<<  2.Муссолини и идеи фашизма 3.Создание фашистского режима  >>
3.Создание фашистского режима

3.Создание фашистского режима. Муссолини во главе похода на Рим. В 1922 г.Муссолини объявил поход на Рим и ко роль Виктор Эммануил поручил ему сфор-мировать правительство.Фашисты денацио-нализировали убыточные отрасли подавили забастовочное движение,создали Большой Фашистский совет и Национальную мили-цию.В 1924 г.фашисты одержали победу на выборах но подверглись резкой критике оп- позиции.Вскоре по приказу Муссолини был убит депутат-социалист Д.Маттеоти.

Слайд 13 из презентации «1.Наступление нацистов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «1.Наступление нацистов.ppt» можно в zip-архиве размером 580 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Политическая власть и политические режимы» - Сторонники: Вожди Слабые и безвольные люди. Выпис. страны, где существовал тоталитаризм. 3.Политический режим. Признаки демократии: Авторитаризм. Демократия в России. Собственности Подавление личности. Демократия. У. Черчиль: «Демократия – худшая из всех форм правления, за исключением остальных». Главные черты:

«Режим дня первоклассника» - Обед Активный отдых Домашние задания Занятия по интересам. Сколько нас открытий ждет! 18.00 Руки мой после игры И после туалета. Дорога домой. Подъем. Правильное распределение времени в течение дня. 7.10 Утром рано поднимайся, Прыгай, бегай, отжимайся. Режим дня первоклассника. Занятия Школьный завтрак Дорога домой.

«Политический режим» - Деформация политического сознания. Выполни тестовые задания. Нет человека, нет проблемы». Элементы политического режима. Форма и роль государства. «Нация не нуждается в жестокости, чтобы быть стойкой» Ф. Рузвельт. И. В. Сталин. Синквейн. Партийная система. А. Линкольн. Главная задача тоталитарного государства.

«Режим школьника» - Консультации с медицинским работником школы анализ медицинских карт школьников. Помощником может и должен быть правильно организованный режим дня школьника. Современному школьнику постоянно не хватает времени. Вопрос для обсуждения. Рабочий день школьника состоит из занятий в школе и приготовления уроков дома.

«Режим дня ребёнка» - Режим -. Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы. Сразу после школьных уроков выполнять домашние задания. Я хочу быть здоровым! Ешьте в одно и то же время. Родительское собрание «Режим дня в жизни школьника». Не прощать ошибки и неудачи ребёнка. Перекусывая всухомятку. Длительное переедание приводит к ожирению и ранней старости.

«Оккупационный режим» - Цель нашего исследования : Карабкины Виктор Трофимович и Валентина Андреевна. Фашизм не должен возродиться! Выводы: Изучить вопрос об оккупационном режиме Гитлера на территории СССР. План «Ост». Герои нашего исследования. Родичев А.Н. «Юные свидетели оккупационного режима». Задача нашего исследования:

Без темы

23684 презентации
Урок

Без урока

1 тема