Планеты
<<  Зеленый наряд нашей планеты Мы живем на планете Земля  >>
Я живу на планете Земля
Я живу на планете Земля
Актуальность программы
Актуальность программы
Педагогическая целесообразность
Педагогическая целесообразность
Новизна программы
Новизна программы
Цель программы:
Цель программы:
Задачи:
Задачи:
Режим работы по программе
Режим работы по программе
Особенность программы
Особенность программы
Педагогу дополнительного образования интегрированные занятия позволят
Педагогу дополнительного образования интегрированные занятия позволят
Основной задачей занятий
Основной задачей занятий
Комплексность программы
Комплексность программы
Направленность программы - художественно-эстетическая
Направленность программы - художественно-эстетическая
Прогнозируемый результат
Прогнозируемый результат
Прогнозируемый результат
Прогнозируемый результат
Ожидаемый результат программы:
Ожидаемый результат программы:
Оценка эффективности программы
Оценка эффективности программы
Итог программы
Итог программы

Презентация: «Я живу на планете Земля». Автор: FuckYouBill. Файл: «Я живу на планете Земля.ppt». Размер zip-архива: 48 КБ.

Я живу на планете Земля

содержание презентации «Я живу на планете Земля.ppt»
СлайдТекст
1 Я живу на планете Земля

Я живу на планете Земля

Автор: Манашкина С. Б.

Образовательная программа дополнительного образования детей

2 Актуальность программы

Актуальность программы

В настоящее время для педагога дополнительного образования большое значение имеет развитие в каждом ребенке способности к гуманности, к пониманию, сопереживанию, сочувствию, бескорыстному стремлению к добру и красоте, любви к родной Земле; стремление человека жить в гармонии с окружающим миром, видеть и понимать прекрасное. Нельзя не согласиться с утверждением, что основная проблема сегодняшнего дня - воспитание духовно-богатой личности, с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями. Образовательная программа "Я живу на планете Земля" акцентирует внимание не только на овладение системой дополнительных знаний, но и на воспитательный и нравственный аспекты в работе с воспитанниками.

3 Педагогическая целесообразность

Педагогическая целесообразность

- Развитие познавательной сферы, расширение кругозора - формирование мировоззрения, развитие мышления - формирование интереса, воображения, фантазии - воспитание чувства причастности к своему народу, его истории - формирование заинтересованности историей наших предков и современного мира - расширение эмоционального опыта ребенка.

4 Новизна программы

Новизна программы

Образовательная программа " Я живу на планете Земля " разработана с учетом возрастных особенностей детей. Комплексность программы включает разные направления прикладного творчества: тестопластику, флористику (поделки из природного материала), поделки из бросового материала, забытое ремесло (береста, мешковина). Наряду с традиционными техниками, использование аппликации из природного материала я применила новые техники подачи материала. Это: объемная аппликация, аппликация из забытых материалов – мешковины, бересты, создание панно, композиций. Разработала занятия по работе с соленым тестом. Разработала критерии оценочной системы воспитанников. Применяю методы коллективных и интегрированных занятий на практике.

5 Цель программы:

Цель программы:

- развитие толерантного мировоззрения детей через творческое освоение мирового пространства и культуры во время сказочного путешествия от древнего мира до наших дней. Цель: овладеть основами изобразительно-декоративно-прикладного искусства через развитие способности интегрировать разные техники работы, самостоятельно выбирать наиболее оптимальные варианты для выполнения творческого задания разной степени сложности

6 Задачи:

Задачи:

- Развитие познавательной сферы, расширение кругозора - формирование мировоззрения, развитие мышления - формирование интереса, воображения, фантазии - воспитание чувства причастности к своему народу, его истории - формирование заинтересованности историей наших предков и современного мира - расширение эмоционального опыта ребенка. - Учить культуре работы с соленым тестом, забытыми материалами (берестой, мешковиной); - формировать умения интегрировать разные техники работы, самостоятельно выбирать наиболее оптимальные варианты для выполнения авторской работы; - развивать такие личностные качества как внимание, аккуратность, целеустремленность; - прививать навыки работы в группе на основе доброжелательного отношения друг к другу, формирование культуры труда.

7 Режим работы по программе

Режим работы по программе

Образовательная программа предназначена для детей младшего школьного возраста и рассчитана на 1 год обучения. Объем 72 часа, нагрузка - 2 часа в неделю.

8 Особенность программы

Особенность программы

Программа "Я живу на планете Земля" основана на следующих принципах: 1. личностно - ориентированном - его сущность заключается в ориентации педагога на создание условий для развития личности ребенка, его интеллектуально-творческого потенциала, отношение к миру, людям, самому себе; 2. демократическом - образовательный процесс строится на основе взаимоуважения и доброжелательного общения педагог-ребенок; ребенок-ребенок. Занятия построены в виде диалога между педагогом и детьми: урок - беседа, демонстрация технических упражнений, практические задания. 3. интеграции, когда на занятиях предполагается активная деятельность разных видов мышления, воображения, интуиции, фантазии.

9 Педагогу дополнительного образования интегрированные занятия позволят

Педагогу дополнительного образования интегрированные занятия позволят

в течение длительного времени осваивать с детьми многие виды искусства. В младшем школьном возрасте интеграция имеет своей целью развитие воображения, сенсорно-чувственной сферы ребенка через многообразные формы его вовлечения в процесс творчества. Все занятия устроены так, что каждое задание дает возможность ребенку проявлять свои творческие способности, не ограничивая свободу, воображение и фантазию. ? Разнообразие профессиональных техник, художественных приемов на занятиях помогает раскрыть индивидуальные возможности и способности каждого, то есть проявить свое я, открыть себя, как личность. Главная особенность занятий - индивидуальный подход к каждому ребенку, научить их работать с природными, бросовыми, забытыми материалами, работе с соленым тестом.

Особенность занятий

10 Основной задачей занятий

Основной задачей занятий

является развитие художественно-творческих способностей детей в неразрывном единстве с воспитанием духовно-нравственных качеств путем целенаправленного и организованного обучения. Эстетическое освоение мира, изучение истории искусств, позволяющее детям увидеть высшие достижения творцов прошлого и прочувствовать всю глубину, противоречивость искусства нашего времени, дают то духовное и нравственное основание, на котором может формироваться по-настоящему развитая личность.

11 Комплексность программы

Комплексность программы

Она предусматривает усвоение взаимосвязанных между собой различных видов художественно-эстетической деятельности, при которой развивается: фантазия, воображение, интегрированные занятия. Данная программа состоит из 2 блоков: «Сказки леса» (темы: поделки из природного материала, поделки из бросового материала, работа с берестой и мешковиной) и «Соленое тесто».

12 Направленность программы - художественно-эстетическая

Направленность программы - художественно-эстетическая

Уровень освоения программы - репродуктивный, углубленный, развивающий. Целевое назначение - познавательная, прикладная, развивающая художественную одаренность. Форма организации занятий - индивидуальная и групповая. Уровень сложности - интегрированная.

13 Прогнозируемый результат

Прогнозируемый результат

В результате прохождения данных блоков, на которых основана программа можно сделать вероятностный вывод: - о наличие у детей способностей к художественно-прикладным видам творчества; - о развитие мыслительных (пространственного и образного мышления, целостности восприятия) и познавательных процессов; - о развитии мелкой моторики рук; - об умении концентрировать внимание на определенной деятельности и поиске цели ее осуществления.

14 Прогнозируемый результат

Прогнозируемый результат

Образовательная программа "Я живу на планете Земля" дает возможность на 1-ом году обучения получить: общее представление о русской культуре и декоративно-прикладном творчестве; основные навыки владения техниками и приемами в декоративно-прикладном искусстве, владения приемами вырезания ножницами (техника безопасной работы); познакомиться с техникой работы с тестом, использованием природных и бросовых материалов.

15 Ожидаемый результат программы:

Ожидаемый результат программы:

- Создание у детей положительного настроя, желания заниматься и творить, создавать прекрасное своими руками - актуализация знаний, умений, навыков, потребность в собственном развитии, расширении общего кругозора и мировоззрения.

16 Оценка эффективности программы

Оценка эффективности программы

Образовательная программа "Я живу на планете Земля" предусматривает наблюдение за развитием личности воспитанников, осуществляющиеся в ходе анкетирования и формам итоговой аттестации. Анкеты обучаемых позволяют педагогу лучше узнать детей, проанализировать межличностные отношения обучаемых и воспитательную работу в целом, обдумать и спланировать действия по сплочению коллектива и развитию творческой активности. Подведением итогов занятия служат просмотры, где дается анализ завершенным работам, учащиеся учатся сами анализировать свои работы. Немаловажным условием оценки результативности работы является участие обучаемых в традиционных мероприятия: конкурсах, выставках. Поощрением воспитанников являются благодарственные письма, грамоты, дипломы. Важная оценка - отзывы обучаемых, их родителей.

17 Итог программы

Итог программы

Итогом программы года являются конкурсы, выставки, где видно достижение каждого воспитанника, поощрение дипломами, грамотами, подарками.

«Я живу на планете Земля»
http://900igr.net/prezentacija/astronomija/ja-zhivu-na-planete-zemlja-72054.html
cсылка на страницу

Планеты

39 презентаций о планетах
Урок

Астрономия

26 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по астрономии > Планеты > Я живу на планете Земля