<<  Что бы модуль нам создать, надо цель поставить Основные понятия: значение аргумента значение функции промежутки  >>
Структура модуля стандартная, для математиков понятная

Структура модуля стандартная, для математиков понятная. По всем пунктам мы пройдём, задач по теме наберём. Структура модуля. Устная работа (Система задач, список определений) Ключевые задачи Практикум по решению задач на уроке (Тексты заданий) Задания для самостоятельной работы (Тексты заданий) Задания для домашней работы (Тексты заданий) Задания для контроля знаний по модулю (Тексты заданий) Примерная форма учета знаний учащихся (форма мониторинга) Список литературы. Приложения.

Слайд 4 из презентации «Образовательный модуль по теме «Функции, их свойства и графики»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Образовательный модуль по теме «Функции, их свойства и графики».ppt» можно в zip-архиве размером 1439 КБ.

Свойства функции

краткое содержание других презентаций о свойствах функции

«Монотонность функции» - Можно определить: по графику по производной. Указать наибольшую длину промежутка возрастания функции. Рассмотрим график убывающей функции. Подведем итог нашей работы. Вспомним определение возрастающей функции. Предлагается два вида тестов, дифференцированных на два уровня изучаемой темы. Назвать количество промежутков возрастания (убывания) функции.

«Область определения функции» - Логарифмическая функция. Функция называется квадратичной, если она имеет вид F(x)=ax? + bx + c. Функция называется логарифмической, если переменная величина стоит под знаком логарифма. Квадратичная функция. Функция называется иррациональной, если переменная величина находится под знаком корня. Функция, содержащая переменную величину в знаменателе, называется рациональной.

«Исследование функции» - Подведём итоги: Функций. Вариант 2. Изучение нового материала. Проверочная работа: Знаете ли вы, что… Задание. Вариант 1. Давайте вспомним… Цель занятия: К исследованию. Применение производной. Выполните устно: Для функции f(x)=х3 определить D(f), четность, возрастание, убывание. Докажите, что функция f(x)=х5+4х возрастает на множестве R. 2) Пример исследования функции.

«Возрастание функции» - Производная. Алгоритм отыскания промежутков возрастания и убывания функции. Производная в физике. Решение неравенства выполняется аналитически, либо методом интервалов. Таблица производных Применение производной. Уравнение касательной к графику функции. Таблица производных. Обучающий блок. Tg(a)=k, к-коэффициент касания.

«Определить, чётная или нечётная функция» - Является ли нечетной функция. Четные и нечетные функции. Является ли четной функция. Функция. Функция - нечетная. График четной функции. Не является четной. Четные функции. Симметрия относительно оси. Пример. График нечетной функции. Столбик. Нечетные функции. Не является нечетной.

«Непрерывность функции» - Пусть заданные на одном и том же множестве Х функции и непрерывны в точке . Теорема (о непрерывности сложной функции). Непрерывность элементарных функций. Решение. Непрерывность. Например, в точке х=1 имеет разрыв 2-го рода. Теорема 1 Вейерштрасса. Пусть функция непрерывна в точке , а функция непрерывна в точке .

Всего в теме «Свойства функции» 23 презентации
Урок

Алгебра

35 тем