<<  Ключевые понятия Принципы организации обучения иностранному языку  >>
Коммуникативные УУД

Коммуникативные УУД. Начинать, вести, поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая норма речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя; Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, побуждать к действию, отвечать на предложение собеседника согласием/ отказом; Выслушивать сообщение/мнение партнера, выражать свою точку зрения и обосновывать ее, приводя аргументы и подтверждая фактами.

Слайд 7 из презентации «Формирование коммуникативных компетенций учащихся 5 классов в процессе изучения английского языка на основе диалоговых технологий»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование коммуникативных компетенций учащихся 5 классов в процессе изучения английского языка на основе диалоговых технологий.ppt» можно в zip-архиве размером 2157 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«УУД в школе» - 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Логические УУД. Общеучебные УУД. 1.2. Регулятивные действия (продолжение). 2. Коммуникативные УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. Направление ПР «Внедрение ФГОС второго поколения». Виды универсальных учебных действий. 1.3. Познавательные УУД. 1.2. Регулятивные действия.

«Регулятивные УУД» - Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности. Формирование регулятивных УУД у младших школьников требует специальной педагогической работы. Проведение экспериментов. Дидактический материал. Задание 2 – возможные наглядные модели числа три. Формирование регулятивных УУД. Интеллектуальные умения.

«Коммуникативная компетенция» - Языковая. 1) Готовность к проявлению компетенции. Ключевые компетенции в преподавании русского языка. Словарная работа Работа с текстом Учебный диалог. Наблюдение над языковым материалом Эвристическая беседа Моделирование опорной схемы. 3) Опыт проявления компетенции. Размышления по поводу… Компетенция (от лат. competere — добиваться, соответствовать, подходить).

«УУД в начальной школе» - Критерии – умение определить границы предложения (познавательные УУД). № 13.Критерии – умение найти и исправить ошибку (регулятивные УУД). Уровень сформированности УУД выше среднего. 41,5% учащихся продемонстрировали данный уровень. Изменения в стандарт. Лучшие результаты. Содержательный раздел. Покажи начало предложений большой буквой.

«Коммуникативные навыки» - Проблема: недостаточно сформированы коммуникативные навыки. Основные направления деятельности. Готов ли ты к успешному взаимодействию в другом коллективе? Широкая внеурочная деятельность – важное условие формирования коммуникативной культуры. Для чего нужно общение? Объект исследования: область формирования коммуникативных навыков учащихся.

«УУД по ФГОС» - Примерная ООП НОО НОО. Вечером пришли с работы мама и папа. Виды УУД. п. 4 Программа УУД. Формирование установок на здоровый образ жизни. Универсализация содержания образования. Прогнозирование. Ты согласишься? Логические, включая знаково-символические действия. Программа формирования универсальных учебных действий у младших школьников.

Технологии на английском языке

15 презентаций о технологиях на английском языке
Урок

Английский язык

29 тем