<<  Возможности использования: При работе с текстом; При изучении Этот приём работает на стадии осмысления содержания I —interactive  >>
Ребятам предлагается рассчитаться на 1,2,3,4, у каждого члена группы

Ребятам предлагается рассчитаться на 1,2,3,4, у каждого члена группы появляется свой номер. Учитель предлагает обратиться к материалу урока. Кратко обсуждается тема, ставится задача — разобраться в данном материале, каждый член группы должен понять тему. Однако растолковать ее друг другу ученики будут по частям, в результате чего группа и сможет понять ее в целом. Весь материал данного урока делится на четыре части. Первые номера каждой группы будут отвечать за первую часть, вторые — за вторую и так далее. Как только все поняли, ученики рассаживаются иначе: все первые номера собираются вместе, вторые тоже и.д. Теперь это уже экспертные группы, их задача: изучить материал, обсудить его и досконально разобраться, выбрать наиболее приемлемые методы и приемы для объяснения товарищам в кооперативной группе. По завершении работы экспертных групп они расходятся по своим группам и обучают других в группе.

Слайд 23 из презентации «Технология развития критического мышления на уроках английского языка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Технология развития критического мышления на уроках английского языка.ppt» можно в zip-архиве размером 838 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Урок Однородные члены предложения» - Виды деятельности учащихся на уроке. 6. Коллективная работа со схемой «Согласованные и несогласованные определения». 7. Выполнение теста. Самопроверка. 8. Домашнее задание. - Коллективная работа - Работа в парах - Самостоятельная работа - Тестирование. Ожидаемые результаты. Цели урока: Ход урока. Однородные члены предложения.

«Урок Обособленные члены предложения» - Снег скрипел и пел визжа под полозьями. Теория + практика. Контрольный текст. Поля были беспредельны и лишь далеко на горизонте темнела полоска леса. РазвЕвая седые, покрытые инеем гривы, храпели лошади. Комплексная работа с художественным текстом: Основные понятия: Соотнесите условия обособления членов предложения с примерами.

«Урок Члены предложения» - Как устроен наш язык. Почему главные члены предложения так названы? Второстепенные члены; Дополнение; Определение; Обстоятельство. Что нужно найти в предложениях? Станция «Проверяй-ка». Грамматическая основа: Подлежащее; Сказуемое. Разбор по членам предложения. Вспомни: Разбор по членам предложения.

«Главные члены» - Е глав ны ны чле ло пре я ни же. Главные члены предложения. Упражнения. Дайте характеристику звуку [В]. Чистописание. Как будто крендель Испекли, Приезжих поджидая. (С. Маршак). № 9 Найдите секреты речи. О чём говорится в предложении? Загораживает путь, Предлагает отдохнуть. Бурным чувствам нет конца: Пылкий нрав у молодца!

«Члены предложения вопросы» - Понравилось ли вам стихотворение? Какие члены предложения могут быть однородными? Как школьники должны относиться к птицам? Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Проснулся я! Каково настроение автора? Значит, скоро Новый год Обязательно придет. Обернулась в лёд вода. Домашнее задание:

«Обособление уточняющих членов предложения» - Поздно вечером, часов в десять, я вышел в сад. Первым очнулся Шурик. Где именно? Когда? Рассветает. Рано-рано на мгновенье зарделось окошко. За исключением отдельных учеников, все в нашем классе учатся хорошо. Как? Весной в начале мая в лесу особенно хорошо. Храпит у костра усталый охотник. Отлично отдохнул! (хорошо).

Технологии на английском языке

15 презентаций о технологиях на английском языке
Урок

Английский язык

29 тем