<<  In close succession came the publication of Aviation English authored While there is no standardised testing format, after much discussion  >>
The goal is, of course, to get pilots and controllers to at least

The goal is, of course, to get pilots and controllers to at least Level 4 so that they can remain Operational. They need to past a test but what test? ICAO very wisely refused to create a test or to recommend a test that they considered to be fit for purpose. Rather, it was up to each member state to select a test or tests that they believed to be appropriate to enable an assessment of a pilot or controller’s level of English to be made. All types of tests were proposed. Some were a simple conversation over the telephone, which is quick and simple but clearly can give no assurance as to the identity of the person taking the test. If you are unable to communicate in English, you can simply have your English-speaking friend pretend that he/she is you and then you are tested at Level 6 and never have to take the test again. Another state has a senior pilot speak with a junior pilot and make a judgement on the level of English, irrespective of the carefully defined ICAO six descriptors. Конечно, наша главная цель состоит в том, чтобы вывести пилотов, по крайней мере, на 4-й рабочий уровень. Для этого нужно сдать экзамен, но какой? ИКАО очень мудро поступило, когда отказалось разрабатывать или рекомендовать экзаменационные материалы. Оно предложило самим государствам выбрать те испытания пилотов и диспетчеров на знание английского языка, которые им в наибольшей степени соответствуют. Предлагались разные типы тестов. Некоторые представляли собой простые и короткие обычные телефонные разговоры, но не обеспечивали идентификацию испытуемых. Если вы не говорите по-английски, можно попросить своего друга, чтобы он прошел проверку по телефону вместо вас на владение языком на 6-м уровне и быть свободным от новых испытаний. В одном государстве опытный пилот говорил с молодым и сам оценивал его уровень знаний английского языка, не обращая внимания на тщательно разработанные идентификаторы ИКАО. 12.

Слайд 12 из презентации «ICAO Level 4 – March 2003, March 2008, March 2011 and Beyond»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ICAO Level 4 – March 2003, March 2008, March 2011 and Beyond.ppt» можно в zip-архиве размером 61 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«УМК «Happy English.ru»» - Лексический материал. Лексическое разнообразие высказываний. Выбор профессии. Новый грамматический материал. Повторение грамматического материала. Социокультурный компонент. Отработка нового грамматического материала. Мотивация учащихся. Survival English. Одежда/ Внешность / Покупки. Тематическое содержание.

«История возникновения английского языка» - Early Modern English. Late-Modern English. The history of the English language. Romans. Vikings. Conclusion. The Old English. Celts. Periods in the history of English. The Prehistory of English. Английский язык. История Английского языка. The Norman Conquest and Middle English.

«Личное письмо на английском» - Извинение. Многочисленные ошибки базового уровня. Письмо личного характера. Соблюдение норм использования средств логической связи. Экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в задании. Содержание. Упоминание о дальнейших контактах. Логичность изложения. Dear sheila, I received a very interesting letter from you.

«Английские и русские слова» - Безаффиксальное словообразование в рус. яз. Безаффиксальное словообразование. Глагол от существительного. Типология средств словопроизводства. Модели для образования лексем. Знаменательные слова. Три основных типа лексем. Действия, события. Модели лексем. План содержания слова в разных языках. Тип морфологической структуры слова.

«Письмо на английском» - . Обязательно подсчитайте количество написанных вами слов. Ты, человек, который способен видеть прекрасное в обыденных, каждодневных проявлениях жизни. Smith, Уважаемый господин/ мистер Смит! Схема письма. Передай мои наилучшие пожелания родителям. Начало письма. Keep in touch! Спасибо тебе за твои письма.

Без темы

661 презентация
Урок

Английский язык

29 тем