Технологии на английском языке
<<  Блины Формирование коммуникативных компетенций учащихся 5 классов в процессе изучения английского языка на основе диалоговых технологий  >>
ГБОУ СПО ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий»
ГБОУ СПО ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий»
Язык – это основное средство общения
Язык – это основное средство общения
А если ты владеешь иностранным языком, то границы твоего общения
А если ты владеешь иностранным языком, то границы твоего общения
При обучении иностранному языку необходимо придерживаться четких целей
При обучении иностранному языку необходимо придерживаться четких целей
Для достижения каждой цели определены задачи:
Для достижения каждой цели определены задачи:
Мои способы решения задач :
Мои способы решения задач :
Используемая методика, технологии обучения и воспитания:
Используемая методика, технологии обучения и воспитания:
Образовательные принципы также очень важны:
Образовательные принципы также очень важны:
Представленные методы эффективны и продуктивны
Представленные методы эффективны и продуктивны
Карта профессиональной деятельности:
Карта профессиональной деятельности:
Образовательная деятельность может не сложиться, профессиональная
Образовательная деятельность может не сложиться, профессиональная
Научить студента всему, нельзя, особенно когда все стороны понимают,
Научить студента всему, нельзя, особенно когда все стороны понимают,
Опираясь на высказывание А.И. Герцена: «Трудных наук нет, есть только
Опираясь на высказывание А.И. Герцена: «Трудных наук нет, есть только
-Создавать ощущение успеха и интеллектуальной состоятельности -снимать
-Создавать ощущение успеха и интеллектуальной состоятельности -снимать
В работе я стремлюсь:
В работе я стремлюсь:
Уверена, что моя педагогическая деятельность, сочетание и применение
Уверена, что моя педагогическая деятельность, сочетание и применение
Занятия различного плана – стимулируют интерес
Занятия различного плана – стимулируют интерес
Творчество, чувство юмора и уважительное общение на равных – помогают
Творчество, чувство юмора и уважительное общение на равных – помогают
Анкетирование студентов подтверждает это:
Анкетирование студентов подтверждает это:
Формирование и развитие способности общаться на иностранном языке в
Формирование и развитие способности общаться на иностранном языке в
Good luck
Good luck

Презентация: «Язык – это основное средство общения». Автор: . Файл: «Язык – это основное средство общения.ppt». Размер zip-архива: 1867 КБ.

Язык – это основное средство общения

содержание презентации «Язык – это основное средство общения.ppt»
СлайдТекст
1 ГБОУ СПО ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий»

ГБОУ СПО ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий»

Силичева Александра Николаевна преподаватель английского языка

«Нельзя научить, можно научиться!»

2 Язык – это основное средство общения

Язык – это основное средство общения

3 А если ты владеешь иностранным языком, то границы твоего общения

А если ты владеешь иностранным языком, то границы твоего общения

расширены!

4 При обучении иностранному языку необходимо придерживаться четких целей

При обучении иностранному языку необходимо придерживаться четких целей

5 Для достижения каждой цели определены задачи:

Для достижения каждой цели определены задачи:

6 Мои способы решения задач :

Мои способы решения задач :

Использование языкового портфеля

Использование четырех видов речевой деятельности

Использование медиа – и интернет ресурсов

Использование проектных технологий

7 Используемая методика, технологии обучения и воспитания:

Используемая методика, технологии обучения и воспитания:

8 Образовательные принципы также очень важны:

Образовательные принципы также очень важны:

1. Принцип последовательности и посильности

2. Принцип нарастания сложности

3. Принцип вариативности

9 Представленные методы эффективны и продуктивны

Представленные методы эффективны и продуктивны

Каждое учебное занятие приближает студентов к профессиональному совершенству. В этом поможет и карта профессиональной деятельности ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

10 Карта профессиональной деятельности:

Карта профессиональной деятельности:

Аудирование: распознавание отдельных звуков, слов

Тематическая подборка заданий

Формирование навыка

Совершенствование навыка

Развитие умений

Монологическая речь: употребление разговорного клише, краткие ответы, вопросы

Устное сообщение, пересказ, составление текста из ключевых слов

Говорение: правильная артикуляция, произношение, темп, интонация

Диалогическая речь: краткие диалогические вопросы и ответы

Поддержание диалога, дискуссии, ведение переговоров

Понимание смысла монологической и диалогической речи

Восприятие материалов по тематике специальности средней сложности

Изучающее чтение: распознавание значений слов по контексту, полный перевод и понимание

Перевод (со словарем) с русского на английский , чтение периодических изданий по специальности, поисковое чтение.

Чтение: правила чтения, чтение элементарных текстов. Ознакомительное чтение.

Просмотровое чтение: выделение главной и второстепенной информации

Письменное изложение, письменный перевод на английский язык, деловая переписка, оформление документов

Письмо: орфография, написание текста под диктовку, кроссворды

Составление предложений по образцу, трансформация, мини-сочинение

Обучение практическому владению разговорно-деловой речью

11 Образовательная деятельность может не сложиться, профессиональная

Образовательная деятельность может не сложиться, профессиональная

карта не будет работать, если изначально у студентов нет желания учиться.

12 Научить студента всему, нельзя, особенно когда все стороны понимают,

Научить студента всему, нельзя, особенно когда все стороны понимают,

что изучение языка – это очень долгий и кропотливый труд. Но можно и нужно увлечь, зажечь огонь познания!

13 Опираясь на высказывание А.И. Герцена: «Трудных наук нет, есть только

Опираясь на высказывание А.И. Герцена: «Трудных наук нет, есть только

трудные изложения, то есть непереваримые», пришла к такому выводу что, необходимо:

14 -Создавать ощущение успеха и интеллектуальной состоятельности -снимать

-Создавать ощущение успеха и интеллектуальной состоятельности -снимать

психологическое напряжение -обращать обширное внимание на неологизмы, заимствования, языковые кальки и языковые догадки -максимально упрощать изучаемый материал -не всегда обращать внимание на ошибки

15 В работе я стремлюсь:

В работе я стремлюсь:

- Прививать желание заниматься самообразованием - подталкивать к реальному, живому общению - часто использовать пословицы и поговорки - и главное - «научить учиться», пронести желание учиться через всю жизнь

16 Уверена, что моя педагогическая деятельность, сочетание и применение

Уверена, что моя педагогическая деятельность, сочетание и применение

различных методов обучения, позволяют сформировать у студентов следующие компетенции: предметные (умение применять полученные знания на практике) коммуникативные (умение вступать в общение с целью быть понятым) информационные (умение грамотно работать с информацией) социальные (умение действовать в социуме с учетом позиций других людей)

17 Занятия различного плана – стимулируют интерес

Занятия различного плана – стимулируют интерес

«Смак»

«М. Лермонтов – 200 лет со дня рождения»

«Неделя английского языка»

18 Творчество, чувство юмора и уважительное общение на равных – помогают

Творчество, чувство юмора и уважительное общение на равных – помогают

добиваться результатов в работе

19 Анкетирование студентов подтверждает это:

Анкетирование студентов подтверждает это:

20 Формирование и развитие способности общаться на иностранном языке в

Формирование и развитие способности общаться на иностранном языке в

контексте личностно-ориентированного обучения с улыбкой и хорошим настроением – представляют концепцию моей педагогической деятельности !

21 Good luck

Good luck

«Язык – это основное средство общения»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/jazyk-eto-osnovnoe-sredstvo-obschenija-212021.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды