Изучение английского языка
<<  Своеобразие мотивов в произведениях чувашского поэта Г.Тал-Мрзы «В поле» и русской поэтессы И.Гофф «Русское поле» Из практики реализации билингвального (двуязычного) обучения в Прибалтийских странах и Грузии: усвоенные уроки и перспективы  >>
Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы
Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы
Система работы ДОУ
Система работы ДОУ
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результативность работы педагогов по обучению детей
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Лучший билингвальный детский сад». Автор: Admin. Файл: «Лучший билингвальный детский сад.ppt». Размер zip-архива: 6294 КБ.

Лучший билингвальный детский сад

содержание презентации «Лучший билингвальный детский сад.ppt»
СлайдТекст
1 Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы

Материал к конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» Система работы

МАДОУ «Детский сад № 362 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани по внедрению УМК по обучению дошкольников двум государственным языкам РТ

2 Система работы ДОУ

Система работы ДОУ

Программа развития ДОУ 2012-2015 г.г., отражающая перспективу национального образования Основная общеобразовательная программа ДОУ с приложениями по реализации национально-регионального компонента и УМК по обучению дошкольников татарскому языку Обеспечение руководства и контроля качества обучения детей дошкольного возраста двум государственным языкам

3 Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку

Планирование деятельности ДОУ по обучению детей татарскому языку

осуществляется в соответствии с тематическим планом детского сада Сетка занятий составлена в соответствии с требованиями МО и Н РТ (в неделю 3 занятия: два подгрупповых , одно фронтальное) Группы, кабинеты оснащены программно-методическим инструментарием, в том числе новыми УМК

4 В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное

В МАДОУ № 362 в соответствии с годовым планом организовано конкурсное

движение, направленное на активизацию работы педагогов и родителей по обучению детей двум государственным языкам (конкурс рисунков «Мой любимый герой», конкурс конспектов игры, смотр-конкурс дидактической игры (пособий) по УМК)

5 Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры

Конкурс дидактической игры Конкурс конспекта дидактической игры

6 Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по

Имеются материалы по эффективным формам работы с родителями по

обучению детей языкам (результаты анкетирования родителей, протоколы родительских собраний )

7 Результативность работы педагогов по обучению детей

Результативность работы педагогов по обучению детей

Имеются документы, потверждающие обучение русскоязычных педагогов татарскому языку Уровень владения русскоязычных воспитателей татарским языком в объеме, предусмотренном новыми УМК определяется через общение с педагогами, в т.ч. через проведение тест-опроса

8 Результативность работы педагогов по обучению детей

Результативность работы педагогов по обучению детей

Педагоги в воспитательно-образовательном процессе создают языковую среду для общения (непосредственно организованная деятельность, режимные моменты, мероприятия и т.д.) Педагоги в работе используют образовательные Интернет- ресурсы, в том числе мультимедиа материалы

9 Результативность работы педагогов по обучению детей

Результативность работы педагогов по обучению детей

В группах создана предметно-развивающая среда, отражающая национальные, региональные, этнокультурные составляющие У педагогов имеется соответственно оформленный материал, отражающий работу по новым УМК (планирование, конспекты, разработки, картотека и др.)

10 Результативность работы педагогов по обучению детей

Результативность работы педагогов по обучению детей

Коллективом педагогов детского сада разработано пособие «Играя, учим татарский язык» для использования в процессе обучения и воспитания дошкольников Используется технология «Песочный дворик» для ознакомления детей с татарским языком в рамках УМК «Игры в песочнице» -«Комлыктагы уеннар»

11 Результаты работы с детьми

Результаты работы с детьми

Воспитанники могут использовать усвоенный словарный запас татарских слов по новой программе в свободном общении со сверстниками и взрослыми

12 Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского

Результаты работы с детьми отражены в мониторинге усвоения татарского

языка за 2013-2014 уч.год Гиматова Л.Ф. Шарафутдинова Р.В.

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Лучший билингвальный детский сад»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/luchshij-bilingvalnyj-detskij-sad-179791.html
cсылка на страницу

Изучение английского языка

25 презентаций об изучении английского языка
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды