<<  Обоснование темы Результаты исследования  >>
Методика исследования

Методика исследования. Опытные образцы помещаются справа от дверцы микроволновой печи «Moulinex», подвергаются воздействию в течение 7 дней (семена и дрожжи), 30 дней плоды томатов по 10 минут в день. Контрольные образцы помещаются на расстоянии не ближе 3 м. Для изучения влияния СВЧ на прорастание семян берётся по 100 семян в повторности. В опыте по изучению влияния минерала шунгита на прорастание семян тыквы, семена тыквы перемешиваются с шунгитовой крошкой. Проращивание при комнатной температуре +25°. Выращивание растений фасоли проводится в пластиковых стаканах объёмом 350мл при искусственном освещении, под лампами ЛБ 40. Биометрические исследования: измерение высоты растений, длины и ширины листовых пластинок и определение площади листовой поверхности. Площадь поверхности листьев определялась путём нанесения контуров листьев на миллиметровую бумагу, последующего подсчёта и математической обработки по методике Б.А. Доспехова. Хлебопекарные дрожжи «Саф-левюр» и «Саф-момент» после экспозиции у микроволновой печи помещаются в стеклянные лабораторные стаканы по 1 мерной чайной ложке дрожжей, сахара, 1 мерной столовой ложке муки и приливается по 30 мл воды. Всё перемешивается, измеряется высота массы, накрываются бумажными фильтрами и проводится наблюдение - измеряется высота массы через каждые 15 минут в течение часа, температура поддерживается +30° - 33° . Все опыты в трёхкратной повторности. Биометрические исследования и статистическая обработка полученных результатов по методике полевого опыта Доспехова Б.А.

Слайд 5 из презентации «Министерство иностранных дел РФ средняя общеобразовательная школа при Посольстве РФ в Лаосе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Министерство иностранных дел РФ средняя общеобразовательная школа при Посольстве РФ в Лаосе.ppt» можно в zip-архиве размером 667 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Космические исследования» - Проект CubeSat. «Чибис-М». Мощность – 30 Вт. Lett. В создании академического микроспутника «Чибис» участвуют и приобретают реальный опыт молодые специалисты. Союз охраны птиц России выбрал чибиса Птицей 2010 года. Мы ориентируемся на изучение процессов, происходящих на высотах до 20 км, с помощью микроспутника, находящегося на высоте 500 км,

«Исследования XIX века» - История России. Русские первооткрыватели и путешественники. 2.2-я русская кругосветная экспедиция. И.Айвазовский. Кругосветные экспедиции совершили В.Головин-1807-11,Ф.Литке-1826-29 и составили 50 карт. И.Ф.Крузенштерн. Ледяные горы в Антарктиде. План урока. 5.Другие экспедиции. Составьте таблицу: «Географические исследования в России в н.19 века.».

«Ломоносов исследования» - Научные основы воспитания. Дмитрий Виноградов, попович из Суздаля, шестнадцати лет. Удивительная целеустремлённость была присуща М. В. Ломоносову. «Коловратное движение». Мозаичный портрет П. И. Шувалова. Славяно-греко-латинская академия. Идеи, на которых строится педагогическая теория М. В. Ломоносова.

«Исследование на уроках» - Столкновение с проблемой. Виды уроков-исследований. Урок-исследование. Общие цели уроков литературы по модели «Обучение как исследование». Эксперты. Формы организации деятельности учащихся. Петр(«Полтава») Петр(«Медный всадник») 2 группа. Определите размер стиха, способ рифмовки. Этапы урока-исследования.

«Урок-исследование» - Выдвигать гипотезы. Например: «Разные насекомые по-разному готовятся провести зиму. Основные этапы (шаги) при конструировании урока-исследования: В чём преимущество методики проблемного исследования? Организовывать (систематизировать) информацию. Чему учатся дети в ходе осуществления исследований? Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д.

«Исследование функции» - Вариант 1. Функций. Знаете ли вы, что… Выполните устно: К исследованию. Проверочная работа: Давайте вспомним… План работы на уроке. Докажите, что функция f(x)=х5+4х возрастает на множестве R. 2) Пример исследования функции. Задача: Применение производной. Таблица, график. Выполните устно: Для функции f(x)=х3 определить D(f), четность, возрастание, убывание.

Уроки английского

21 презентация об уроках английского
Урок

Английский язык

29 тем