Курсы английского
<<  From the Common European Framework of Reference to the European Language Portfolio Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка  >>
«Технология коммуникативного обучения на основе общения в
«Технология коммуникативного обучения на основе общения в
УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English
УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Игровые технологии
Игровые технологии
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Проектная технология
Проектная технология
Метод проектов способствует:
Метод проектов способствует:
Большую роль в поддержании мотивов изучения иностранного языка в 10
Большую роль в поддержании мотивов изучения иностранного языка в 10
Начиная подготовку к данному уроку, я поставила в центре внимания
Начиная подготовку к данному уроку, я поставила в центре внимания
Вот как я работаю по теме Unit 1 «How Different the World Is» в 10
Вот как я работаю по теме Unit 1 «How Different the World Is» в 10
World Atlas
World Atlas
Facts About California
Facts About California
California Fact Summary
California Fact Summary
California Fact Summary
California Fact Summary
Пример работы ученицы 10 класса
Пример работы ученицы 10 класса
На последних этапах проектирования учащиеся и учитель анализируют и
На последних этапах проектирования учащиеся и учитель анализируют и
Возможно применение рейтинговой оценки
Возможно применение рейтинговой оценки
Например:
Например:
Учитель может также заполнить карту ученика или оценить деятельность
Учитель может также заполнить карту ученика или оценить деятельность
Итоговой оценкой работы каждого ученика является среднеарифметический
Итоговой оценкой работы каждого ученика является среднеарифметический
Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое
Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое
Неделя иностранного языка 2-6 марта
Неделя иностранного языка 2-6 марта
Мероприятия проводились по особому плану
Мероприятия проводились по особому плану
Специальный выпуск школьной газеты был посвящен приходу весны и
Специальный выпуск школьной газеты был посвящен приходу весны и
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Каждый мог принять участие в конкурсах:
Каждый мог принять участие в конкурсах:
Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках
Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Команды 5-6 классов состязались в игре – путешествии по станциям «Play
Команды 5-6 классов состязались в игре – путешествии по станциям «Play
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды
Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды
По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы
По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы
11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»
11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе
Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
Для осуществления контроля педагогами школы был создан мониторинг
Для осуществления контроля педагогами школы был создан мониторинг
Языковая компетенция (лексика)
Языковая компетенция (лексика)
Речевая компетенция (диалог)
Речевая компетенция (диалог)
Главная задача учителя - не просто донести, объяснить и показать
Главная задача учителя - не просто донести, объяснить и показать

Презентация на тему: «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку». Автор: Слушатель Центра Интернет-образование. Файл: «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку.ppt». Размер zip-архива: 3050 КБ.

Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку

содержание презентации «Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку.ppt»
СлайдТекст
1 «Технология коммуникативного обучения на основе общения в

«Технология коммуникативного обучения на основе общения в

интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку»

Е.И. Пассов

2 УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English

УМК К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман «Happy English

ru»

3 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
4 Игровые технологии

Игровые технологии

«Игровые технологии не вытесняются со временем, а продолжают включаться в процесс развития ребенка». Е.И.Пассов

5 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
6 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
7 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
8 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
9 Проектная технология

Проектная технология

Из многообразия инновационных направлений я выбрала проектную технологию, как метод обучения в сотрудничестве, который способствует самостоятельности детей, раскрытию потенциальных возможностей каждого.

10 Метод проектов способствует:

Метод проектов способствует:

Созданию прочной языковой базы обогащению словарного запаса развитию коммуникативных умений расширению кругозора учащихся созданию на уроках творческой атмосферы

11 Большую роль в поддержании мотивов изучения иностранного языка в 10

Большую роль в поддержании мотивов изучения иностранного языка в 10

классе играет введение на уроках элементов страноведения. Практика показывает, что школьники с интересом относятся к культуре, традициям и обычаям стран изучаемого языка. Уроки с элементами страноведения вызывают у школьников потребность в дальнейшем самостоятельном ознакомлении со страноведческим материалом.

12 Начиная подготовку к данному уроку, я поставила в центре внимания

Начиная подготовку к данному уроку, я поставила в центре внимания

следующие аспекты: предметно-содержательный языковой коммуникативный

13 Вот как я работаю по теме Unit 1 «How Different the World Is» в 10

Вот как я работаю по теме Unit 1 «How Different the World Is» в 10

классе. В начале изучения темы учащиеся получают путеводители (карточка с информацией по выбранному штату на английском языке «Facts about …») с дополнительной информацией об истории, дате основания, гербе, флаге, гимне, не говоря уже о сведениях, касающихся географии, экономики, промышленности, населения и политического устройства штата.

14 World Atlas

World Atlas

15 Facts About California

Facts About California

Nickname. Golden State. Motto. Eureka (I Have Found It). Song. 'I Love You, California', words by F.B. Silverwood and music by A.F. Frankenstein Entered the Union. Sept. 9, 1850, as the 31st state. Capital. Sacramento. Population (1990 census). 29,839,250 rank Extent. Area, 158,693 square miles (411,013 square kilometers) Temperature. Averages January, 55.5 F (13.1 C); July, 71.0 F (21.7 C) Land Use. Crops, 12%; pasture, 23%; forest, 37%; other, 28%.

16 California Fact Summary

California Fact Summary

LARGEST CITIES (1990 census): Los Angeles (3,485,398). Seaport; television, motion-picture, recording, aviation, and oil-refining center; Exposition Park; University of Southern California (see Los Angeles). San Diego (1,110,549). Resort; seaport; tuna packing; agriculture; aircraft; naval installations; Balboa Park; San Diego Zoo; Mission Basilica San Diego de Alcala (see San Diego). San Francisco (723,959). Seaport on bay; transportation and financial center; oil refining, shipbuilding, food processing; transbay bridges; cable cars; Golden Gate Park; Chinatown; Fisherman's Wharf; Cow Palace nearby (see San Francisco). Oakland (372,242). Port on San Francisco Bay; commercial center; Army and Navy depots; San Francisco-Oakland Bay Bridge; 53,000-seat sports complex (see Oakland). Sacramento (369,365). State capital; port on Sacramento River; food processing; railroad shops; restored Gold Rush era neighborhood; Sutter's Fort; Air Force bases nearby (see Sacramento).

17 California Fact Summary

California Fact Summary

MAJOR PRODUCTS: Agricultural. Milk and cream, cattle, grapes, cotton, hay, nursery products, lettuce. Manufactured. Transportation equipment, electric and electronic equipment, food products, machinery, fabricated metal products. Mined. Natural gas, petroleum, sand and gravel, salt, cement, clays. EDUCATION: Universities and Colleges: California Institute of Technology, Pasadena; California State University and Colleges (19 state-wide campuses); Stanford University, Stanford; University of California (9 state-wide campuses); University of Southern California, Los Angeles.

18 Пример работы ученицы 10 класса

Пример работы ученицы 10 класса

19 На последних этапах проектирования учащиеся и учитель анализируют и

На последних этапах проектирования учащиеся и учитель анализируют и

оценивают результаты деятельности. . Понятно, что обычная пятибалльная шкала оценки при этом не подходит. Иногда оценивается полученный результат: защита проекта и его оформление. Три эксперта (сам ученик, учитель, одноклассники) выставляют оценки, а результат – среднеарифметическая величина.

20 Возможно применение рейтинговой оценки

Возможно применение рейтинговой оценки

Для этого перед защитой на каждого учащегося составляется индивидуальная карта. Ее заполняет сначала сам ученик, оценивая свою деятельность по подготовке и презентации проекта, используя такие баллы: 0 – не участвовал 1 – участвовал 2 – участвовал как все 3 – участвовал лучше всех Затем его работу оценивают одноклассники.

21 Например:

Например:

Индивидуальная карта ученика

Индивидуальная карта ученика

Индивидуальная карта ученика

Индивидуальная карта ученика

Индивидуальная карта ученика

Индивидуальная карта ученика

2

3

2

2

9

2

2

3

1

8

Ученик

Одноклас-сники

Учитель

Виды деятельно-сти

Планиро-вание

Сбор материала

Оформле-ние проекта

Презента-ция

Суммарный балл

22 Учитель может также заполнить карту ученика или оценить деятельность

Учитель может также заполнить карту ученика или оценить деятельность

каждого ученика в своей таблице.

Рейтинговые оценки по группе

Рейтинговые оценки по группе

Рейтинговые оценки по группе

Рейтинговые оценки по группе

Рейтинговые оценки по группе

Рейтинговые оценки по группе

3

2

2

3

10

1

3

3

1

8

И т.д.

Виды деятельно-сти

Планиро-вание

Сбор материала

Оформле-ние проекта

Презента-ция

Суммарный балл

Петрова

Иванов

23 Итоговой оценкой работы каждого ученика является среднеарифметический

Итоговой оценкой работы каждого ученика является среднеарифметический

балл. Например: Иванов – (9+8+10):3= 9 баллов, где 9 - суммарный балл самооценки, 8 - одноклассников, 10 - учителя. Приняв за основу, что 11-12 баллов = «5» 8-10 баллов = «4» 5-7 баллов = «3» менее 5 баллов = «2» ученик Иванов получает за свою работу оценку «4».

24 Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое

Процесс работы над проектом стимулирует интерес к языку, творческое

мышление, самостоятельность. Все это в конечном итоге способствует максимальному развитию индивидуальных способностей ученика и повышению профессиональной компетенции самого учителя.

25 Неделя иностранного языка 2-6 марта

Неделя иностранного языка 2-6 марта

Внеклассная работа по предмету

2009 г.

26 Мероприятия проводились по особому плану

Мероприятия проводились по особому плану

27 Специальный выпуск школьной газеты был посвящен приходу весны и

Специальный выпуск школьной газеты был посвящен приходу весны и

празднику 8 марта. Странички газеты были оформлены учащимися 5-8 классов и педагогами школы.

28 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
29 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
30 Каждый мог принять участие в конкурсах:

Каждый мог принять участие в конкурсах:

31 Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках

Расписание уроков было составлено на английском и немецком языках

32 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
33 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
34 Команды 5-6 классов состязались в игре – путешествии по станциям «Play

Команды 5-6 классов состязались в игре – путешествии по станциям «Play

and learn». Им были вручены маршрутные листы и паспорта для выставления баллов на каждой станции. В проведении игры большую помощь оказали учащиеся 10 класса.

35 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
36 Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды

Набранные баллы заносились в паспорта каждой команды

37 По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы

По итогам игры командам были вручены дипломы и сладкие призы

38 11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»

11 класс участвовал в конкурсе сочинений «inventions: pros & cons»

39 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
40 Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе

Литературная викторина «Books in our life» в 8 «а» классе

41 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
42 Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном
43 Для осуществления контроля педагогами школы был создан мониторинг

Для осуществления контроля педагогами школы был создан мониторинг

уровня сформированности языковой и речевой компетенций

44 Языковая компетенция (лексика)

Языковая компетенция (лексика)

45 Речевая компетенция (диалог)

Речевая компетенция (диалог)

46 Главная задача учителя - не просто донести, объяснить и показать

Главная задача учителя - не просто донести, объяснить и показать

ученикам, а организовать общий поиск решения задачи, которая возникла перед ним. Учитель выступает как режиссер мини-спектакля, который рождается непосредственно в классе. Цель всего этого - свести к минимуму пассивное пребывание на уроке. "Знания - только тогда знания, когда они добыты напряжением своей мысли ..." Л.Толстой.

«Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/tekhnologija-kommunikativnogo-obuchenija-na-osnove-obschenija-v-interaktivnom-rezhime-javljaetsja-suschnostju-vsekh-intensivnykh-tekhnologij-obuchenija-inostrannomu-jazyku-263270.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Курсы английского > Технология коммуникативного обучения на основе общения в интерактивном режиме является сущностью всех интенсивных технологий обучения иностранному языку