<<  Личностные ууд Познавательные ууд  >>
Регулятивные ууд

Регулятивные ууд. обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно; планирование--определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий; прогнозирование-- предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик; контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; коррекция-- внесение необходимых дополнений и коррективов в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата; внесение изменений в результат своей деятельности, исходя из оценки этого результата самим обучающимся, учителем, товарищами; оценка-- выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; оценка результатов работы; саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и преодолению препятствий.

Слайд 5 из презентации «ИКТ на уроках иностранного языка как средство развития и формирования универсальной учебной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ИКТ на уроках иностранного языка как средство развития и формирования универсальной учебной деятельности.pptx» можно в zip-архиве размером 187 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Формирование УУД» - Контроль. Устанавливает ценностные ориентиры начального образования; «Святость жизни». Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Логические. Подведение под понятие. Коррекция. Анализ состояния и планирование работы образовательного учреждения по данному направлению.

«УУД по ФГОС» - Понятие «УУД». Построение речевых высказываний. Личностно-деятельностный подход. Важно создать новые условия для такой деятельности. Важно определить связь каждого УУД с предметной дисциплиной. Вечером пришли с работы мама и папа. УМК «Школа России», «Школа 2100» «Начальная школа 21 века». Взаимообучение служба взаимопомощи.

«УУД» - Дидактическое обеспечение урока. Универсальные учебные действия . Метапредметные УУД как предмет педагогического проектирования. «Настройка» всей среды. Развитие личности. Мониторинг. Урок как ситуация развития: Универсальные учебные действия. Методическое обеспечение урока. «Настройка» каждой образовательной ситуации.

«УУД в начальной школе» - Задание: Пользуясь второй частью текста, допиши причины гибели зубров. Итоги мониторинга универсальных учебных действий обучающихся начальной школы. Задание: Найди и подчеркни слова с ошибками. Критерии – умение соотносить цель и вид деятельности (регулятивные УУД). Уровень сформированности УУД - ниже среднего.

«УУД в школе» - Функции универсальных учебных действий. Реализация программы развития школы «Школа социального успеха». 1.3. Познавательные УУД. 1.4. Знаково-символические УУД. Личностные ууд. 1.3. Познавательные УУД (продолжение) Логические УУД. Общеучебные УУД. Теоретико-методологическая основа развития УУД. Универсальные учебные действия –.

«Регулятивные УУД» - Задание 5 – сравнение чисел. 1 класс. Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности. Начальная работа на уроках математики по формированию регулятивных ууд. Работы. 1.Система условных обозначений. Самооценка новых результатов Личный еженедельник первоклассника (с.118-121). Целеполагание; Планирование; Самооценка (рефлексия); Коррекция.

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем