<<  Развивающие игры Воскобовича Что развивают: «Сложи квадрат» знаменитая игра Никитина для развития  >>
Что развивает : - освоение названий и структуры геометрических фигур,

Что развивает : - освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - умение строить симметричные, несимметричные фигуры, узоры ориентироваться в пространстве; - умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритму и собственному замыслу; - внимание, память, элементы логического мышления; - воображение, творческие способности; - пальцевую и кистевую моторику рук. "Геоконт" открывает ребенку мир геометрических и образных превращений, разноцветных приключений.

Слайд 14 из презентации «Логико-математические игры в работе с дошкольниками как средство формирования логического мышления»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Логико-математические игры в работе с дошкольниками как средство формирования логического мышления.ppt» можно в zip-архиве размером 8932 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Геометрические прогрессии» - Геометрическая прогрессия. Решение. 1) Определите, какая последовательность является геометрической прогрессией 2; 5; 8; 11 … . 2; 1; 0,5; 0,25 -2; -8; -32; -128 … -2; -4; -6; -8; … а) Каждый последующий член последовательности равен предыдущему члену, умноженному на 2. Задача 6. Найти пятый член геометрической прогрессии: 2; -6…

«Симметрия фигур» - Построить отрезок А1В1 симметричный отрезку АВ относительно точки О. Существует множество различных видов симметрии. Что можно сказать о точках М и М1? Общее представление о преобразовании фигур. Точка Р симметрична сама себе относительно прямой с. Есть прямая l и точка A не лежащая на прямой. Точка О считается симметричной самой себе.

«Урок геометрическая прогрессия» - Какую сумму получит вкладчик через 3 года? Найдите q. 2. В геометрической прогрессии b1 =2, q= -3. Получаются два нейтрона. 1. В геометрической прогрессии b1= -8, b2= -4. Найдите первые пять членов геометрической прогрессии 3. bn геометрическая прогрессия. Вписанные друг в друга правильные треугольники образуют геометрическую прогрессию.

«Арифметическая и геометрическая прогрессии» - Дано: Найти: Решение: Ответ: D>0 арифметическая прогрессия возрастающая d<0 арифметическая прогрессия убывающая. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Решение задач. Дано: (аn)-арифметическая прогрессия, а12=4, а14=16. Как можно задать последовательность? 2. Найдите тринадцатый член арифметической прогрессии (аn), если а12=4, а14=16.

«Определение геометрической прогрессии» - Дана геометрическая прогрессия ( ), в которой и Найти первый член геометрической прогрессии. Рекуррентная формула. Формула n-го члена. Продолжите числовую последовательность, записав еще 2 члена: 1;2;4;… Допустимые значения. Подведение итогов работы на уроке. Содержание урока: Число q – называется знаменателем геометрической прогрессии.

«Построение геометрических фигур» - Методы геометрических построений. Решение задачи методом оригами бывают часто более наглядными и понятными. Построение по проекционным чертежам. Требования – искомая фигура (совокупность фигур) с указанными свойствами. Линейка: Л1: построить отрезок, соединяющий две данные (построенные) точки. Инструменты построений.

Алгебра логики

19 презентаций об алгебре логики
Урок

Алгебра

35 тем