

Односторонняя Двусторонняя

По нисходящей По восходящей «Гомеров порядок

16 Расположение материала в тексте

Расположение материала в тексте

Цепная связь

17 Существует множество разновидностей манеры вести спор

Существует множество разновидностей манеры вести спор

Одни держатся уважительно, анализируют доводы оппонента и аргументируют свою позицию

Другие чувствуют себя, как на войне, стремятся разбить противника, поставить в невыгодное положение

Третьи унижают оппонента, ведут себя невоспитанно

Понимание особенностей манеры спорить помогает лучше ориентироваться в споре

18 Последовательное (цепное) расположение материала

Последовательное (цепное) расположение материала

Не так давно ученые считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями

Но, оказывается, профессиональные перспективы определяются не только объемом знаний. Необходимы еще и личностные качества

Одним из таких качеств является способность понимать окружающих. Сопереживая, человек поддерживает гармонию с миром, а значит, может добиться в нем успеха

Развить эту способность может восприятие искусства. Оно развивает эмоциональный интеллект – оптимальное сочетание эмоциональных и интеллектуальных способностей личности.

19 Требования к основной части

Требования к основной части

Знание вопроса Сохранять тезис Иметь четкую схему рассказа Создавать ощущение упорядоченного, поступательного движения Помнить, что аксиомы усваиваются хуже, чем теоремы

20 Виды заключения

Виды заключения

Строгие Повторение Вывод Резюме Указание на важность темы Апелляция к авторитету Нестрогие Юмористическое замечание Иллюстрация Цитата

21 Требования к заключению и общие советы

Требования к заключению и общие советы

Краткость Точность Связь с тезисом Избегать приемов, ставших штампами Заключение должно нести сильный эмоциональный заряд Избегать извинений

22 Познавательные УУД

Познавательные УУД

Универсальные логические действия

Общеучебные Умение находить, преобразовывать, использовать и воспроизводить информацию в различных формах соответственно определенной цели и задачам деятельности

23 Познавательные УУД

Познавательные УУД

Универсальные логические действия: анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание, восполнение недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;

24 Познавательные УУД

Познавательные УУД

Универсальные логические действия: подведение под понятия, выведение следствий; установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование; формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

25 Логические основы публичного выступления
26 Вывод

Вывод

«Логические основы публичного выступления»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/logicheskie-osnovy-publichnogo-vystuplenija-171326.html
cсылка на страницу
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра логики > Логические основы публичного выступления