Английский язык
<<  Э.Хемингуэй. Очерк жизни и творчества. Человек и природа в повести Э.Хемингуэя «Старик и море» Интегрированный урок русской литературы и английского языка по художественной культуре эпохи Просвещения  >>
Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э
Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э
Э.Хемингуэй
Э.Хемингуэй
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Эпиграф
Эпиграф
Биография Эрнеста Хемингуэя
Биография Эрнеста Хемингуэя
Автор повести «Старик и море», известный американский писатель Эрнест
Автор повести «Старик и море», известный американский писатель Эрнест
В 1917 году Хемингуэй окончил школу и начал работать репортёром
В 1917 году Хемингуэй окончил школу и начал работать репортёром
Во время войны в Испании он стал на сторону народа и выступал как
Во время войны в Испании он стал на сторону народа и выступал как
Годы второй мировой войны Хемингуэй провёл в качестве военного
Годы второй мировой войны Хемингуэй провёл в качестве военного
Повесть «Старик и море», написанная Хемингуэем в 1952 году,
Повесть «Старик и море», написанная Хемингуэем в 1952 году,
В 1961 году мир с прискорбием узнал о неожиданной смерти Эрнеста
В 1961 году мир с прискорбием узнал о неожиданной смерти Эрнеста
Our talk about the story
Our talk about the story
Our talk about the story
Our talk about the story
Какие ассоциации вызывает у вас название повести «Старик и море»
Какие ассоциации вызывает у вас название повести «Старик и море»
Притча — это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном
Притча — это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном
Шесть из двенадцати Апостолов Иисуса Христа были рыбаками: Симон
Шесть из двенадцати Апостолов Иисуса Христа были рыбаками: Симон
Аналитическая беседа
Аналитическая беседа
Какое значение в жизни Сантьяго имело море
Какое значение в жизни Сантьяго имело море
Что стоит за внутренней борьбой в душе старика
Что стоит за внутренней борьбой в душе старика
Какие сны видит Сантьяго
Какие сны видит Сантьяго
Linguistic analysis of the extract of the story
Linguistic analysis of the extract of the story
Итоги урока
Итоги урока
Выводы
Выводы
Источники:
Источники:

Презентация: «Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй». Автор: . Файл: «Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй.ppt». Размер zip-архива: 12451 КБ.

Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй

содержание презентации «Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э

Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э

Хемингуэй. Очерк жизни и творчества. Человек и природа в повести Э.Хемингуэя "Старик и море" Подготовили: учитель английского языка Мякшина Ирина Васильевна, учитель литературы Разенко Вячеслав Викторович

МВ(С)ОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №10» Ленинского района г. Саратова

2 Э.Хемингуэй

Э.Хемингуэй

Ernest Miller Hemingway Очерк жизни и творчества. Hemingway’s literary treasure Человек и природа в повести Э.Хемингуэя «Старик и море» Ernest Miller Hemingway «The Old Man and the Sea»

Интегрированный урок английского языка и литературы

3 Цели урока

Цели урока

Учебные: познакомить учащихся с жизнью Э. Хемингуэя и его рассказом «Старик и море»; дать лингвистический анализ текста произведения на английском языке; активизировать употребление предложений нереального условия в устной речи; Развитие читательских умений и мастерства.

4 Цели урока

Цели урока

Воспитательные: формировать у учащихся представление о личной причастности человека к добру и злу, которые нас окружают; вызвать ребят на размышления о смысле жизни, своего места в ней, своей жизненной позиции; продолжить работу по формированию важных нравственных качеств: целеустремленности, четкости жизненных принципов, стойкости в борьбе с трудностями, гуманному отношению ко всему живому и природе; пробудить интерес и уважение к культуре и народу США и Кубы.

5 Цели урока

Цели урока

Развивающие: учить сравнивать, анализировать, обобщать; формировать лексические навыки аудирования и говорения; развивать коммуникативные навыки; способствовать развитию у учащихся актерских способностей.

6 Цели урока

Цели урока

Методические: демонстрация методических приемов реализации связей английского языка с литературой; показать технологию межпредметной деятельности (английский язык и литература) и средств мультимедиа на примере изучения рассказа Э. Хемингуэя «Старик и море».

7 Эпиграф

Эпиграф

Человек не для того создан, чтобы терпеть поражение. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить. Э. Хемингуэй "The person is created not to suffer defeat. The person can be destroyed, but he cannot be won." Ernest Miller Hemingway

8 Биография Эрнеста Хемингуэя

Биография Эрнеста Хемингуэя

9 Автор повести «Старик и море», известный американский писатель Эрнест

Автор повести «Старик и море», известный американский писатель Эрнест

Хемингуэй, родился в 1898 году в городке Ок-Парк, невдалеке от Чикаго.

10 В 1917 году Хемингуэй окончил школу и начал работать репортёром

В 1917 году Хемингуэй окончил школу и начал работать репортёром

небольшой провинциальной газеты «Стар» в Канзасе. Вскоре он оказался участником первой мировой войны. Впоследствии Хемингуэй подолгу жил во Франции, в Испании, в Африке.

11 Во время войны в Испании он стал на сторону народа и выступал как

Во время войны в Испании он стал на сторону народа и выступал как

решительный враг фашизма. Перу Хемингуэя принадлежат романы «Прощай, оружие!» и «Фиеста», повесть «Иметь и не иметь», пьеса «Пятая колонна», несколько сборников рассказов и другие произведения.

12 Годы второй мировой войны Хемингуэй провёл в качестве военного

Годы второй мировой войны Хемингуэй провёл в качестве военного

корреспондента в Китае, а затем во Франции. После войны писатель поселился в городе Сан-Франциско де Паула, на острове Куба.

13 Повесть «Старик и море», написанная Хемингуэем в 1952 году,

Повесть «Старик и море», написанная Хемингуэем в 1952 году,

рассказывает о рыбаках острова Кубы.

За повесть «Старик и море» Эрнесту Хемингуэю была в 1954 году присуждена Нобелевская премия. Эта книга, как и другие произведения Хемингуэя, была переведена на многие языки.

14 В 1961 году мир с прискорбием узнал о неожиданной смерти Эрнеста

В 1961 году мир с прискорбием узнал о неожиданной смерти Эрнеста

Хемингуэя.

15 Our talk about the story

Our talk about the story

Did you like this story? Why? What are the main characters of this story? Describe the old man and the boy. What happened with the old man at the sea on the 85 day? What things did Santiago take with him to the high sea? What did marlin look like?

16 Our talk about the story

Our talk about the story

7. What did the old man feel when he was fighting with that so huge fish? 8. What did the old man say in his inner monologue? What is disguised between the lines? 9. What is your opinion about the text?

17 Какие ассоциации вызывает у вас название повести «Старик и море»

Какие ассоциации вызывает у вас название повести «Старик и море»

Жанр произведения: Повесть — прозаический жанр, не имеющий устойчивого объёма и занимающий промежуточное место между романом, с одной стороны, и рассказом и новеллой с другой, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.

18 Притча — это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном

Притча — это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном

литературном жанре, заключающий в себе моральное или религиозное поучение (премудрость). Старик рыбачил совсем один на своей лодке в Гольфстриме. Вот уже восемьдесят четыре дня он ходил в море и не поймал ни одной рыбы… Еще подобно Царство Небесное неводу, закинутому в море и захватившему рыб всякого рода, который, когда наполнился, вытащили на берег и, сев, хорошее собрали в сосуды, а худое выбросили вон. Так будет при кончине века: изыдут Ангелы, и отделят злых из среды праведных, и ввергнут их в печь огненную: там будет плач и скрежет зубов (Ев. от Матфея, гл.13, стих 47-50)

19 Шесть из двенадцати Апостолов Иисуса Христа были рыбаками: Симон

Шесть из двенадцати Апостолов Иисуса Христа были рыбаками: Симон

(Петр) Андрей Иоанн Фома Иуда Фаддей Иаков Зеведеев

И сказал Симону Иисус: не бойся, отныне будешь ловить человеков.

20 Аналитическая беседа

Аналитическая беседа

Что вы можете сказать о главном герое повести? Подтвердите текстом (выборочное чтение) Какие образы и темы постоянно повторяются в повести? Случайно ли соседство в тексте образа Господня и великого бейсболиста Ди Маджио? На что похожи рыбьи глаза и меч марлина? Сколько раз молитва – разговор с Богом - сменяется с разговором о Ди Маджио? Какие чувства борются в душе Сантьяго?

21 Какое значение в жизни Сантьяго имело море

Какое значение в жизни Сантьяго имело море

Как относится старик к морю и его обитателям? Как относится Сантьяго к рыбе? Когда рыба выпрыгивает из глубины о чем думает старик? И когда убивает рыбу? Когда акулы поедают марлина, как ведет себя рыбак?

22 Что стоит за внутренней борьбой в душе старика

Что стоит за внутренней борьбой в душе старика

Велик ли Ди Маджио? Зачем Сантьяго вдохновляется примером знаменитого бейсболиста? Какими качествами должен обладать настоящий мужчина по Хемингуэю?

23 Какие сны видит Сантьяго

Какие сны видит Сантьяго

Почему ему снятся львы? Есть ли будущая земная жизнь у старика? Чем заканчивается повесть? Как автор относится к своему герою? Каково ваше отношение к старику?

24 Linguistic analysis of the extract of the story

Linguistic analysis of the extract of the story

Which pronouns does E. Hemingway use describing the sea, fish and other subjects? What language method does the author use showing loneliness of the old man? What the other stylistic devices are used by the writer in this extract? What types of sentences can we see in this part? What means of artistic expression does E.Hemingway use in his story?

25 Итоги урока

Итоги урока

Как решается проблема взаимоотношения человека и природы в повести «Старик и море»? ВЫВОДЫ Всё в мире едино, и человек – такое же дитя мира, как и всё прочее, живущее вокруг него. “Человек не для того создан, чтобы терпеть поражение. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить”. Хотя старик и терпит поражение, но в высшем смысле он остается непобежденным, его человеческое достоинство торжествует.

26 Выводы

Выводы

Не зря в конце повести старику снятся львы. Он, как и в юности, вновь молод и непобедим. “Жить и верить в свои силы, в человека, любить человека – вот что делает человека непобедимым”. Это и есть нравственный вывод писателя. Firstly, we can say that the man is the part of nature. Secondly, he believes in his force. He loves the man. All these facts make him winner.

27 Источники:

Источники:

1. Интернет-энциклопедия «Encarta» (фотографии для презентации) 2. Международный конкурс по английскому языку - конкурс сочинений на английском языке City & Guilds 3.Произведение Э.Хеменгуэя «Старик и море»(Русский вариант) 4.Отрывок из произведения «The Old Man and the Sea»(английский вариант) 5. В.П.Кузовлев «English 8» 6. В.П.Кузовлев, рабочая тетрадь к учебнику«English8» 7.Т.К.Сигал «Английский клуб»

«Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/prezentatsija-k-integrirovannomu-uroku-anglijskogo-jazyka-i-literatury-e.kheminguej-187721.html
cсылка на страницу

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Презентация к интегрированному уроку английского языка и литературы: Э.Хемингуэй