Без темы
<<  Narva river water routes Nature as a part of Environment  >>
Публичная защита образовательного продукта программы факультативного
Публичная защита образовательного продукта программы факультативного
Актуальность
Актуальность
Востребованность образовательного продукта в педагогической практике
Востребованность образовательного продукта в педагогической практике
Компетентностный подход к разработке продукта
Компетентностный подход к разработке продукта
Авторский подход к разработке содержательных и технологических
Авторский подход к разработке содержательных и технологических
Тема 1.Земля и люди
Тема 1.Земля и люди
Тема 2. История Бурятии
Тема 2. История Бурятии
Тема 3. Обычаи и традиции бурят
Тема 3. Обычаи и традиции бурят
Тема 4. Байкал
Тема 4. Байкал
Тема 5. Социальная жизнь в Бурятии
Тема 5. Социальная жизнь в Бурятии
Технологии
Технологии
Блок1
Блок1
Блок 2. Экология Бурятии
Блок 2. Экология Бурятии
Моя малая родина-Бурятия
Моя малая родина-Бурятия
Блок 4. Социальная жизнь Бурятии
Блок 4. Социальная жизнь Бурятии
Интеграция с другими образовательными областями и предметами
Интеграция с другими образовательными областями и предметами
Учебно-методическое обеспечение программы
Учебно-методическое обеспечение программы
Метапредметность содержания образовательного продукта
Метапредметность содержания образовательного продукта
Перспективы работы по образовательному продукту
Перспективы работы по образовательному продукту

Презентация: «Native land Buryatia». Автор: Пользователь. Файл: «Native land Buryatia.ppt». Размер zip-архива: 2159 КБ.

Native land Buryatia

содержание презентации «Native land Buryatia.ppt»
СлайдТекст
1 Публичная защита образовательного продукта программы факультативного

Публичная защита образовательного продукта программы факультативного

курса “My native land Buryatia” учителя английского языка МОУ «Селенгинская СОШ» Ширеторовой Л.Г.

2 Актуальность

Актуальность

Необходимость изучения истории, традиций и обычаев народов, проживающих в Бурятии. Проблемы гражданского воспитания подрастающего поколения. Восстановление духовности и языка. Формирование ценностного отношения к родному краю, природе, земле, к старинным обычаям и традициям своего народа. Формирование нравственной личности, гражданина и патриота своей родины.

3 Востребованность образовательного продукта в педагогической практике

Востребованность образовательного продукта в педагогической практике

Развитие международных контактов Бурятии. Развитие туристско-рекреационной зоны. Развитие коммуникативной компетенции учащихся. Готовность учащихся к ведению диалога культур. Знание собственной культуры и культуры страны изучаемого языка. Сетевое взаимодействие с представителями своего этноса.

4 Компетентностный подход к разработке продукта

Компетентностный подход к разработке продукта

Формирование ключевых компетенций: коммуникативных? расширение содержания федерального компонента по английскому языку за счёт НРК; информационных? самостоятельный поиск, анализ и отбор необходимой информации, организация, преобразование, сохранение и передача ее; социальных - минимально необходимые для жизни в современном обществе навыками социальной активности и функциональной грамотности; толерантности ? терпимое отношение к представителям других культур; самообразования? непрерывное самопознание, развитие необходимых современному человеку личностных качеств, формировании психологической грамотности, культуры мышления и поведения

5 Авторский подход к разработке содержательных и технологических

Авторский подход к разработке содержательных и технологических

аспектов

6 Тема 1.Земля и люди

Тема 1.Земля и люди

Урок 1. Символы Бурятии: герб, гимн и флаг Республики. Урок 2. Географическое положение Бурятии. Урок 3. Климат Бурятии. Урок 4. Население Бурятии. Уроки 5-6. Улан-Удэ. Тарбагатай. Экологический туризм. Урок 7. Впечатление туристов о Бурятии. Урок 8. Проект: Туристический маршрут поездки по Тарбагатайскому району. Моя малая родина-Бурятия

7 Тема 2. История Бурятии

Тема 2. История Бурятии

Урок 9. История Бурятии. Урок 10. Семейские в Бурятии. Урок 11. История села Солонцы. Урок 12. Урок в школьном музее. Урок 13. Декабристы в Бурятии. Урок 14. Доржи Банзаров. Урок 15. Проект: Добро пожаловать к старообрядцам Тарбагатая. Мы в Бурятии живем.

8 Тема 3. Обычаи и традиции бурят

Тема 3. Обычаи и традиции бурят

Урок 16. Жилище и утварь бурят и семейских. Урок 17. Одежда и пища бурят и семейских. Урок 18. Жизнь в семье у бурят и семейских. Урок 19. Сурхарбан. Урок 20. Сагаалган. Рождество. Урок 21. Масленица. Урок 22. Проект: Зимние праздники. 3 группы-англичане, семейские и буряты.

9 Тема 4. Байкал

Тема 4. Байкал

Урок 23. Байкал. Урок 24. Экологические проблемы озера Байкал. Урок 25. Загрязнение флоры и фауны озера Байкал. Урок 26. Волонтеры нашей школы на Байкале. Урок27. Туристический маршрут по Байкалу. Впечатление туристов об озере Байкал. Урок 28. Проект: Байкал-жемчужина Бурятии. Как защитить Байкал.

10 Тема 5. Социальная жизнь в Бурятии

Тема 5. Социальная жизнь в Бурятии

Урок 29. Образование в Бурятии. Урок 30. Школы и ВУЗы Бурятии. Урок 31. Религия. Дацаны. Урок 32. Проблемы молодежи в Бурятии. Урок 33. Туризм в Бурятии. Урок 34. Впечатление иностранцев о Бурятии. Урок 35. Проект: Сетевой Интернет-проект школ Тарбагатайского района.

11 Технологии

Технологии

Технологии

Применение

Реализация

Перспектива

Проектная технология

4 блока проектов

Блок1 Проекты 1.2.3.4. Блок 2. Проекты 1.2. Блок 3. Проекты 1.2.3. Блок 4. Проекты 2.4.

Моя малая родина-Бурятия (Подготовка экскурсии).2011 год Байкал-жемчужина мира. Проект экологического маршрута «Добро пожаловать в Тарбагатай» 2011 год Проект «Добро пожаловать к старообрядцам Тарбагатая» 2011год Улан-Удэ. Религии 2011 год

Сетевой проект семейских Тарбагатайского района, Бурятии, мира.2011-2012годы

12 Блок1

Блок1

Земля и люди

Тема проекта

Краткое описание

1.

Красота родного края

Сочинение-зарисовка с фотографиями

2.

«Влияние железной дороги на здоровье жителей села»

Правила экологической культуры

3.

Природа нашего села в опасности

Слайдовый проект-презентация.

4.

Бурятия в опасности

Выпуск стенгазеты.

5.

Моя малая родина-Бурятия

Туристический маршрут поездки по Тарбагатайскому району. Подготовка экскурсии.

13 Блок 2. Экология Бурятии

Блок 2. Экология Бурятии

Тема проекта

Краткое описание

1.

Географическое положение. Путешествие по Бурятии.

Проект-презентация.

2

«Загрязнение реки Селенги у села Солонцы»

Подготовка экологической экскурсии по Селенге

3.

Байкал-жемчужина мира. а)растительный мир

Составление памятки для туриста.

Б) животный мир

в) загрязнение флоры и фауны Байкала.

4.

Проект «Добро пожаловать в Тарбагатай»

Проект-презентация экологического маршрута по району.

14 Моя малая родина-Бурятия

Моя малая родина-Бурятия

1.

История нашего села Солонцы.

Проект-презентация. Подготовка экскурсии по селу.

2.

Обычаи и традиции бурят и семейских.

Представить в проекте обычаи и традиции разных народов

3.

Наши праздники.

Представить в проекте культуру праздников разных народов.

4.

Проект «Добро пожаловать к старообрядцам Тарбагатая»

Проект-презентация по истории поселения семейских в Бурятии. «Семейский костюм и костюм шотландцев».

Тема проекта

Краткое описание

15 Блок 4. Социальная жизнь Бурятии

Блок 4. Социальная жизнь Бурятии

Тема проекта

Краткое описание

1.

Улан-Удэ.

Подготовка экскурсии по Улан-Удэ.

2.

Образование в Бурятии.

Представить в проекте образовательные учреждения Бурятии.

3.

Религии Бурятии.

Представить в проекте разные религии Бурятии.

4.

Молодежь Бурятии.

Проект-презентация по молодежной политике.

16 Интеграция с другими образовательными областями и предметами

Интеграция с другими образовательными областями и предметами

География Бурятии

История и культура Бурятии

Биология и экология Бурятии

Туризм Бурятии

Географическое положение РБ.

Символы РБ. Политическая система.

Экологические проблемы села Солонцы, реки Селенги, Тарбагатайского района, Байкала и Бурятии.

Улан-Удэ. Байкал. Тарбагатай Солонцы. Школьный музей.

Климат.

История бурятского и семейского народа.

Байкал.

Декабристы. Доржи Банзаров.

Тарбагатайский район

Праздники

17 Учебно-методическое обеспечение программы

Учебно-методическое обеспечение программы

35 поурочных планов по программе. Тексты по региональным темам и речевые упражнения к ним. Контрольные измерительные материалы по темам. Реализованные проекты по программе. IT материалы, мультимедийные презентации, видеофильмы по темам. CD диски по Бурятии.

18 Метапредметность содержания образовательного продукта

Метапредметность содержания образовательного продукта

Национально-региональный компонент по английскому языку включает обновление содержания обучения за счёт овладения учащимися определенным объёмом региональных знаний. Коммуникативная компетенция в области ИЯ при работе с иноязычной информацией в совокупности знаний социолингвистического и социокультурного планов, способность и готовность к ведению диалога культур, предполагает знание собственной культуры и культуры страны изучаемого языка.

19 Перспективы работы по образовательному продукту

Перспективы работы по образовательному продукту

1. Обобщение опыта работы по программе национально-регионального компонента федерального компонента госстандарта образования в области ИЯ. 2. Публикация программы факультативного курса “My native land Buryatia”. 3. Создание сайта для школьников Тарбагатайского района для общения с представителями семейских во всём мире.

«Native land Buryatia»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/native-land-buryatia-138962.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды