<<  Спасибо за внимание A friend in need is a friend indeed -How do you help your friends  >>
Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при обучении

Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при обучении различным видам речевой деятельности на уроках английского языка. ,,Нет в мире ничего сложнее и богаче человеческой личности. Ее всестороннее развитие нравственное совершенство- цель воспитания. Путь к достижению этой цели так же сложен, как и сам человек”. Сухомлинский В.А. Учитель английского языка И.Г. Прохорова; МБОУ лицей № 90.

Слайд 1 из презентации «Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при обучении различным видам речевой деятельности на уроках английского языка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при обучении различным видам речевой деятельности на уроках английского языка.pptx» можно в zip-архиве размером 539 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Духовно-нравственное развитие» - Психолого-педагогического просвещения родителей. Базовые национальные ценности. Процесс воспитания в воспитательной работе представлен не целостно. Участие в школьном самоуправлении. Родительские собрания. Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей. Партнёрство.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» начат по инициативе ЮНЕСКО в 1953 году. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы П Р О Е К Т «Культурно-историческое наследие и традиции региона». Творческие мастерские: Кружевоплетение Ручное ткачество Вышивка Роспись по ткани Резьба по дереву.

«Программа духовно-нравственного воспитания» - Цели: Материально- техническая база. Направления работы. Формы работы: Результаты: Учебная деятельность. Работа с родителями. Задача 4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Нормативно-правовая база. Работа с педколлективом. Компетенция в сфере нравственного воспитания.

«Ценности жизни» - Шкала ценностей М. Рокича Шкала ценностей Ш. Шварца Многоступенчатый анализ. Суперэго – социальные и персональные нормы, служит этическим ограничением поведения. Концепция стиля жизни: система LOV и глобальные стили жизни. Что понимают под личными ценностями? Модифицированные вопросы. Покажите на примере конкретного товара границу между утилитарными и гедонистическими потребностями.

«Ценности человека» - Преуспевающий в жизни человек – это человек, который… Давайте попробуем подумать над тем, каким будет наше движение. Игра «Купи – продай». Игра «Я – волшебник». Раскошь развращает. В мире цены счастлив не будешь. Пока человек живёт, он всегда о чём-то думает. Мы хотим кушать – можно наесться хлебом с солью и все.

«Духовно-нравственное воспитание в семье» - Принятие морали родителей. 2). Муниципальный фестиваль национальных культур. Отношения к элективным курсам. Актуальность проблемы. Опрос Института социологии РАН. Основы социальной и духовной состоятельности личности. Цель воспитания. Уровень автономной совести. 1). Собственный выбор системы ценностной иерархии.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем