Алгебра логики
<<  Занимательные логические задачи Развитие логического мышления у дошкольников  >>
Логические упражнения на уроке математики
Логические упражнения на уроке математики
« Некоторым математика представляется нагромождением искусственных
« Некоторым математика представляется нагромождением искусственных
Арифметика
Арифметика
Проблема:
Проблема:
Как решать логическую задачу (алгоритм для учащихся)
Как решать логическую задачу (алгоритм для учащихся)
Методы математического познания при решении логических заданий
Методы математического познания при решении логических заданий
Логические задания
Логические задания
Практическая часть мастер-класса
Практическая часть мастер-класса
Примеры логических упражнений
Примеры логических упражнений
?
?
?
?
Дифференцированные задания на уроке
Дифференцированные задания на уроке
"Золотые" правила для формирования логического мышления:
"Золотые" правила для формирования логического мышления:

Презентация на тему: «Логические упражнения на уроке математики». Автор: FoM. Файл: «Логические упражнения на уроке математики.ppt». Размер zip-архива: 205 КБ.

Логические упражнения на уроке математики

содержание презентации «Логические упражнения на уроке математики.ppt»
СлайдТекст
1 Логические упражнения на уроке математики

Логические упражнения на уроке математики

Киселева Т. А., учитель математики Сахаптинской СОШ

2 « Некоторым математика представляется нагромождением искусственных

« Некоторым математика представляется нагромождением искусственных

рецептов, правил, по которым неведомо почему можно получать нужные результаты. На самом деле математика проще, чем иногда думают…Попытайтесь заменить запоминание ПОНИМАНИЕМ! Тогда и запомнить правила будет не так трудно». А.Н. Колмогоров

3 Арифметика

Арифметика

Г е о м е т р и ч. п р о п е д е в т и к а

Логические з а д а н и я

Площадь периметр геометрич. Фигуры

Зависимости высказывания истинные ложные рассуждения

А л г е б р а и ч. п р о п е д е в т и к а

Выражения неравенства равенства уравнения

Величины

Длины массы стоимости площади времени

От 1 до 20 от 0 до 1000 от 1000 до 1000000 многознач. числа

4 Проблема:

Проблема:

сектор «Логические задания» в учебниках представлен недостаточно и однообразно, ХОТЯ не рассуждая логически, в математике не выполнишь ни одного задания, не решишь ни одной задачи.

5 Как решать логическую задачу (алгоритм для учащихся)

Как решать логическую задачу (алгоритм для учащихся)

С чего мне начать? Начните с формулировки задачи. Начните тогда, когда задача стала столь ясной и столь прочно запечатлелась в вашем сознании, что вы в состоянии на время расстаться с ней без риска забыть её. Что я могу сделать? Разделите задачу на главные элементы. Изучите главные элементы вашей задачи, рассматривая их по одиночке, затем последовательно одну за другой, затем в разнообразных сочетаниях, сопоставляя каждую деталь с другими деталями и со всей задачей в целом. Чего я смогу этим добиться? Вы сможете разобраться в деталях задачи, которые впоследствии, вероятно, будут играть определенную роль.

6 Методы математического познания при решении логических заданий

Методы математического познания при решении логических заданий

Метод проб и ошибок Метод перебора Методы сравнения и аналогии Методы рассуждения и доказательства

7 Логические задания

Логические задания

I. Отношения

II. Множества

III. Элементы теории вероятности

IV.Пространственные представления

1) равенства и неравенства

1) задания на объединение непересекающихся множеств, решаемые по схеме (соотношение целого и частей)

1) задания на объединение непересекающихся множеств, решаемые по схеме (соотношение целого и частей)

1) вероятности

1) задания со спичками

2) родственные

2)задачи со множеством ответов

2)деление фигур на части

3) временные

2) задания на объединение пересекающих-ся множеств, решаемые диаграммами Венна

3)комбинаторные задачи 4) игры с числами и со скобками

3) объемные фигуры, проекции, сечения

8 Практическая часть мастер-класса

Практическая часть мастер-класса

9 Примеры логических упражнений

Примеры логических упражнений

8

Х – 1 = 3

2х +2 = 6

18

Х – 4 = 2

2х+6=12

Этап объяснения и уяснения нового материала

10 ?

?

Примеры логических упражнений

4

4 – 7х=1

3х+1=5

7

3

5

1

Этап закрепления учебного материала

4

11 ?

?

Примеры логических упражнений

3х – 2 5х – 4

2

3

3х – 8 = 8х - 28

Этап контроля за усвоением учебного материала

12 Дифференцированные задания на уроке

Дифференцированные задания на уроке

Базовый уровень

Высокий уровень

Повышенный уровень

Х-1=8 3х+1=16

Корка 3х-5=2х-1 кора срок 7х+3=3х+11 сок спуск 5-х=4 ?

5х+3=48 3х-5=19 9-х=3 5-4х=-3 10х+2=29 8-3х=-7

45

?

72

12

13 "Золотые" правила для формирования логического мышления:

"Золотые" правила для формирования логического мышления:

Чтобы сделать, надо делать (а не жаловаться на то, как это трудно!) Терпенье и труд всё перетрут! (в математике нет царских дорог все идут одним путем – терпение и труд)

«Логические упражнения на уроке математики»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/logicheskie-uprazhnenija-na-uroke-matematiki-203367.html
cсылка на страницу

Алгебра логики

19 презентаций об алгебре логики
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра логики > Логические упражнения на уроке математики