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Recursos Tecnol
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TRANSTORNOS GRAVES DE COMUNICACI
TRANSTORNOS GRAVES DE COMUNICACI
PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORA DISPOSITIVOS DE ENTRADA
PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORA DISPOSITIVOS DE ENTRADA
S.A.A.C
S.A.A.C
Usuarios de SAAC
Usuarios de SAAC
Objetivos
Objetivos
Clasificaci
Clasificaci
SAAC sin ayuda
SAAC sin ayuda
SAAC con ayuda
SAAC con ayuda
Sistema PECS Intercambio de im
Sistema PECS Intercambio de im
Sistema PIC (Pictogram Ideogram Communication)
Sistema PIC (Pictogram Ideogram Communication)
Sistema SPC (Sistema Pictogr
Sistema SPC (Sistema Pictogr
Sistema BLISS
Sistema BLISS
Sistema Minspeak
Sistema Minspeak
Sistema CAR (Comunicaci
Sistema CAR (Comunicaci
Fichas Premack
Fichas Premack
Comunicaci
Comunicaci
Comunicaci
Comunicaci
Aprendizaje inicial del SAAC
Aprendizaje inicial del SAAC
Aprendizaje inicial Selecci
Aprendizaje inicial Selecci
Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci
Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci
Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci
Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci
Aprendizaje avanzado
Aprendizaje avanzado
Aprendizaje Avanzado Ampliaci
Aprendizaje Avanzado Ampliaci
Aprendizaje Avanzado Construcci
Aprendizaje Avanzado Construcci
Aprendizaje Avanzado Habilidades de conversaci
Aprendizaje Avanzado Habilidades de conversaci
SAAC - SOPORTES
SAAC - SOPORTES
Fichas y Tableros de comunicaci
Fichas y Tableros de comunicaci
ara la implementaci
ara la implementaci
Soporte inform
Soporte inform
Software de edici
Software de edici
Software de edici
Software de edici
ESTRUCTURACI
ESTRUCTURACI
ESTRUCTURACI
ESTRUCTURACI
RECIPROCIDAD SOCIAL TEA
RECIPROCIDAD SOCIAL TEA
Recursos Tecnol
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Презентация: «Recursos Tecnol?gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n». Автор: Concha. Файл: «Recursos Tecnol?gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n.ppt». Размер zip-архива: 11717 КБ.

Recursos Tecnol?gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n

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1 Recursos Tecnol

Recursos Tecnol

gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n

2 TRANSTORNOS GRAVES DE COMUNICACI

TRANSTORNOS GRAVES DE COMUNICACI

Estructuraci?n ambiental

Productos de Apoyo

Emociones

SAAC

3 PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORA DISPOSITIVOS DE ENTRADA

PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORA DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Ediris

Enable Viacam

Wiicom

4 S.A.A.C

S.A.A.C

"La comunicaci?n aumentativa y alternativa es un ?mbito interdisciplinar que abarca un extenso conjunto de elaboraciones te?ricas, sistemas de signos, ayudas t?cnicas y estrategias de intervenci?n que se dirigen a sustituir y/o aumentar el habla". (Pe?a-Casanova,J., 1994, p?g. 389).

5 Usuarios de SAAC

Usuarios de SAAC

Personas con trastornos permanentes: PC, sordera, autismo, deficiencia mental, plurideficientes. Personas con enfermedad o lesi?n que les impide temporalmente expresarse con claridad Da?o cerebral por enfermedad, traumatismo, ictus, etc. (Afasia).

6 Objetivos

Objetivos

Desarrollo evolutivo del pensamiento y la comunicaci?n. Conseguir una comunicaci?n funcional y generalizable. Incrementar la autonom?a. Aumentar el bienestar personal. Aumentar la autoestima. Facilitar aprendizajes.

7 Clasificaci

Clasificaci

n de los SAAC

8 SAAC sin ayuda

SAAC sin ayuda

9 SAAC con ayuda

SAAC con ayuda

10 Sistema PECS Intercambio de im

Sistema PECS Intercambio de im

genes

11 Sistema PIC (Pictogram Ideogram Communication)

Sistema PIC (Pictogram Ideogram Communication)

12 Sistema SPC (Sistema Pictogr

Sistema SPC (Sistema Pictogr

fico de Comunicaci?n)

13 Sistema BLISS

Sistema BLISS

14 Sistema Minspeak

Sistema Minspeak

15 Sistema CAR (Comunicaci

Sistema CAR (Comunicaci

n Aumentativa en la Red)

16 Fichas Premack

Fichas Premack

17 Comunicaci

Comunicaci

n Total – Habla Signada de Schaeffer

18 Comunicaci

Comunicaci

n Total

19 Aprendizaje inicial del SAAC

Aprendizaje inicial del SAAC

20 Aprendizaje inicial Selecci

Aprendizaje inicial Selecci

n del vocabulario

RELOJ 24 HORAS

21 Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

n del vocabulario

22 Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

n del vocabulario

?

?

?

?

DICCIONARIO DE SIGNOS

Es personal Permiten al entorno pr?ximo conocer todos los signos que el alumno conoce y usa. Incluye una relaci?n alfab?tica de todos los signos Los que se est?n aprendiendo (1) Los que conoce (2) Los que usa (3) Los que conoce y usa (4)

Signo

Apren

Conoce

Uso

U+C

Comer

Vestirse

Pelota

Galleta

23 Aprendizaje avanzado

Aprendizaje avanzado

24 Aprendizaje Avanzado Ampliaci

Aprendizaje Avanzado Ampliaci

n de signos

SELECCI?N DE SIGNOS

ESTRATEGIAS

SOPORTE ELECTR?NICO

Aumenten su calidad de vida Selecci?n de los signos de forma conjunta con el alumno. Signos accesibles y generalizables.

Expansi?n de situaciones. Expansi?n del dominio. Uso de rutinas fijas. …

Cuando el n?mero de signos es muy amplio. Tama?o reducido F?cilmente ampliable Voz sintetizada o digitalizada. Importancia facilidad de acceso. Facilita la construcci?n de frases.

25 Aprendizaje Avanzado Construcci

Aprendizaje Avanzado Construcci

n frases

ESTRATEGIA

SOPORTE ELECTR?NICO

OBJETIVO: Facilitar la construcci?n de frases y referirse a secuencias de acciones.

Uso de palabras PIVOT: Signos de actividad generales (ej. comer) Signos de objetos con los que se pueden realizar en muchas actividades (ej. Pelota) Secuencias de acciones (ej. primero, ?ltimo)

Acceso a signos, palabras y letras. El alumno construye palabras que el sintetizador lee. El alumno aprende a construir palabras y frases por la retroalimentaci?n que supone el habla del ordenador y el corrector ortogr?fico que le ayuda a corregir los fallos en el deletreo, hasta encontrar la escritura correcta.

26 Aprendizaje Avanzado Habilidades de conversaci

Aprendizaje Avanzado Habilidades de conversaci

Suponen la adquisici?n de conocimientos y valores , as? como es importante en el proceso de socializaci?n.

ESTRATEGIA

SOPORTE ELECTR?NICO

Di?logos programados. El profesor dirige la conversaci?n ayudando al alumno a responder. Hablar de personas conocidas (alb?m fotos). Cosas que se est?n haciendo o se han hecho. Desarrollo de habilidades de conversaci?n (turnos, mantener la conversaci?n,…)

Fundamental para personas que entienden bien el lenguaje pero tienen dificultades para su expresi?n. Estrategias: Relativas al ambiente (aumentar la participaci?n ) Relativas al interlocutor (adaptaci?n al usuario: m?s tiempo, no interrupci?n,…). Relativas a la comunicaci?n(m?s eficacia: como iniciar una conversaci?n, reparar malos entendidos, etc.).

27 SAAC - SOPORTES

SAAC - SOPORTES

28 Fichas y Tableros de comunicaci

Fichas y Tableros de comunicaci

Fichas

Con velcro

Tr?ptico

Hules

Tableros

Cuadernos

29 ara la implementaci

ara la implementaci

n de Minspeak su autor dise?o diversos comunicadores (Chatbox, Sidekick, Alphatalker, Deltatalker), dispositivos electr?nicos en los que cuando el usuario a seleccionado un determinado icono se iluminan los iconos relacionados con el mismo para conformar diferentes mensajes. Deltatalker es el comunicador m?s potente con 128 casillas y m?s de 2 millones de mensajes.

Comunicadores

Dispositivos electr?nicos port?tiles de comunicaci?n que ayudan a la comunicaci?n directa. Permiten la comunicaci?n mediante pictogramas.

Chatbox. Iniciaci?n a Minspeak, 16 casillas, 272 mensajes

Alphatalker. 32 casillas.

Deltatalker. M?s potente 128 casillas, 2 millones mensajes

30 Soporte inform

Soporte inform

tico

Sc@ut Multidispositivo Perfil, Agenda, Escenarios comunicaci?n

ChatPC. Comunicador para PDA ligero.

CPA Multidispositivo S?mbolos ARASAAC

Proyecto Azahar

31 Software de edici

Software de edici

n para soportes inform?ticos

32 Software de edici

Software de edici

n para soportes inform?ticos

33 ESTRUCTURACI

ESTRUCTURACI

N AMBIENTAL TEA

Agendas visuales

Favorecen: * la interacci?n con el entorno * la anticipaci?n y predicci?n de actividades.

PEAPO Programa de Estructuraci?n Ambiental Por Ordenador

34 ESTRUCTURACI

ESTRUCTURACI

N AMBIENTAL TEA

Agendas visuales

Favorecen: * la interacci?n con el entorno * la anticipaci?n y predicci?n de actividades.

Comunicador Sc@ut (Comunicador + Agenda)

35 RECIPROCIDAD SOCIAL TEA

RECIPROCIDAD SOCIAL TEA

Emociones

Programas para ayudar al desarrollo de bases gestuales necesarias para la instauraci?n de conductas comunicativas y la interacci?n social de personas con TEA.

36 Recursos Tecnol
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