Технологии на английском языке
<<  Использование технических средств обучения для активизации познавательной деятельности на уроках русского языка Повышение эффективности обучения иностранному языку в свете современных педагогических и информационных технологий в образовательной деятельности  >>
«Научи себя сам» Технология формирования навыков самоконтроля и
«Научи себя сам» Технология формирования навыков самоконтроля и
I этап
I этап
В основе моей технологии по формированию самоконтроля у учащихся лежит
В основе моей технологии по формированию самоконтроля у учащихся лежит
Инструментарий самоконтроля знаний школьника 1.Постановка целей (чего
Инструментарий самоконтроля знаний школьника 1.Постановка целей (чего
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Виды карт самооценки
Шкала знаний
Шкала знаний
Диагностика самоконтроля
Диагностика самоконтроля

Презентация: «Научи себя сам». Автор: Каб. Файл: «Научи себя сам.ppt». Размер zip-архива: 153 КБ.

Научи себя сам

содержание презентации «Научи себя сам.ppt»
СлайдТекст
1 «Научи себя сам» Технология формирования навыков самоконтроля и

«Научи себя сам» Технология формирования навыков самоконтроля и

взаимоконтроля на уроках русского языка

2 I этап

I этап

Ученик должен понимать и принимать контроль учителя.

II этап. Ученик должен научиться наблюдать и анализировать деятельность своих товарищей.

III этап. Ученик должен научиться осуществлять наблюдения за своей учебной деятельностью, проводить её самоанализ, самооценку и самокоррекцию

3 В основе моей технологии по формированию самоконтроля у учащихся лежит

В основе моей технологии по формированию самоконтроля у учащихся лежит

формула: «ЖЕЛАТЬ – ЗНАТЬ – УМЕТЬ»

Знать

Желать

Уметь

«Желать» - это пространство целей, желаний, стремлений. «Знать» - это пространство способностей, знаний, талантов. «Уметь» - это пространство практических навыков, умений, уровня самостоятельности. Чтобы эффективно использовать эту формулу, ученики должны освоить инструментарий для самостоятельного контроля над учебной деятельностью

4 Инструментарий самоконтроля знаний школьника 1.Постановка целей (чего

Инструментарий самоконтроля знаний школьника 1.Постановка целей (чего

я хочу?) 2.Соглашение с ценой вопроса. (Чем и сколько я должен заплатить за это) 3. Продумывание программы действий. 4.Выявление критериев оценки. 5. Оценка результатов деятельности ученика в соответствии с критериями 6. Моя символическая награда

5 Виды карт самооценки

Виды карт самооценки

Практический этап

Практический этап

Теоретический этап

Творческий этап

Задания

Упражнение 1 Составь «Шифр» Упражнение 307

Упражнение 2 Выпиши прилагательные с НЕ Упражнение 308

Тест - опроса

Мини - сочинение на тему « Горе - ученик»

Критерии

0 слов - «5» 1-2слов- «4» 3-4слов - «3»

9слов - «5» 7-8слов - «4» 5-6слов - «3»

0 слов - «5» 1-2слов - «4» 3-4слов - «3»

1) За содержание 2) За грамотность 0слов - «5» 1-2слов - «4» 3слов - «3»

Оценка

6 Виды карт самооценки

Виды карт самооценки

Тема: «Имя прилагательное (обобщение, 6 класс)»

1 этап теоретический

2 этап практический

2этап практический

2 этап практический

3 этап творческий

Тест – опрос (10 вопросов) самопроверка по ключу.

Грамотное написание прилагательных с «Н» и «НН» (10 слов) Взаимопроверка и самопроверка по ключу.

Правописание прилагательных с «не». Самопроверка по ключу.

Правописание сложных прилагательных (10 вопросов). Взаимопроверка по плану

Самооценка. 1.Содержание 2.Грамотность

0 ош. – «5»; 1.Ош. – «4»; 2 ош. «3»;

0 ош. – «5»; 1.Ош. – «4»; 2 ош .- «4»; 3 ош. – «3»;

0 ош. – «5»; 1.Ош. – «4»; 2 ош. - «3»;

0 ош. – «5»; 1.Ош. – «4»; 2 ош. - «3»; 3-4 ош. – «3»;

0 ош. – «5»; 1.Ош. – «4»; 2 ош. - «4»; 3 ош – «3»

7 Виды карт самооценки

Виды карт самооценки

Тема: Сравнительная степень прилагательных. (6 класс)

Тема, понятие, правило.

«5»

«4»

«3»

1. Сравнительная степень.

2. Превосходная степень

3. Образование сравнительной степени

4. Образование превосходной степени

5. Составление схемы, алгоритма

8 Виды карт самооценки

Виды карт самооценки

Тема: Имя прилагательное.

Изучаем орфограмму

Условные обозначения

Свои знания оцениваю сам.

Не с прилагательными

Не, не

О - е после шипящих в суффиксах прилагательных

Е - о

Н и НН в суффиксах прилагательных

Н - нн

К - ск

К - ск

Слитное написание прилагательных

Слитно

Дефисное написание прилагательных

Дефис

Окончание прилагательных

Пр.

9 Виды карт самооценки

Виды карт самооценки

Моё участие в уроке

Мои чувства и эмоции во время урока

Мои затруднения

Ценные мысли на уроке для меня

Лист самооценки своей деятельности на уроке

10 Шкала знаний

Шкала знаний

5

4

3

2

11 Диагностика самоконтроля

Диагностика самоконтроля

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Дата, уровни

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Декабрь

Декабрь

Декабрь

Апрель

Апрель

Апрель

В

С

Н

В

С

Н

В

С

Н

Эффективность

Осознанность

Процессуальность

«Научи себя сам»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/nauchi-sebja-sam-211073.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды