№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК “English 5”авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др. М: Просвещение |
2 |
 |
УМК “English-5” (четвертый год обучения) включен в серию«Академический школьный учебник» Серия создается в рамках проекта «РАН, РАО, издательство «Просвещение» - российской школе». Цель проекта создать к 2011 году учебники, отвечающие самым высоким требованиям нового стандарта учебной литературы. |
3 |
 |
Состав УМК1 Учебник (Student’s Book); 2 Рабочая тетрадь (Activity Book); 3 Книга для чтения (Reader); 4 Книга для учителя (Teacher’s Book); 5 Звуковое приложение на CD и в MP3 формате 6 Календарно-тематическое поурочное планирование |
4 |
 |
Приложения в учебникеГрамматический справочник; Лингвострановедческий справочник; Англо-русский словарь; Список имен собственных и географических названий; Таблица форм неправильных глаголов; Ключи к заданиям раздела Test Yourself. Тексты аудиозаписей заданий из УМК |
5 |
 |
УМК “English - 5” (четвертый год обучения) разработан так, что на негоможно перейти после любого учебника английского языка для начальной школы. |
6 |
 |
Обоснование возможности перехода на основе анализа предметногосодержания речи, состава лексических единиц и грамматических явлений. |
7 |
 |
Предметное содержание речи в учебниках английского языка для начальнойшколы, включенных в Федеральный перечень учебников |
8 |
 |
Примечание:В последующих таблицах желтым шрифтом выделены те темы, которые изучаются в УМК “Engish 2-4” (В.П.Кузовлев и др.), но не изучаются у других авторов. |
9 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) ENJOY ENGLISH (М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева) Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, Здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели. Знакомство. Семья. Время. Распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Детские игры и развлечения. Спортивные игры. Цвета. Сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Части тела. Школа, классная комната, школьные принадлежности, занятия на уроках, на уроке английского языка. Занятия в разные времена года. Каникулы и выходной день. Местожительства. Квартира, комната, предметы мебели. Домашние обязанности. Разговор за обеденным столом. Сельская местность и город. Мой родной город. Дружба. Ландшафт. Дни недели. В магазине, покупки. |
10 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели. Знакомство. Семья. Профессии. Время. Распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. В зоопарке. В парке. Игрушки. Игры. Виды спорта, спортивные сооружения, занятия спортом. Цвета. Сказочные герои. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Природа. Времена года. Погода. Одежда. Школьная жизнь, школьные предметы, принадлежности. Внеклассные занятия. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Города. Жизнь в городе. Путешествия и транспорт. США: из истории США, праздники, коренные жители, города, символы. Моя страна: география, символы, Москва и Петербург, из истории России, знаменитые люди. Дружба. ENGLISH ( И.Н. Верещагина, Т.А.Притыкина, О.В.Афанасьева, К.А. Бондаренко) |
11 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) MILLIE (С.И Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.) Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели. Знакомство. Семья. Профессии. Домашние питомцы. Животные. В зоопарке. В парке аттракционов. Любимые игрушки. Спорт, занятия спортом. Цвета. Сказки и сказочные герои, герои комиксов. Рукоделие. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность, части тела. Школа, Занятия школьников на уроке, школьные принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, мебель. Город, улицы, здания, учреждения. Мой родной город. На ферме. География, ландшафт. Путешествия и виды транспорта. Дружба. В магазине, покупки. Музыкальные инструменты. Дни недели. Болезни и травмы. Интернет. |
12 |
 |
Предметное содержание речи в УМК “English 5” (4 год обучения) В.ПКузовлев и др. 2. Rules around us. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ в школе, ДОМА. Работа по дому. Школьная форма. 3. It’s fun to help people round. Помощь окружающим. Благотворительность, благотворительные организации и акции. Свободное время. Достижения детей. 4. Every day and at weekends. Путешествие по Северной Ирландии, Уэльсу и Шотландии, достопримечательности. Свободное время, выходные, отпуск, каникулы. 5. My favourite celebrations. Праздники, празднование, подарки. Семейные торжества. 6. We have made a nice trip to England. Путешествие по Англии, достопримечательности. Занятия по дому и в свободное время. Школа. 7. My future holiday. Каникулы. Занятия в свободное время, занятия спортом, музыкальные инструменты, ПУТЕШЕСТВИЯ и достопримечательности. 1. Let’s get acquainted. Хобби. Знакомство. Свободное время. Летние каникулы. Школа: предметы, расписание, внеурочные занятия . 8. My best impressions. Путешествия и достопримечательности. Праздники, ярмарки, соревнования, концерты и т.п.) |
13 |
 |
ВыводРазличия в предметном содержании речи в учебниках, включенных в Федеральный перечень, являются незначительными, что делает возможным переход с любого из них на УМК “English-5” (четвертый год обучения). |
14 |
 |
Анализ состава лексических единиц в учебниках английского языка дляначальной школы, включенных в Федеральный перечень учебников |
15 |
 |
Количество ЛЕ в учебниках по английскому языку для 2-4 классовУМК Кол-во ЛЕ Продукция 549 613 753 953 Рецепция 132 108 37 166 Общее количество 681 721 790 957 1119 1261 В.П.Кузов-лев и др. “English” М.З.Бибо-летова и др. “Enjoy English” С.Г.Тер-Минасова и др. “English” С.И.Азаро-ва и др. “Millie” И.Н. Вереща-гина “English” З.Н.Ники-тенко |
16 |
 |
Вывод1. В учебниках других авторов для начальной школы используется большее количество лексических единиц, чем в учебнике “English 2-4” (В.П. Кузовлев и др.), что облегчает переход на “English 5” (четвертый год обучения. |
17 |
 |
Вывод2. Анализ состава лексических единиц учебников для начальной школы, включенных в Федеральный перечень, показывает большую степень совпадений, что также делает возможным переход на УМК “English 5”. |
18 |
 |
Грамматическая сторона речи в учебниках английского языка дляначальной школы, включенных в Федеральный перечень учебников. |
19 |
 |
Примечание:В последующих таблицах желтым шрифтом выделены грамматические явления, которые изучаются в УМК “English 2-4” (В.П.Кузовлев и др.), но не изучаются у других авторов. |
20 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) English ( И.Н. Верещагина, Т.А.Притыкина, О.В.Афанасьева, К.А. Бондаренко) Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, Present Perfect (утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, TO BE GOING TO, to have got, like doing и to be. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ Модальные глаголы can, must, SHOULD, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, ВРЕМЕНИ и направления. Словообразование. Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, Present Perfect (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма). Безличные предложения. There is/are/was /were, have got, to be. Модальные глаголы must, can, may, have to, be able to. Количественные и порядковые числительные от 1 до 200. Степени сравнения прилагательных. Неопределенные местоимения. Much, many, a lot. Little, a little, few, a few. Предлоги времени и места. Словообразование. |
21 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) Enjoy Еnglish (М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева) Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, PRESENT PROGRESSIVE, PRESENT PERFECT, ?(утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, TO BE GOING TO, to have got, like doing и to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, SHOULD, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, времени и направления. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма). Безличные предложения. There is/are/was/were, would like, have got, to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, may. Количественные и порядковые числительные от 1 до 100. Степени сравнения прилагательных. Much/many. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, времени и направления. |
22 |
 |
English (ВП. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.) MILLIE (С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.) Множественное число существительных. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, PRESENT PERFECT (утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, to be going to, to have got, like doing и to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, should, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, ВРЕМЕНИ И НАПРАВЛЕНИЯ. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Множественное число существительных. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive (утвердительные, вопросительные предложения). Past Simple Passive. Модальные глаголы can/could. Безличные предложения. There is/are, have got, would like, like doing, to be going to. Повелительное наклонение. Количественные (100) и порядковые числительные от 1 до 20. Степени сравнения прилагательных. Личные и притяжательные местоимения. Предлоги места. |
23 |
 |
Грамматические явления, изучаемые в УМК “English 5” (4 год обучения) ВП. Кузовлев и др. Название цикла Грамматический материал 1. Let’s get acquainted. 1. Для повторения: Present/ Past/ Future Simple. 2. Rules around us. 2. Для повторения: must, SHOULD. Новый: have to, may, might, must. 3. It’s fun to help people round. 3. Для повторения: PRESENT PERFECT Новый: PRESENT PERFECT (just, yet, already) 4. Every day and at weekends. 4. Для повторения: Present Simple, PRESENT PROGRESSIVE Новый: PRESENT PERFECT (SINCE, FOR) 5. My favourite celebrations. 5. Для повторения: PRESENT PROGRESSIVE , PREPOSITIONS. Новый: Past Progressive. 6. We have made a nice trip to England. 6. Для повторения: PRESENT PERFECT, Past Simple, Past Progressive. 7. My future holiday. 7. Для повторения: TO BE GOING TO, Future Simple. Новый: Present Progressive (future meaning). 8. My best impressions. 8. Для повторения: материал, изученный в 5 классе. |
24 |
 |
Вывод1. Расхождения в изучаемых грамматических явлениях незначительные. 2. Явления, которые не изучались в начальной школе в УМК других авторов, изучаются в УМК “English 5”. |
«Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др» |
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/tekhnologija-realizatsii-kljuchevykh-polozhenij-fgos-v-linii-umk-english-5-avtory-kuzovlev-v.p.-lapa-n.m.-peregudova-e.sh.-i-dr-61497.html