Алгебра логики
<<  Логические основы компьютера Решение логических задач  >>
Сказка как средство развития словесно-логического мышления
Сказка как средство развития словесно-логического мышления
Сказки являются важным воспитательным средством, в течение столетий
Сказки являются важным воспитательным средством, в течение столетий
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Формирование выразительной речи ребенка Развитие интеллектуального и
Формирование выразительной речи ребенка Развитие интеллектуального и
Содержание работы с детьми :
Содержание работы с детьми :
Творческое рассказывание
Творческое рассказывание
Чтение сказок
Чтение сказок
Рассматривание картинок
Рассматривание картинок
Творческое рассказывание по собственным рисункам
Творческое рассказывание по собственным рисункам
Создание альбома речевичек
Создание альбома речевичек
ЛИЗА СОЧИНИЛА сказку про ежика и нарисовала рисунок
ЛИЗА СОЧИНИЛА сказку про ежика и нарисовала рисунок
Инсценировка сказок
Инсценировка сказок
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Ознакомление с авторами любимых сказок
Ознакомление с авторами любимых сказок
Оснащение и пополнение книжного уголка в группе
Оснащение и пополнение книжного уголка в группе
Размещение информации для родителей
Размещение информации для родителей
Рекомендация для родителей
Рекомендация для родителей

Презентация: «Сказка как средство развития словесно-логического мышления». Автор: admin. Файл: «Сказка как средство развития словесно-логического мышления.pptx». Размер zip-архива: 2854 КБ.

Сказка как средство развития словесно-логического мышления

содержание презентации «Сказка как средство развития словесно-логического мышления.pptx»
СлайдТекст
1 Сказка как средство развития словесно-логического мышления

Сказка как средство развития словесно-логического мышления

Авторы презентации : воспитатели 7 группы

2 Сказки являются важным воспитательным средством, в течение столетий

Сказки являются важным воспитательным средством, в течение столетий

выработанным и проверенным народом. Дети и сказка - неразделимы, они созданы друг для друга.

Сказка помогает взаимодействию взрослого и ребёнка. С помощью сказки можно создать любую проблемную ситуацию и ребёнок с удовольствием попытается её решить. Игры с использованием сказочных сюжетов не только увлекают ребёнка, но и способствуют совершенствованию наблюдательности, внимания, различных видов памяти, мышления, речи.

3 Цели и задачи:

Цели и задачи:

Активизировать словарь. Активизировать творческое воображение и мышление. Упражнять в решении творческих задач. Развивать умение составлять связное высказывание Формирование у детей навыков монологической речи

4 Формирование выразительной речи ребенка Развитие интеллектуального и

Формирование выразительной речи ребенка Развитие интеллектуального и

художественно-эстетического вкуса Активизация словаря Грамматического стоя речи, диалогической и монологической речи

5 Содержание работы с детьми :

Содержание работы с детьми :

6 Творческое рассказывание

Творческое рассказывание

"Сочиняем сказку про любимых героев".

7 Чтение сказок

Чтение сказок

8 Рассматривание картинок

Рассматривание картинок

9 Творческое рассказывание по собственным рисункам

Творческое рассказывание по собственным рисункам

"Нарисуй сказку".

10 Создание альбома речевичек

Создание альбома речевичек

Активизировать творческое воображение и мышление. Упражнять в решении творческих задач. Развивать умение составлять связное высказывание Формирование у детей навыков монологической речи

11 ЛИЗА СОЧИНИЛА сказку про ежика и нарисовала рисунок

ЛИЗА СОЧИНИЛА сказку про ежика и нарисовала рисунок

« Сказка про Ёжика»

12 Инсценировка сказок

Инсценировка сказок

13 Самостоятельная деятельность

Самостоятельная деятельность

14 Ознакомление с авторами любимых сказок

Ознакомление с авторами любимых сказок

15 Оснащение и пополнение книжного уголка в группе

Оснащение и пополнение книжного уголка в группе

16 Размещение информации для родителей

Размещение информации для родителей

17 Рекомендация для родителей

Рекомендация для родителей

Если Вы хотите, чтобы малыш слушал сказку, замерев и широко открыв глаза, для нее нужно выбрать свое время и свой час: перед сном, после обеда, после прогулки, когда ребенок расположен посидеть или полежать спокойно. Сделайте для сказки свой сказочный уголок: нарядный стульчик или мягкое кресло, смешную пушистую подушку или плюшевого щенка, который тоже хочет послушать сказку. Можно брать с собой какую-либо игрушку (куклу, машинку) и попросить ее сидеть тихо, потому что сейчас придет сказка, а если она будет шуметь, сказка испугается и улетит. Обязательно нужно найти свой способ, как сделать процесс чтения сказки светлым моментом в жизни малыша.

«Сказка как средство развития словесно-логического мышления»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/skazka-kak-sredstvo-razvitija-slovesno-logicheskogo-myshlenija-216254.html
cсылка на страницу

Алгебра логики

19 презентаций об алгебре логики
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Алгебра логики > Сказка как средство развития словесно-логического мышления