Полёты в космос
<<  Герои космоса Викторина «Космос и мы»  >>
Всё о космосе
Всё о космосе
Фото планет Солнечной системы
Фото планет Солнечной системы
Что такое космос
Что такое космос
Современные представления о строении Солнечной системы
Современные представления о строении Солнечной системы
Вот она, какая солнечная система
Вот она, какая солнечная система
Факты
Факты
Для чего исследуется космос
Для чего исследуется космос
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Работа в творческих группах
Работа в творческих группах
Этапы самостоятельной работы в группах:
Этапы самостоятельной работы в группах:
1 группа ИСТОРИКИ
1 группа ИСТОРИКИ
2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ
2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ
3 группа КОСМОНАВТЫ
3 группа КОСМОНАВТЫ
4 группа АСТРОНАВТЫ
4 группа АСТРОНАВТЫ
5 группа АСРАНОМЫ
5 группа АСРАНОМЫ
6 группа ЭКОЛОГИ
6 группа ЭКОЛОГИ
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Критерии оценивания
Критерии оценивания
Результаты работы над проектом:
Результаты работы над проектом:
Всё о космосе
Всё о космосе
Приглашаем к участию
Приглашаем к участию
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Всё о космосе». Автор: zzz. Файл: «Всё о космосе.pptx». Размер zip-архива: 1006 КБ.

Всё о космосе

содержание презентации «Всё о космосе.pptx»
СлайдТекст
1 Всё о космосе

Всё о космосе

Учебный проект

2 Фото планет Солнечной системы

Фото планет Солнечной системы

Введение

Планеты, солнечная система, звезды и космос всегда интересовал Человечество. Звезды всегда привлекали романтиков. Многие ученые посвятили всю свою жизнь изучению космоса и космических явлений и процессов. Легенды и мифы о космосе, из древних времен, всегда интересовали детей Планеты солнечной системы хоть раз, но интересовали любого человека на Земле.

3 Что такое космос

Что такое космос

Космос в астрономии – это синоним Вселенной. Астрономы различают ближний космос и дальний космос. Ближний космос активно исследуется с помощью различных космических аппаратов, о дальнем человечество пока может только мечтать – это мир новых галактик и звезд. В Древней Греции понятие «космос» означало «порядок, чистота, гармония». Только позже космосом стали называть мир или Вселенную. Впервые назвал мир космосом Пифагор, потому что считал мир гармоничным. С ним были согласны многие древнегреческие философы. Следовательно, космос понимался как некая целесообразная система или организм. Позднее, в эпоху Ренессанса, ученые различали микрокосм (человек) и макрокосм (окружающий человека мир).

4 Современные представления о строении Солнечной системы

Современные представления о строении Солнечной системы

Солнечная система еще не освоена человеком даже на миллионную часть. Она скрывает в себе много неизвестного, интересного, непознанного. Все объекты Солнечной системы можно разделить на четыре группы: Солнце, большие планеты, спутники планет и малые тела. Мы пока ничего не говорим о спутниках малых тел, поскольку к настоящему времени таких объектов открыто всего два, а наблюдательной информации недостаточно, чтобы детально исследовать их динамику. СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА, система космических тел, включающая, помимо центрального светила Солнца девять больших планет

5 Вот она, какая солнечная система

Вот она, какая солнечная система

6 Факты

Факты

Объекты, находящиеся на орбите Солнца, разделены на три класса: планеты, карликовые планеты, малые тела Солнечной системы. 24 августа 2006 Международный Астрономический союз впервые дал определение слову "планета". Планета Солнечной системы – это любое космическое тело, находящееся на орбите вокруг Солнца, у которого есть достаточно массы, чтобы сформировать самостоятельно сферическую форму, и в своей непосредственной окрестности притянул все меньшие объекты. Есть девять известных планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и планета-карлик Плутон .

7 Для чего исследуется космос

Для чего исследуется космос

Основополагающий вопрос

8 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Как связаны человек и космос? Какие процессы происходят на земле и на небе? Как человек исследует космос?

9 Работа в творческих группах

Работа в творческих группах

1 группа ИСТОРИКИ 2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ 3 группа КОСМОНАВТЫ 4 группа АСТРОНАВТЫ 5 группа АСРАНОМЫ 6 группа ЭКОЛОГИ

10 Этапы самостоятельной работы в группах:

Этапы самостоятельной работы в группах:

Поиск дополнительной информации по данной теме в сети интернет и других информационных ресурсах Обработка найденного материала, оформление в виде презентаций (слайд-шоу) Оформление результатов. В результаты работ групп должно входить следующее: Название группы, ФИО учащихся из этой группы Описание проделанной работы, т.е. распределение обязанностей внутри группы (конкретно указать, кто, чем занимался) Отчет по заданию (Презентация)

11 1 группа ИСТОРИКИ

1 группа ИСТОРИКИ

Задание для работы в группе: Кто первый полетел в КОСМОС? Каких исследователей космоса (космонавтов) вы знаете? Какой космонавт является нашим земляком? Кто может стать космонавтом? Продукт деятельности: Презентация «ОСВОЕНИЕ КОСМОСА»

12 2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ

2 группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ

Задание для работы в группе: Был ли человек на Луне? Если у планеты Земля – планета двойник? Что такое астероиды и метеоритный дождь? Продукт деятельности: Презентация «ТАЙНЫ КОСМОСА»

13 3 группа КОСМОНАВТЫ

3 группа КОСМОНАВТЫ

Задание для работы в группе: Как устроен наш «космический дом»? Какая она солнечная система? Какой он – мир звёзд? Продукт деятельности: Презентация «КОСМИЧЕСКИЙ ДОМ»

14 4 группа АСТРОНАВТЫ

4 группа АСТРОНАВТЫ

Задание для работы в группе: Как можно объяснить восход и закат Солнца? Сколько звёзд видно на небе? Что такое созвездия? Откуда пришли названия многих созвездий и с какими персонажами они связаны? Продукт деятельности: ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ВСЁ О КОСМОСЕ»

15 5 группа АСРАНОМЫ

5 группа АСРАНОМЫ

Задание для работы в группе: Как можно объяснить восход и закат Солнца? Сколько звёзд видно на небе? Что такое созвездия? Откуда пришли названия многих созвездий и с какими персонажами они связаны? Продукт деятельности: Презентация «МИР ЗВЁЗД – какой ОН»

16 6 группа ЭКОЛОГИ

6 группа ЭКОЛОГИ

Задание для работы в группе: Как связаны человек и космос? Можно ли заштопать озоновую дыру? Что дало человечеству освоение космоса? Продукт деятельности: Презентация «Человек и Космос»

17 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Печатные материалы: Бэрнхем Роберт. Атлас Вселенной для детей// Ридерз Дайджест.- Отпечатано в Испании. - 2001. – 128 с. Цветков В. Космос (полная энциклопедия). – Москва. - Эксмо. – 2007. Левитан Е.П. Астрономия: Учебник для 11 кл.общеобразоват.учреждений /Е.П.Левитан. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2005. Плешаков А.А. Природоведение. 5 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений /А.А.Плешаков, Н.И.Сонин. – 6-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2002. Энциклопедия необходимых знаний./ Книга эрудита. – Автор-составитель В.А.Менделев. – Книжный клуб семейного досуга. – Харьков. – 2007. – С.197-207. Энциклопедия для детей «Я познаю мир». Большая детская энциклопедия Природоведение», ИДДК.

18 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Интернет ресурсы: Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электрон.ресурс] // http://www.KM.Ru// 2007. Большая советская энциклопедия [Электрон.ресурс] // Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», - 2003 год, - на 3 дисках. Астрономия. [Электрон.ресурс] // Библиотека электронных наглядных пособий. Министерство образования РФ. – ГУ РЦМТО. – ООО «Физикон». – 2003.

19 Критерии оценивания

Критерии оценивания

Качество приобретенных знаний. 2) Умение оформить их в виде проекта. 3) Умение работать в группе. 4) Презентация проекта. 5) Умение применять полученные знания на уроках естествознания. 6) Наличие творческого подхода.

20 Результаты работы над проектом:

Результаты работы над проектом:

Наметили, что ещё хотели бы узнать про планеты Солнечной системы. Научились лучше понимать друг друга в совместной работе. Узнали много нового от ребят других групп. Получили много полезной информации от родителей, из энциклопедической литературы и из Интернета. Учащиеся получили информацию на интересующие вопросы в рамках обозначенной темы.

21 Всё о космосе
22 Приглашаем к участию

Приглашаем к участию

Учащихся 5-х классов родителей учащихся 5-х классов классных руководителей педагогов - предметников

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

всем участникам проекта Желаю удачи !

«Всё о космосе»
http://900igr.net/prezentacija/astronomija/vsjo-o-kosmose-94680.html
cсылка на страницу

Полёты в космос

38 презентаций о полётах в космос
Урок

Астрономия

26 тем
Слайды