Технологии на английском языке
<<  Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством применения игровых технологий и ИКТ Использование технических средств обучения для активизации познавательной деятельности на уроках русского языка  >>
ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении
ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении
Технологии активного обучения
Технологии активного обучения
Классификация ТАО
Классификация ТАО
Имитационные технологии
Имитационные технологии
Игровые имитационные технологии
Игровые имитационные технологии
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Классификация дидактических игр
Классификация дидактических игр
Имитационный тренинг при обучении иностранному языку
Имитационный тренинг при обучении иностранному языку
Игровые технологии активного обучения
Игровые технологии активного обучения
Языковые тренажеры
Языковые тренажеры
Неигровые иммитационные ТАО
Неигровые иммитационные ТАО
Неимитационные ТАО
Неимитационные ТАО
Виртуальные репетиторы
Виртуальные репетиторы
Выводы
Выводы

Презентация на тему: «ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО». Автор: Андрей. Файл: «ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО.ppsx». Размер zip-архива: 2531 КБ.

ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО

содержание презентации «ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО.ppsx»
СлайдТекст
1 ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении

ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении

иностранному языку в учреждениях СПО

Карелина Н.Н.

2 Технологии активного обучения

Технологии активного обучения

Технологии активного обучения (ТАО) существенно меняют и роль педагога (вместо роли информатора - роль консультанта), и роль обучающегося (информация служит не целью, а средством для освоения действий и операций профессиональной деятельности). Любая технология призвана активизировать и интенсифицировать деятельность учащихся, но в ТАО эта идея является главенствующей. К таким технологиям можно отнести: имитационные (игровые и неигровые) технологии; неимитационные технологии (включающие проблемное обучение); Технологии ТАО можно представить в виде следующей классификации (см. рис. 2.1.).

3 Классификация ТАО

Классификация ТАО

4 Имитационные технологии

Имитационные технологии

В основе - имитационное или имитационно-игровое моделирование: т.е. воспроизведение в условиях обучения с той или иной мерой адекватности реальных процессов

5 Игровые имитационные технологии

Игровые имитационные технологии

6 Дидактическая игра

Дидактическая игра

7 Классификация дидактических игр

Классификация дидактических игр

8 Имитационный тренинг при обучении иностранному языку

Имитационный тренинг при обучении иностранному языку

Многие интерактивные самоучители английского языка предполагают функцию распознавания речи. В результате появляется возможность имитировать ситуацию живого общения с виртуальными персонажами, что снимает многие психологические барьеры.

9 Игровые технологии активного обучения

Игровые технологии активного обучения

Обучающие игры позволяют изучать английский язык, играя и развлекаясь, игры повышают интерес к языку, их можно использовать как на занятиях, так и при самостоятельной работе студентов

10 Языковые тренажеры

Языковые тренажеры

Тренажеры позволяют избавить педагога от рутинной работы, а обучающемуся в своем темпе и на своем уровне освоить отдельные аспекты языка – лексику, грамматику, произношение.

11 Неигровые иммитационные ТАО

Неигровые иммитационные ТАО

Обучение иностранным языкам по SKYPE представляют собой общение посредством интернета обучающегося и преподавателя или носителя языка, в ходе которого моделируются ситуации реального общения, что позволяет тренировать разговорный английский язык.

12 Неимитационные ТАО

Неимитационные ТАО

Разговорные клубы позволяют обучающемуся вести дискуссии на английском языке на любые интересующие темы с реальными людьми посредством интернета

13 Виртуальные репетиторы

Виртуальные репетиторы

Виртуальные репетиторы представляют собой мультимедийные электронные образовательные ресурсы, где можно найти не только информацию, но и тренировать различные аспекты и разделы языка

14 Выводы

Выводы

При обучении английскому языку в учреждениях СПО эффективными являются игровые имитационные технологии. Современное развитие компьютерных информационных и коммуникационных технологий позволяют применять игровые имитационные технологии как во время занятий, так и при самостоятельной работе студентов. Различные электронные образовательные ресурсы: тренажеры, интерактивные самоучители и учебники, виртуальные репетиторы, онлайн-игры позволяют сделать обучение увлекательным, снять психологические барьеры и погрузить обучающегося в ситуацию, имитирующую или приближающуюся к ситуации реального языкового общения.

«ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/igrovye-imitatsionnye-tekhnologii-s-ispolzovaniem-ikt-v-obuchenii-inostrannomu-jazyku-v-uchrezhdenijakh-spo-164836.html
cсылка на страницу

Технологии на английском языке

15 презентаций о технологиях на английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Технологии на английском языке > ИгровыЕ имитационныЕ технологии с использованием ИКТ в обучении иностранному языку в учреждениях СПО