Презентация на тему «Проект летнего лингвистического лагеря Sun Shine»

Проект летнего лингвистического лагеря “Sun Shine”

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 3 город Галич Костромской области

«Когда я начинаю чем-либо заниматься, я настраиваю себя на то, что

ничего интереснее этого в жизни нет». Станислав Лем ( польский писатель, фантаст, философ, автор «Солярис»

Благодаря отзывам и пожеланиям детей и их родителей, сплоченной работы

учащихся старших классов и педагогов лицея растет и развивается с 2011 года наш лингвистический лагерь “Sun Shine”. В основе проекта лингвистический лагерь лежит принцип “edutainment”.

План реализации проекта

№

Этапы подготовки

Участники проекта

Сроки реализации

1.

Подготовительный: Выявление актуальности проекта ( создание анкет для выявления направления работы лингвистического лагеря) Создание информационных рекламных буклетов для детей и родителей. Изучение опыта организации лингвистических лагерей. Составление программ Выявление рисков при организации «Лингвистического лагеря»

Учащиеся Учащиеся Учащиеся и педагоги Учащиеся и педагоги Учащиеся и педагоги

Январь-февраль

2.

Практический Создание электронного методического банка «Лингвистического лагеря» Апробация материалов для занятий в «Лингвистическом лагере» в учебное время Создание банка раздаточного материала Создание фильмотеки Техническое оснащение лагеря

Педагоги и учащиеся Педагоги Учащиеся Учащиеся Педагоги

Март – апрель

План реализации проекта

3.

Реализация проекта Создание портфолио проекта Укрепление здоровья участников проекта Углубление и расширение знаний в области иностранный язык Создание условий для общения на иностранном языке

Педагоги и учащиеся

Июнь

4.

Аналитический Создание анкет для родителей и детей об эффективности работы лагеря. Анализ работы лагеря Корректировка программы лагеря на следующий год

Педагоги и учащиеся

Июнь-Сентябрь

Актуальность проекта:

Нет ничего лучше, чем отдыхать и заниматься тем, что нравится и на что не хватает времени во время учебного процесса. Полноценное изучение иностранного языка невозможно без знаний традиций и обычаев, культуры труда и отдыха народа, язык которого изучается. Сочетание полноценного отдыха и расширение знаний в различных аспектах английского языка делает летние каникулы не только интересными, но и познавательными.

Цель нашего проекта

Создание условий использования иностранного языка как инструмента познания, приобщения и адаптации к новому социальному опыту, формирование мотивации на дальнейшее изучение иностранного языка, расширение зоны творческих возможностей детей, развивать исследовательские умения, создавать условия для понимания значимости коллективной работы в процессе совместной работы.

Задачи нашего проекта

Обеспечить в необходимом объеме образовательные, культурные и страноведческие потребности детей и развить социальную компетенцию, т.е. необходимость вступать в коммуникативные отношения с представителями других культур.

Задачи нашего проекта

1.Создать гибкую модель летнего отряда, сочетающего в себе изучение английского языка, проектной работы, отдыха и укрепление здоровья. 2.Раскрыть и развивать творческие способности через групповую работу, игровые, здоровьесберегающие технологии, проектную деятельность. 3.Создать условия для мотивации изучения и углубления знаний в предмете английский язык. 4.Способствовать развитию личностных качеств, толерантного отношения между участниками проекта – лингвистический лагерь.

Познавательный

Творческий

Этапы работы над проектом

Проблема

Оформление

Планирование

Презентация

Поиск

Продукт

Проект 5 «П»

1.Проблема 2. Планирование 3. Поиск информации ( электронный методический банк лингвистического лагеря, интернет, страноведческая литература, подручный материал…) 4. Проектный продукт ( оформление стендов, создание буклетов, интерактивных карт достопримечательностей страны или города, презентации, игры, концерты, праздники…) 5. Презентация ( устная защита с показом презентаций, фильмов, своих изделий), ролевая игра, литературное произведение, виртуальное путешествие)

Распорядок дня города “Sun Shine”

Monday

10.00-11.30 Visiting Cinema “OnBritain” Work in groups ( print works)

13.30 -14.30 Virtual excursion, Interactive map Jeopardy game ( on Britain)

Tuesday

10.00 – 11.30 Funny grammar unlessons

13.30 – 14.30 Making interactive tests in Power Point, Word

Wednesday

10.00 – 11.30 Virtual caf? (Role games)

13.30 – 14.30 My best dish (recipe book)

Thursday

10.00 – 11.30 Sportland Cinema The most favourite English sport

13.30 – 14.30 Squash, golf, football, pooh stick (game rules booklet)

Распорядок дня города “Sun Shine”

Friday

10.00 – 11.30 Art and skills

13.30 – 14.30 Jumping clay (crafts exhibition)

Monday

10.00 – 11.30 Poetry corner

13.30 – 14.30 Writing poems (poetry – slam)

Tuesday

10.00 – 11.30 Funny grammar unlessons

13.30 – 14.30 Lingua game(presentation)

Wednesday

10.00 – 11.30 Let` go to the theatre

13.30 – 14.30 Making performance(play)

Распорядок дня города “Sun Shine”

Thursday

10.00 – 11.30 Sport land Cinema The most favourite English sport

13.30 – 14.30 The competition: Squash, golf, football, pooh stick

Friday

10.00 – 11.30 Art and skills

13.30 – 14.30 Making Sundials (practical presentation)

Monday

10.00 – 11.30 Amazing fairy world

13.30 – 14.30 Writing a fairy tale

Tuesday

10.00 – 11.30 Mitten holiday

13.30 – 14.30 Disco, exchanging presents

Ожидаемые результаты

Увлекательное общение на английском языке в атмосфере доверия, творческого поиска и радостных открытий никого из ребят не оставит равнодушным. Улучшится произношение, расширится словарный запас и общий кругозор, общение на английском языке станет более легким и свободным. Лингвистический лагерь создаст основу для проектной деятельности по языку в предстоящем учебном году.