Без темы
<<  11 класс химия интеллектуальная игра по химии 11 «А» класс выпуск 2012  >>
11 параллель
11 параллель
Английский язык (основной)
Английский язык (основной)
Формы контроля
Формы контроля
За I и II четверти на 11 параллели проведены следующие общие
За I и II четверти на 11 параллели проведены следующие общие
Структура административной контрольной работы максимально приближена к
Структура административной контрольной работы максимально приближена к
II
II
Тематическое тестирование предполагает проверку следующих языковых
Тематическое тестирование предполагает проверку следующих языковых
Grammar II
Grammar II
Результаты проверочных работ
Результаты проверочных работ
Результатов тестирования МЦКО в формате Cambridge ESOL на данный
Результатов тестирования МЦКО в формате Cambridge ESOL на данный
Административный контроль
Административный контроль
Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов
Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов
Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2014 года в сравнении с 2013 годом
Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2014 года в сравнении с 2013 годом
Структура ЕГЭ (английский язык)
Структура ЕГЭ (английский язык)
Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов
Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов

Презентация: «11 параллель». Автор: Mama. Файл: «11 параллель.ppt». Размер zip-архива: 5643 КБ.

11 параллель

содержание презентации «11 параллель.ppt»
СлайдТекст
1 11 параллель

11 параллель

2 Английский язык (основной)

Английский язык (основной)

Группы

Волосатова Ксения

Арутюнян Ася

Гасанова Диана

Кузьмина Мария

Гордейченко Лада

Мирзоева Камила

Григорян Виктория

Моренец Михаил

Жук Екатерина

Музафаров Дан

Паршина Мария

Липкова Елизавета

Набатова Дарья

Лунина Юлия

Панина Анна

Поварова Наталья

Синамати Алексей

Балакир Александр

Потехина Виктория

Сиротова Анастасия

Садовская Екатерина

Вольский Александр

Смирнова Анастасия

Соскиева Арина

Гетманский Артем

Смирнова Татьяна

Томашевская Мария

Двуреченская Кристина

Старостенков Нил

Чернышева Анна

Тихомиров Евгений

Лебедева Полина

Шадов Ислам

Шишкин Григорий

Шикло Анастасия

Малынин Алексей

Штебеле Ольга

Овчинникова Анастасия

Фуркасов Михаил

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

Класс 11б

Класс 11б

7

6

8

7

9

8

1

10

9

11

2

10

12

3

11

13

4

12

14

13

5

15

14

16

6

17

7

8

Класс 11а

Класс 11а

Класс 11в

Класс 11в

учитель Н.В.Гусева

учитель Н.В.Гусева

учитель Т.П.Дементей

учитель Т.П.Дементей

Фио

Фио

учитель Э.С.Гайнутдинова

учитель Э.С.Гайнутдинова

Фио

3 Формы контроля

Формы контроля

Текущие проверочные работы, которые учитель дает в своей группе в зависимости от специфики этой группы (словарный диктант, перевод, тест и др.) Общие для всей параллели проверочные работы, которые проводятся в один день на одном уроке для всех групп: - административный контроль (стартовый, промежуточный, итоговый) – проверка общего уровня владения языком - тематическое тестирование (проводится в конце каждой четверти) – оценивается уровень владения пройденным в данной четверти материалом Независимый внешний контроль (диагностические работы СтатГрад, МЦКО и др.)

4 За I и II четверти на 11 параллели проведены следующие общие

За I и II четверти на 11 параллели проведены следующие общие

проверочные работы: сентябрь – административный стартовый контроль октябрь – тематическое тестирование за I четверть 23 октября – тестирование МЦКО в формате Cambridge ESOL (English for Speakers of Other Languages)* декабрь - тематическое тестирование за II четверть ------------------------------------------------------------------------------------- * Кембриджские экзамены — группа экзаменов по английскому языку, проводимых одноимённым подразделением экзаменационного совета Кембриджского университета

5 Структура административной контрольной работы максимально приближена к

Структура административной контрольной работы максимально приближена к

формату ЕГЭ

Установите соответствие между заголовками A-H и текстами 1-7. Используйте каждую букву только один раз. В задании один заголовок лишний. Stroke of genius Unfinished construction Difficult to explain Very fortunate Strange rules Difficult to believe Helpful for self-management Nice to meet you Skeletor “ is the unofficial name of a 94 metre high building in Krakow, Poland. It is called so because the abandoned construction looks like a skeleton and because of a popular cartoon in the 1980s called “He-Man and the Masters of the Universe”, where the arch villain was called Skeletor. It is probable that work on the building, originally designed for a major Polis company, will never be completed for technical reasons and demolition would be too expensive to execute. There has been a strange increase of reports of seeing Unidentified Flying Objects or UFOs. There have been 394 reports this year as compared to 118 or the same period last year- a more than three times increase. Ufologists call this a “flap”- their term for a concentrated period of sightings. Maybe it is holiday season for the inhabitants of other universes and these tourists are selecting planet Earth as a “must see” destination? In this case we can be proud to be living on one of the universes` most popular locations! New lists of work place activities that should be outlawed have been published. Among the most surprising one are: excessive use of Blackberries, speaking about personal drams and wearing too much perfume. Talking about money, questioning or revealing salary, boasting about holidays or new cars and giving unwelcome advice are also on the list. And there are a number of very specific entries, such as walking up to three people and only inviting two of them for lunch. It makes me wonder about who compiled the list.

6 II

II

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

Though use of public school uniforms is not widespread, it is growing. ----------------------------------- , parents, and students cite many reasons in favour of school uniforms.

School administrators often face a complicated task setting a dress code. Sometimes it may be easier to have a uniform than to detail and specify ----------------------- chosen clothing.

The latter can be with unsuitable coverage (for example, midriff tops or too short skirts and shorts) and ---------------------------------------------------------- insignia (for example, slogans for alcohol and cigarettes or with vulgar language).

The interest in fashion combined with peer pressure often lead to the ----------------------------------- of spending more money than some families can afford: school uniforms refocus this issue.

In favour of a school uniform

In favour of a school uniform

In favour of a school uniform

1

EDUCATE

2

DEPEND

3

APPROPRIATE

4

NECESSARY

5

Wearing school uniforms emphasizes _____________ and group identity, fostering school and community spirit.

MEMBER

6

Because students can be easily identified, intruders in the school setting can be more readily recognized and students on field trips are more _________________ accounted for.

EASY

7 Тематическое тестирование предполагает проверку следующих языковых

Тематическое тестирование предполагает проверку следующих языковых

навыков и умений (по материалу, пройденному за четверть): владение ключевой лексикой знание грамматических структур знание фактического страноведческого материала (по текстам) навыки перевода с русского языка на английский

Active vocabulary Fill in the gaps with missing words in correct forms where necessary. The magnificent view filled us with a… . That child is a real t… to his parents. The work is hard and d… great skill. Sally is as i… as a baby unborn. Please bring your passport to c… your identity. Henry VII c… the English throne after defeating Richard III. The new book by this author d… the public attention. On a box of medicine : “S… medical advice if symptoms last more than a week”. Real friends never b… each other.

8 Grammar II

Grammar II

Fill in the gaps with missing appropriate function words, choose the right word. The building work was carried … by a local firm. We can carry … our discussion after lunch. Despite powerful opposition, they managed to carry their plan … . This stuff smells (bad/badly), throw it away. The old man looked ( sad/ sadly) at me but didn't say a word. My words sounded unexpectedly (loud/loudly) in the silence of the empty house. The (afloat/floating) yellow leaves made the pond unusually attractive. David was watching her with wide, (afraid/ frightened) eyes. At night she lay (awake/ waking) beside her sick child. III. Fill in the gapes with missing words. The founder of Christianity is (1)… . He was a Jew who was born in (2)… . He lived for (3)…. years before being crucified by Romans. Christians believe that there is one God, but it consists of three "persons" — God the Fa­ther, God the Son and the (4) … . The most important Christian Festivals are (5) …. , Easter and Christmas. There are three main branches of Christianity - the (6) Church, the Church of England and the (7) …. Church. The Christian place of (8)… is a Church, also a Chapel and a Cathedral. The Bible, the Christian holy book, is divided into the Old and New (9) … . Translation IV. Translate the following sentences into English: Никогда не давай обещаний, которые не собираешься выполнять. Мы продолжили работу в лаборатории. 3. У нас недостаточно де­нег, чтобы завершить эту работу. 4. Продолжайте свое дело, а я про­слушаю мальчика. 5. Будь осторожен с господином Роджерсом, он может прив

9 Результаты проверочных работ

Результаты проверочных работ

Класс

Класс

Фио

Фио

Оценка

Оценка

Оценка

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

11а

Арутюнян Ася

4

4

Н

Кузьмина Мария

5

4

4

Мирзоева Камила

5

Н

5

Моренец Михаил

3

4

5

Музафаров Дан

Н

3

Н

Набатова Дарья

3

Н

5

Панина Анна

2

4

5

Синамати Алексей

3

3

3

Сиротова Анастасия

2

4

3

Смирнова Анастасия

3

4

2

Смирнова Татьяна

Н

Н

Н

Старостенков Нил

2

Н

3

Тихомиров Евгений

2

3

2

Шишкин Григорий

Н

Н

Н

11б

11б

11б

11б

11б

11б

11б

11б

Балакир Александр

3

4

5

Вольский Александр

2

5

5

Гетманский Артем

Н

4

3

Двуреченская Кристина

4

5

5

Лебедева Полина

2

5

5

Малынин Алексей

4

3

4

Овчинникова Анастасия

2

5

5

Фуркасов Михаил

2

5

5

Административная контрольная работа

Тематическое тестирование I четверть

Тематическое тестирование II четверть

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

2

3

4

5

6

7

8

10 Результатов тестирования МЦКО в формате Cambridge ESOL на данный

Результатов тестирования МЦКО в формате Cambridge ESOL на данный

момент еще нет.

Класс

Класс

Фио

Фио

Оценка

Оценка

Оценка

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

11в

Волосатова Ксения

Н

4

5

Гасанова Диана

3

5

5

Гордейченко Лада

3

5

5

Григорян Виктория

3

5

3

Жук Екатерина

3

5

Н

Паршина Мария

Н

5

5

Липкова Елизавета

3

5

5

Лунина Юлия

4

5

Н

Поварова Наталья

Н

5

5

Потехина Виктория

4

3

5

Садовская Екатерина

Н

5

5

Соскиева Арина

4

5

5

Томашевская Мария

3

2

5

Чернышева Анна

3

Н

5

Шадов Ислам

3

5

5

Шикло Анастасия

2

2

2

Штебеле Ольга

2

5

2

Административная контрольная работа

Тематическое тестирование I четверть

Тематическое тестирование II четверть

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

11 Административный контроль

Административный контроль

Тематический контроль 1

Класс

Уровень обученности %

Качество знаний %

Учитель

11а

64

27

Дементей Т.П.

11б

35

29

Гайнутдинова Э.С.

11в

85

23

Гусева Н.В.

Класс

Уровень обученности %

Качество знаний %

Учитель

11а

100

63

11б

100

88

11в

88

81

Дементей Т.П.

Гайнутдинова Э.С.

Гусева Н.В.

12 Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов

Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов

Ведется углубленное изучение английского языка по учебникам для языковых спецшкол Во втором полугодии предполагается провести 2 пробных экзамена в формате ЕГЭ Спецкурс с экспертом ЕГЭ по подготовке к сдаче государственного экзамена Система дополнительного образования подготовка и сдача Кэмбриджских экзаменов разного уровня занятия с носителем языка

13 Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2014 года в сравнении с 2013 годом

Справка об изменениях КИМ ЕГЭ 2014 года в сравнении с 2013 годом

Биология – изменений нет. География – изменений нет. Иностранные языки – изменений нет. Информатика и ИКТ – изменений нет. История – изменений нет. Литература – изменений нет. Физика – изменений нет. Математика – принципиальных изменений нет. 1. Добавлено задание базового уровня сложности (код 2.1.12 по КЭС, код 6.1. по КТ) с кратким ответом, проверяющее практические навыки применения математики в повседневной жизни. 2. Изменён порядок заданий в экзаменационной работе (задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6, задания по геометрии перенесены на позиции 5, 8, 10, 13). 3. Без изменения сложности расширена тематика заданий С1, С3, С5, С6. 4. Без изменения сложности расширена тематика задания С4 – в этом задании может присутствовать пункт на доказательство геометрического факта. Обществознание – принципиальных изменений нет

14 Структура ЕГЭ (английский язык)

Структура ЕГЭ (английский язык)

Раздел “Письмо” – задание 2 “Эссе” В письменной работе должны быть четко определены пять параграфов: Вступление Высказывание собственного мнения с аргументами Мнение, отличное от мнения автора, с аргументами Контраргументы к основным положениям в предыдущем пункте Выводы

15 Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов

Конечная цель – ЕГЭ на 100 баллов

Ведется углубленное изучение английского языка по учебникам для языковых спецшкол Во втором полугодии предполагается провести 2 пробных экзамена в формате ЕГЭ Спецкурс с экспертом ЕГЭ по подготовке к сдаче государственного экзамена Система дополнительного образования подготовка и сдача Кэмбриджских экзаменов разного уровня занятия с носителем языка

«11 параллель»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/11-parallel-127838.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды