Курсы английского
<<  Английские идиомы, связанные с едой ПО для изучения иностранных языков  >>
Методический комплекс
Методический комплекс
Знания
Знания
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Знания, умения и навыки
Навыки в «интенсивных» методиках
Навыки в «интенсивных» методиках
Знания, умения и навыки в «интенсивных» методиках
Знания, умения и навыки в «интенсивных» методиках
Язык и речь
Язык и речь
Речь и дискурс
Речь и дискурс
Речь и дискурс
Речь и дискурс
Факультативные дискурсы
Факультативные дискурсы
Суть интенсивных методик
Суть интенсивных методик
Структура занятия
Структура занятия

Презентация: «Интенсивный курс английского языка». Автор: © Щербаков Ю. Н. 2006. Файл: «Интенсивный курс английского языка.ppt». Размер zip-архива: 144 КБ.

Интенсивный курс английского языка

содержание презентации «Интенсивный курс английского языка.ppt»
СлайдТекст
1 Методический комплекс

Методический комплекс

Языковой подготовки («интенсивный» курс английского языка)

© Щербаков Ю. Н. 2006

2 Знания

Знания

Содержание

Знания, умения и навыки. Язык и речь. Дискурс. Особенности «интенсивных» методик. Предлагаемый авторский методический комплекс.

3 Знания, умения и навыки

Знания, умения и навыки

Взаимосвязь знаний умений и навыков

Знания

Умения

Навыки

Между знаниями и навыками существует ПРЯМАЯ связь. Т.е. НАВЫК нельзя развить без умения использовать полученные знания. Следовательно между тремя слагаемыми устанавливается следующая связь:

4 Знания, умения и навыки

Знания, умения и навыки

Знания в методике преподавания

Знания

Знания в методике преподавания иностранных языков – это результат познания сведений через органы чувств: глаза (чтение), слух (аудирование). Таким образом, новое иностранное слово можно выучить либо увидев его написание (орфография) или транскрипцию (произношение) или услышав произнесенное вслух и повторив его (подражание).

5 Знания, умения и навыки

Знания, умения и навыки

Умения в методике преподавания

Знания

Умения

Умения формируются исключительно на основе ранее полученных знаний. Умения в методике преподавания иностранных языков – это процесс формирования языкового и речевого опыта (автоматизмов).

6 Знания, умения и навыки

Знания, умения и навыки

Навыки в методике преподавания

Знания

Умения

Навыки

Навык в методике преподавания иностранным языкам – это автоматизмы выработанные упражнениями во внеязыковой среде или привычкой в языковой среде. Это самый длительный процесс занимающий несколько лет.

7 Навыки в «интенсивных» методиках

Навыки в «интенсивных» методиках

Знания, умения и навыки в «интенсивных» методиках

Знания

Умения

Навыки

При обучении иностранным языкам по «интенсивным» методикам время, отводимое такими программами, недостаточно для выработки устойчивых автоматизмов необходимых для адекватной речевой деятельности: Орфографический навык Дискурсологический навык Аудирование

8 Знания, умения и навыки в «интенсивных» методиках

Знания, умения и навыки в «интенсивных» методиках

Знания

Умения

Навыки

Однако, при наличии достаточного объема часов самостоятельной работы и/или последующего погружения в языковую среду, навыки могут сформироваться во внеаудиторные часы. Основное отличие «интенсивной» методики от традиционной заключено в приоритете формирования начальных знаний и выработке умений.

9 Язык и речь

Язык и речь

Язык и речь Приоритеты «интенсивной» методики

Язык – это знаковая система используемая людьми для общения. Язык состоит из лексики (слова и выражения) и грамматики (правила построения высказываний из лексики). Речь – это практическое использование языка для общения. В «интенсивных» методиках приоритет отдается речи, поэтому на занятиях не выполняются, например, сугубо грамматические задания, а отрабатываются конкретные речевые ситуации (дискурсы) с привлечением необходимого и достаточного языкового материала.

Язык = слова + грамматика в теории (знания)

Речь = слова + грамматика в употреблении (умения)

10 Речь и дискурс

Речь и дискурс

Речь реализуется в форме дискурсов. Дискурс – это общепринятые правила построения коммуникативно законченных речевых ситуаций. Например, знакомство, в магазине, в аэропорту и т.п. Определив речь как приоритетный аспект «интенсивной» методики обучения иностранным языкам, следует выделить несколько дискурсов, которые составляют основу «интенсивной» методики: Дискурс письменной речи Дискурс устной речи Дискурс диалогической речи Дискурс монологической речи Дискурс профессиональной речи Дискурс бытовой речи

11 Речь и дискурс

Речь и дискурс

Дискурс

Обязательные дискурсы «интенсивных» методик:

Письменный (письмо-чтение)

Устный (говорение-аудирование)

12 Факультативные дискурсы

Факультативные дискурсы

Речь и дискурс

Дискурс

Факультативные дискурсы «интенсивных» методик:

Бытовой

Профессиональный

13 Суть интенсивных методик

Суть интенсивных методик

Цель предлагаемой авторской методики

Суть интенсивных методик сводится к максимально приближенной к аутентичной реализации иноязыковых и инокультурных дискурсов с учетом принципа «необходимого и достаточного». Другими словами, для усвоения материала отбирается такой необходимый минимум языковых и грамматических средств, который адекватно реализует тот или иной дискурс. Например, для разговорной темы (дискурса) «ЗНАКОМСТВО» достаточно выучить пятнадцать слов и десять выражений, а также запомнить последовательность фраз. Предлагаемая авторская «интенсивная» методика сводится к выработке дискурсного автоматизма, т.е. к умению быстро и адекватно реагировать в конкретной речевой ситуации.

14 Структура занятия

Структура занятия

Структура занятия по «интенсивной» методике

4. Тема “Meeting People” Карточки с коммуникативным заданием и опорной лексикой

1. Тема “Meeting People” Лексика: Hello/Hi/Good Morning/… Идиоматика: So-so/So long/… Структуры: Nice to meet you Good to meet them… Are you Mr. Ivanov? Yes, I am./ No, I am not.

1. Заучивание тематической лексики и фразеологии с листа с последующим аудированием. Запоминание структур и грамматических правил обязательных для данного дискурса.

2. Тема “Meeting People” Hi! Hello! Nice to meet you! How are you? I’m fine. And (how are) you? I’m fine, too.

3. Тема “Meeting People” Ротационные диалоги в парах с установкой правильно употребить все указанные слова и выражения.

4. Актуализация автоматизма в форме ролевой игры или аналогичных методических приемов.

2. Запоминание коммуникативного фрейма (обязательной и факультативной последовательности реплик).

3. Выработка дискурсного автоматизма в рамках заданной темы.

«Интенсивный курс английского языка»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/intensivnyj-kurs-anglijskogo-jazyka-62874.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Курсы английского > Интенсивный курс английского языка