Recursos Tecnol?gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n

Recursos Tecnol

gicos Trastornos Graves de Comunicaci?n

TRANSTORNOS GRAVES DE COMUNICACI

Estructuraci?n ambiental

Productos de Apoyo

Emociones

SAAC

PRODUCTOS DE APOYO DISCAPACIDAD MOTORA DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Ediris

Enable Viacam

Wiicom

S.A.A.C

"La comunicaci?n aumentativa y alternativa es un ?mbito interdisciplinar que abarca un extenso conjunto de elaboraciones te?ricas, sistemas de signos, ayudas t?cnicas y estrategias de intervenci?n que se dirigen a sustituir y/o aumentar el habla". (Pe?a-Casanova,J., 1994, p?g. 389).

Usuarios de SAAC

Personas con trastornos permanentes: PC, sordera, autismo, deficiencia mental, plurideficientes. Personas con enfermedad o lesi?n que les impide temporalmente expresarse con claridad Da?o cerebral por enfermedad, traumatismo, ictus, etc. (Afasia).

Objetivos

Desarrollo evolutivo del pensamiento y la comunicaci?n. Conseguir una comunicaci?n funcional y generalizable. Incrementar la autonom?a. Aumentar el bienestar personal. Aumentar la autoestima. Facilitar aprendizajes.

Clasificaci

n de los SAAC

SAAC sin ayuda

SAAC con ayuda

Sistema PECS Intercambio de im

genes

Sistema PIC (Pictogram Ideogram Communication)

Sistema SPC (Sistema Pictogr

fico de Comunicaci?n)

Sistema BLISS

Sistema Minspeak

Sistema CAR (Comunicaci

n Aumentativa en la Red)

Fichas Premack

Comunicaci

n Total – Habla Signada de Schaeffer

Comunicaci

n Total

Aprendizaje inicial del SAAC

Aprendizaje inicial Selecci

n del vocabulario

RELOJ 24 HORAS

Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

n del vocabulario

Aprendizaje inicial Criterios para la Selecci

n del vocabulario

?

?

?

?

DICCIONARIO DE SIGNOS

Es personal Permiten al entorno pr?ximo conocer todos los signos que el alumno conoce y usa. Incluye una relaci?n alfab?tica de todos los signos Los que se est?n aprendiendo (1) Los que conoce (2) Los que usa (3) Los que conoce y usa (4)

Signo

Apren

Conoce

Uso

U+C

Comer

Vestirse

Pelota

Galleta

…

Aprendizaje avanzado

Aprendizaje Avanzado Ampliaci

n de signos

SELECCI?N DE SIGNOS

ESTRATEGIAS

SOPORTE ELECTR?NICO

Aumenten su calidad de vida Selecci?n de los signos de forma conjunta con el alumno. Signos accesibles y generalizables.

Expansi?n de situaciones. Expansi?n del dominio. Uso de rutinas fijas. …

Cuando el n?mero de signos es muy amplio. Tama?o reducido F?cilmente ampliable Voz sintetizada o digitalizada. Importancia facilidad de acceso. Facilita la construcci?n de frases.

Aprendizaje Avanzado Construcci

n frases

ESTRATEGIA

SOPORTE ELECTR?NICO

OBJETIVO: Facilitar la construcci?n de frases y referirse a secuencias de acciones.

Uso de palabras PIVOT: Signos de actividad generales (ej. comer) Signos de objetos con los que se pueden realizar en muchas actividades (ej. Pelota) Secuencias de acciones (ej. primero, ?ltimo)

Acceso a signos, palabras y letras. El alumno construye palabras que el sintetizador lee. El alumno aprende a construir palabras y frases por la retroalimentaci?n que supone el habla del ordenador y el corrector ortogr?fico que le ayuda a corregir los fallos en el deletreo, hasta encontrar la escritura correcta.

Aprendizaje Avanzado Habilidades de conversaci

Suponen la adquisici?n de conocimientos y valores , as? como es importante en el proceso de socializaci?n.

ESTRATEGIA

SOPORTE ELECTR?NICO

Di?logos programados. El profesor dirige la conversaci?n ayudando al alumno a responder. Hablar de personas conocidas (alb?m fotos). Cosas que se est?n haciendo o se han hecho. Desarrollo de habilidades de conversaci?n (turnos, mantener la conversaci?n,…)

Fundamental para personas que entienden bien el lenguaje pero tienen dificultades para su expresi?n. Estrategias: Relativas al ambiente (aumentar la participaci?n ) Relativas al interlocutor (adaptaci?n al usuario: m?s tiempo, no interrupci?n,…). Relativas a la comunicaci?n(m?s eficacia: como iniciar una conversaci?n, reparar malos entendidos, etc.).

SAAC - SOPORTES

Fichas y Tableros de comunicaci

Fichas

Con velcro

Tr?ptico

Hules

Tableros

Cuadernos

ara la implementaci

n de Minspeak su autor dise?o diversos comunicadores (Chatbox, Sidekick, Alphatalker, Deltatalker), dispositivos electr?nicos en los que cuando el usuario a seleccionado un determinado icono se iluminan los iconos relacionados con el mismo para conformar diferentes mensajes. Deltatalker es el comunicador m?s potente con 128 casillas y m?s de 2 millones de mensajes.

Comunicadores

Dispositivos electr?nicos port?tiles de comunicaci?n que ayudan a la comunicaci?n directa. Permiten la comunicaci?n mediante pictogramas.

Chatbox. Iniciaci?n a Minspeak, 16 casillas, 272 mensajes

Alphatalker. 32 casillas.

Deltatalker. M?s potente 128 casillas, 2 millones mensajes

Soporte inform

tico

Sc@ut Multidispositivo Perfil, Agenda, Escenarios comunicaci?n

ChatPC. Comunicador para PDA ligero.

CPA Multidispositivo S?mbolos ARASAAC

Proyecto Azahar

Software de edici

n para soportes inform?ticos

Software de edici

n para soportes inform?ticos

ESTRUCTURACI

N AMBIENTAL TEA

Agendas visuales

Favorecen: * la interacci?n con el entorno * la anticipaci?n y predicci?n de actividades.

PEAPO Programa de Estructuraci?n Ambiental Por Ordenador

ESTRUCTURACI

N AMBIENTAL TEA

Agendas visuales

Favorecen: * la interacci?n con el entorno * la anticipaci?n y predicci?n de actividades.

Comunicador Sc@ut (Comunicador + Agenda)

RECIPROCIDAD SOCIAL TEA

Emociones

Programas para ayudar al desarrollo de bases gestuales necesarias para la instauraci?n de conductas comunicativas y la interacci?n social de personas con TEA.