<<  Ууд Регулятивные ууд  >>
Личностные ууд

Личностные ууд. обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Применительно к учебной деятельности следует выделить три вида личностных действий: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется. Ученик должен задаваться вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение?-- и уметь на него отвечать. нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.

Слайд 4 из презентации «ИКТ на уроках иностранного языка как средство развития и формирования универсальной учебной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ИКТ на уроках иностранного языка как средство развития и формирования универсальной учебной деятельности.pptx» можно в zip-архиве размером 187 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«УУД по ФГОС» - Оценка. Смена парадигмы образования. Критерии готовности ОУ к введению стандарта. Проблемное обучение (обучение на основе «учебных ситуаций»). Готовность учителя. УМК «Школа России», «Школа 2100» «Начальная школа 21 века». Урочная. Системно-деятельностный подход. Целеполагание. Личностные действия. Лидерство и согласование действий с партнером.

«УУД в школе» - 1.2. Регулятивные действия. Виды универсальных учебных действий. 1.3. Познавательные УУД. 2. Коммуникативные УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Общеучебные УУД. Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Логические УУД.

«Формирование УУД» - Устанавливает ценностные ориентиры начального образования; Задачи программы: сформированность Я-концепции и самооценки. Структурирование знаний. Выделение познавательной цели. Функции УУД. Разрешение конфликтов. Подведение под понятие. Постановка вопросов. Установление причинно-следственных связей. Подпрограмма формирования ИКТ - компетентности.

«УУД» - Метапредметные универсальные учебные действия -. Дидактическое обеспечение урока. Методическое обеспечение урока. Развитие личности. Сформировать УУД – значит: Универсальные учебные действия . Мониторинг. Проектирование. «Настройка» всей среды. Метапредметные УУД как предмет педагогического проектирования.

«УУД в начальной школе» - Изменения в стандарт. Различия в сформированности групп УУД. 3% выпускников продемонстрировали данный уровень. Лучшие показатели по ОУ (средние значения). Часть писавших удачно работала со словарями, выписывая значение слова из словаря. 69% первоклассников продемонстрировали уровень сформированности универсальных учебных действий выше среднего.

«Формирование личностных компетенций» - Задачи: Диагностико-прогностический этап. Участие в конкурсах профессионального мастерства. Общекультурная. Опыт актуален в учреждениях профессионального образования. Содержит личностные установки и мотивацию. Результаты работы над проектом. Направлена на усвоение способов физического, духовного и интеллектуального самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки.

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем