Английский язык
<<  Развитие творческого потенциала школьника на уроках и во внеурочной деятельности по английскому языку Как сделать по английскому языку режим дня  >>
Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции
Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции
Актуальность
Актуальность
Преподавание дисциплин или предметных областей средствами иностранного
Преподавание дисциплин или предметных областей средствами иностранного
Практика профессиональной подготовки
Практика профессиональной подготовки
Проблема
Проблема
Пути решения
Пути решения
Уровень владения английским языком
Уровень владения английским языком
Дифференцированный подход
Дифференцированный подход
Структура курса
Структура курса
Модуль 1: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной
Модуль 1: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной
Блок 1 Иноязычная компетенция учителя предметника как основа развития
Блок 1 Иноязычная компетенция учителя предметника как основа развития
Блок 2 Английский язык для специальных целей в формировании иноязычной
Блок 2 Английский язык для специальных целей в формировании иноязычной
Блок 3 Технологии поисково-информационной деятельности в предметной
Блок 3 Технологии поисково-информационной деятельности в предметной
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения». Автор: . Файл: «Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения.pptx». Размер zip-архива: 114 КБ.

Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения

содержание презентации «Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения.pptx»
СлайдТекст
1 Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции

Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции

учителя в условиях билингвального обучения

Образовательная программа 72 часа Кафедра англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ

2 Актуальность

Актуальность

Билингвальное обучение Взаимосвязанная деятельность обучающего и обучающегося в процессе изучения отдельных дисциплин и предметных областей средствами родного и иностранного языков

3 Преподавание дисциплин или предметных областей средствами иностранного

Преподавание дисциплин или предметных областей средствами иностранного

языка

Условия реализации Высокий уровень владения иностранным (английским) языком Освоение предметного содержания на иностранном (английском) языке Развитие коммуникативной культуры средствами иностранного (английского) языка

4 Практика профессиональной подготовки

Практика профессиональной подготовки

Учитель предметник со знанием иностранного (английского) языка Курс иностранного (английского) языка как обязательный компонент высшего профессионального образования Курсы иностранного (английского) языка в дополнительном и послевузовском (аспирантура)образовании

5 Проблема

Проблема

Недостаточно высокий уровень владения иностранным языком Недостаточность межкультурного общения в профессиональной сфере Опора на традиционные методики овладения иностранным языком

6 Пути решения

Пути решения

Практическая направленность курса Креативные педагогические технологии Технологии парной работы Проектная деятельность Устные формы работы Автономная учебная деятельность On-line технологии

7 Уровень владения английским языком

Уровень владения английским языком

Минимальный Продвинутый Профессионально достаточный Входящее тестирование CV

8 Дифференцированный подход

Дифференцированный подход

Индивидуальный образовательный маршрут Вариативность

9 Структура курса

Структура курса

Модуль 1 24 часа формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции учителя предметника до минимального/продвинутого/профессионально достаточного уровня

Модуль 2 24 часа английский язык для специальных целей в формировании иноязычной предметной компетенции учителя

Модуль 3 24 часа технологии поисково-информационной деятельности в предметной области (устная и письменная коммуникация)

10 Модуль 1: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной

Модуль 1: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной

компетенции учителя предметника

Блок 1 8 часов

Блок 2 8 часов

Блок 3 8 часов

Иноязычная компетенция учителя предметника как основа развития коммуникативной культуры (фонетика, аудирование)

Иноязычная коммуникативная компетенция учителя предметника (лексика, грамматика)

Иноязычная коммуникативная культура учителя в области профессиональной деятельности (устная и письменная коммуникация)

11 Блок 1 Иноязычная компетенция учителя предметника как основа развития

Блок 1 Иноязычная компетенция учителя предметника как основа развития

коммуникативной культуры 8 часов

Иноязычная фонетическая компетенция как фактор успешного общения

Иноязычная фонетическая компетенция учителя в предметной области

Развитие умений аудирования на материале аутентичных текстов из предметной области

Автономная учебная деятельность в области иноязычного профессио-нального образования

Ролевая игра как средство формирования иноязычной компетенции учителя предметника

12 Блок 2 Английский язык для специальных целей в формировании иноязычной

Блок 2 Английский язык для специальных целей в формировании иноязычной

предметной компетенции учителей

Особенности устной и письменной коммуникации в профессиональных целях Технологии освоения специальных предметных знаний Технологии автономной деятельности Технологии преодоления дефицита иноязычных знаний

13 Блок 3 Технологии поисково-информационной деятельности в предметной

Блок 3 Технологии поисково-информационной деятельности в предметной

области

Текстовая деятельность на аутентичном материале профессиональной направленности Стратегии иноязычного профессионально-направленного чтения

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/anglijskij-jazyk-kak-instrument-formirovanija-predmetnoj-kompetentsii-uchitelja-v-uslovijakh-bilingvalnogo-obuchenija-106055.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Английский язык как инструмент формирования предметной компетенции учителя в условиях билингвального обучения