<<  Личностные регулятивные познавательные коммуникативные Личностные УУД =  >>
Личностные УУД =

Личностные УУД =. ЧТО? - Построение индивидуальных жизненных смыслов и жизненных планов во временной перспективе КАК? - Действие смыслообразования = установления связи между целью учебной деятельности и тем, ради чего она осуществляется. - Действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей.

Слайд 7 из презентации «Формирование и развитие УУД в процессе решения задач при овладении английским языком»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование и развитие УУД в процессе решения задач при овладении английским языком.ppt» можно в zip-архиве размером 808 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Личностно-ориентированное обучение» - Какие задания можно использовать. Развитие познавательных сил. Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы: Задача школы. Усвоение знаний. Развитие творческих способностей. Личностно-ориентированное обучение. Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного. Технология индивидуального обучения Коллективный способ обучения.

«Формирование личностных компетенций» - Развивать качества личности, определяющие потенциал к профессиональному росту. Позитивное влияние. Содержит личностные установки и мотивацию. Предполагает поведенческие умения в конкретных ситуациях. Ответственность. Привлечение краеведческого материала. Связана с эффективным осуществлением профессиональной деятельности.

«Регулятивные УУД» - Планировать. Проблемно-диалогическая технология. Дидактический материал. Не имею своего мнения. Положительно отражается на качестве освоения предметного содержания. Система заданий («шагов») в упражнении. В будущем - оформление документов: ЖКО, Банк,.. 1-й уровень (необходимый). Не могу выбрать. Работы.

«Личностно-ориентированный урок» - Заполните схему «Причины ВГО». Задание. Макет здания. Цель урока. Следует ли считать ВГО прогрессивным явлением в истории развития общества? Подсказка №3. Цели: Главное условие ЛОО-. Организация разрешения проблемных ситуаций. Синквейн. Проанализируйте документ «Педру Нуньес. Критерии ЛОО. Циркуль. Проверьте схему «Причины ВГО».

«Личностно-ориентированные технологии» - Условия реализации личностно-ориентированного подхода. Развитие личности. Культура. Личностно-ориентированный подход. Модель личностно-ориентированного воспитания. 4. Самовоспитание. В воспитании всё дело в том, кто воспитатель! Педагоги способны к росту Расширение способностей и перспектив ребенка Дети раскрепощаются.

«УУД в школе» - 1.4. Знаково-символические УУД. 1.2. Регулятивные действия (продолжение). 1.3. Познавательные УУД. Виды универсальных учебных действий. Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Логические УУД. Теоретико-методологическая основа развития УУД.

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем