<<  Ожидаемые результаты Правительство Девичьего городка -2010  >>
Список использованных нормативно-правовых и литературных источников

Список использованных нормативно-правовых и литературных источников. . Конвенция о правах ребенка ( 1990 г .). 2. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей ( 1990 г .). 3. Концепция модернизации российского образования до 2010 г . ( 2002 г .). 5. Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей на 2001- 2005 г . ( 2001 г .). 6. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 2 апреля 2002 г . № 13-51-28/13 «О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в общеобразовательном учреждении». 7. Письмо Министерства образования РФ от 15 января 2003 г . № 13-51-08/13 «О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации». 8. Письмо Минобразования России от 15 декабря 2002 г . № 30-51-914/16 (приложение «Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования»). 9. Проект Министерства образования и науки РФ «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» ( 2004 г .). 10. Федеральная программа развития образования на 2000–2005 г. ( 2000 г .). 11. Федеральный закон о дополнительном образовании ( 2002 г .). 12. Федеральный закон об образовании ( 1992 г .). 13. Федеральный закон об общественных объединениях ( 1995 г .). 14. Федеральный закон об основных гарантиях прав ребенка ( 1999 г .). 15. Анучина Л. Как построить соуправление // Народное образование. – 2002. – №7. 16. Байбородова Л.В. Взаимодействие педагогов и учащихся в школьном коллективе. –Ярославль, 1991. 17. Бедерханова В.П., Бондарев П.Б. Педагогическое проектирование в инновационной деятельности. – Краснодар, 2000. 18. Бойко В.В. Общение и взаимодействие в процессе воспитания // Советская педагогика. – 1988. – №2. 19. Войтко В.И. Социально-психологические аспекты формирования активной жизненной позиции личности. – Киев, 1978. 20. Гордин Л.Ю. Школа инициативы и самостоятельности. – М., 1984. 21. Детско-взрослая экспертиза уклада школьной жизни / Под ред. А.Н. Тубельского. – М., 2003. 22. Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. – СПб, 1995. 23. Зинченко А.П. Игровая педагогика (система педагогических работ Школы Г.П.Щедровицкого). – Тольятти, 2000. 24. Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление или Несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами. – М., 1991. 25. Инновации и образование: Сборник материалов конференции // Серия “Symposium”. Вып. 29. – СПб., 2003. 26. Караковский В.А. Воспитание гражданина: Записки директора школы. – М., 1987. 27. Крылова Н. Школьное самоуправление перед выбором пути // Народное образование. – 2002. – №7. 28. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. Старшеклассникам об основах организаторской работы. – М., 1978. 29. Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. – М., 1988. 30. Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. – М., 1988. 31. Образовательные результаты / Под ред. О.Е. Лебедева. – СПб., 1999. 32. Осиновский М. Самоуправление как поле гражданского воспитания // Народное образование. – 2002. – №7. 33. Первые шаги: начальный курс обучения правам человека. – М., 2003. 34. Правовое воспитание (Сборник образовательных программ) // Приложение к Внешкольнику. 2004. № 5. 35. Прутченков А.С., Калиш И., Солодова О. «Коммуникативные навыки, партнерские и лидерские качества: типичные ошибки ученического самоуправления» (по материалам сети Интеренет). 36. Прутченков А. С. Социальное проектирование в воспитательной работе школы // Воспитание школьников. – 2001. – № 9–10; 2002 – № 1–5. 37. Прутченков А.С.. «Шаг за шагом». Технология подготовки и реализации социального проекта. Пособие для менеджеров МООДиМ «Новая цивилизация». –М., 2001. 38. Психолого-педагогические проблемы подготовки организаторов и лидеров детских и юношеских объединений. – Кострома, 1994. 39. Рабочая тетрадь участника профильного сбора ассоциации «Содружество». – Новосибирск, 2002–2005 (№№1-9). 40. Радионов В.Е. Теоретические основы педагогического проектирования: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – СПб., 1996. 41. Рожков М.И. Байбородова Л.В., Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2000. 42. Рожков М.И. Развитие самоуправления в ученических коллективах. – Казань, 1987. 43. Смолий Е.С. Организация и развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении. – М., 2003. 44. Философский словарь. М., 1982. 45. Фришман И.И. Мирошкина М.Р. Подготовка волонтеров (программы, рекомендации, модели опыта) // Приложение к Внешкольнику. 2004. №6. 46. Щедровицкий Г.П. Система педагогических исследований (методологический анализ) / Педагогика и логика. М., 1993.

Слайд 36 из презентации «Программа развития учреждения дополнительного образования смотреть»

Размеры: 720 х 498 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Программа развития учреждения дополнительного образования смотреть.ppt» можно в zip-архиве размером 2647 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Списки» - Перетащите маркеры колонок на горизонтальной линейке. Изучая материал, вы. Технология работы со стилями. Подготовка текста для брошюры или журнала. Стили. Стилевое форматирование – назначение специальных стилей символам или абзацам. Необходимо при раскрытии основного списка нажать клавишу <Shift>.

«Список» - Разделение текста на колонки. Создание маркированного списка. Изменение нумерованного списка. Подтвердить все введенные изменения кнопкой ОК. Выбрать нужный вид нумерации. В окошке Образец показан макет создаваемого документа. Выбор стилей списка. Создание списков и колонок в word. Указать положение и отступ текста от номера, зафиксировав размер.

«Организация защиты» - Основные документы : Приложения. Схема оповещения. Основные показатели состояния ГО на 01.01.___г. Раздел 3 Выполнение мероприятий ГО при внезапном нападении противника. Рекомендуемая тематика и расчёт часов учебных занятий. Организация работы по делам ГО и ЧС. Возможная обстановка на территории организации (пояснительная записка).

«Нормативные затраты» - Организация сбора исходных данных. Затраты, непосредственно связанные с оказанием услуги. Данные об объемах услуг. Экономно Мобильно Безопасно Инновационно. Затраты остальные. Современные технологии SaaS. Пример организации расчетов нормативных затрат. Затраты на уплату налогов. Затраты на коммунальные нужды.

«Учебники по литературному чтению» - Запиши вопросы в тетрадь. Найди у своего товарища наиболее интересный и трудный на твой взгляд вопрос. Организация работы по постановке вопросов. Придумывай интересные и не очень лёгкие вопросы. Проверим себя и оценим свои достижения». Наличие мотивации к творческому труду. Постарайся сделать так, чтобы вопросы были последовательными.

«Правовое воспитание» - Предпрофильная подготовка 9 кл. Азбука гражданина (1 класс). Внеклассные мероприятия. Опрошено 150 респондентов. Основы налоговой грамотности. «От обычая к Закону» 5-8 кл. Единственно верный путь ко всем реформам является постепенное воспитание правосознания. Модель выпускника профильного правового класса.

Лондон

14 презентаций о Лондоне
Урок

Английский язык

29 тем