Без темы
<<  Почему корабли не тонут Почему корабли не тонут  >>
Почему корабли не тонут
Почему корабли не тонут
Содержание
Содержание
Тема исследования: Причины плавания кораблей
Тема исследования: Причины плавания кораблей
Предмет исследования Изучение взаимодействия жидкости и предметов,
Предмет исследования Изучение взаимодействия жидкости и предметов,
Судостроение зародилось ещё до нашей эры
Судостроение зародилось ещё до нашей эры
Определим почему корабли не тонут в воде
Определим почему корабли не тонут в воде
Опыт №1
Опыт №1
Опыт №2
Опыт №2
Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости
Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды
Опыт №4
Опыт №4
В другой сосуд положим 3 ст
В другой сосуд положим 3 ст
Архимед
Архимед
На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что
На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что

Презентация на тему: «Почему корабли не тонут». Автор: . Файл: «Почему корабли не тонут.ppt». Размер zip-архива: 1808 КБ.

Почему корабли не тонут

содержание презентации «Почему корабли не тонут.ppt»
СлайдТекст
1 Почему корабли не тонут

Почему корабли не тонут

Презентация ученика 4 «Б» класса МБОУ СОШ №43 Шестопалова Никиты

Всероссийский фестиваль педагогического творчества. (2014-2015 учебный год) Номинация: математика и физика. Название работы: «Почему корабли не тонут?» Автор: Шестопалов Никита Руководитель: Подлесная Марина Павловна Место выполнения работы: МБОУ СОШ № 43. г. Воронеж

2 Содержание

Содержание

1. Введение 2. История возникновения кораблестроения 3. Проведение опытов 4. Заключение

3 Тема исследования: Причины плавания кораблей

Тема исследования: Причины плавания кораблей

Цель исследования: Определить, что позволяет кораблям держаться на воде? Гипотезы: Корабли делают из материала, который не тонет в воде. На корабли в воде действует сила, позволяющая им держаться на плаву.

4 Предмет исследования Изучение взаимодействия жидкости и предметов,

Предмет исследования Изучение взаимодействия жидкости и предметов,

помещённых в неё. Задачи исследования Собрать и проанализировать информацию о причинах плавания кораблей. Провести опыты, объясняющие, что позволяет кораблям держаться на плаву.

5 Судостроение зародилось ещё до нашей эры

Судостроение зародилось ещё до нашей эры

Ещё в древнем Египте и Китае существовало большое количество кораблей, которые обычно использовались для торговли и военных нужд. Если говорить о восточных славянах, которые являются нашими предками, то ещё в седьмом веке они строили суда, которые состояли из каркасной основы, а обтягивали их чаще всего кожей. Несколько столетий спустя появились корабли с полностью дощатой обшивкой. Современные же суда и вовсе созданы из металла, однако все они находятся на плаву и не тонут. Как такое возможно?

6 Определим почему корабли не тонут в воде

Определим почему корабли не тонут в воде

Для этого проведём опыты на основе закона Архимеда.

7 Опыт №1

Опыт №1

Поместим металлический предмет в сосуд с водой. Мы помним, что современные корабли делают из металла. Предмет опустился на дно сосуда, из чего можно сделать вывод, что гипотеза о том, что металл, из которого делают корабли не тонет - неверна.

8 Опыт №2

Опыт №2

9 Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости

Опыт №3 Определим величину выталкивающей силы жидкости

Наполним сосуд водой так, чтобы она закрыла соломинку, когда вода перестанет течь через соломинку, опорожним чашку. Поместим в стаканчик 9 монет, предварительно взвесив их на весах. Стаканчик с монетами поместим в сосуд с водой и дождёмся пока вода перестанет течь в мерную чашку.

10 4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды

4. Определим на бытовых весах массу вытесненной воды

5. Определим вес стаканчика с монетами.

Масса вытесненной воды равна массе стаканчика с монетами.

11 Опыт №4

Опыт №4

Определим зависимость величины выталкивающей или подъёмной силы от плотности жидкости. Поместим свежее яйцо в сосуд с чистой водой. Мы видим, что яйцо утонуло.

12 В другой сосуд положим 3 ст

В другой сосуд положим 3 ст

ложки соли и опустим яйцо. Яйцо в сосуде с солёной водой всплывает. Можно сделать вывод, что выталкивающая сила зависит от плотности жидкости. Чем больше плотность жидкости, тем больше выталкивающая сила, действующая на тело погружённое в неё. Следовательно в море, где вода солёная, выталкивающая сила действующая на корабль больше, чем в реке или озере, где вода пресная.

13 Архимед

Архимед

Закон Архимеда

Архимед первым сформулировал мысль о том, что на тело, помещённое в жидкость, действует выталкивающая сила. Это позволило ему объяснить, почему предметы плавают, и сформулировать свой знаменитый закон: На всякое погружённое в воду тело действует сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости.

Архимед жил в 3 веке до нашей эры. Это был великий учёный, физик, философ, математик, механик, который сделал много великих открытий.

14 На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что

На основании проведённого исследования можно сделать вывод о том, что

корабли не тонут потому, что на них действует выталкивающая (подъёмная) сила, по закону Архимеда, направленная вверх и равная весу жидкости, вытесненной кораблём.

Корабль будет находиться на плаву до тех пор, пока его вес будет меньше или равен весу вытесненной им жидкости.

«Почему корабли не тонут»
http://900igr.net/prezentacija/astronomija/pochemu-korabli-ne-tonut-180502.html
cсылка на страницу

Без темы

64 презентации
Урок

Астрономия

26 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по астрономии > Без темы > Почему корабли не тонут