Без темы
<<  Будущие школьники Будь в тонусе  >>
Проект «Будущий Айболит
Проект «Будущий Айболит
Вид проекта: практико-ориентированный
Вид проекта: практико-ориентированный
Актуальность темы проекта - позволяет обогатить знания и представления
Актуальность темы проекта - позволяет обогатить знания и представления
Подготовительный этап В ходе данного этапа проводилась предварительная
Подготовительный этап В ходе данного этапа проводилась предварительная
Основной этап В основном этапе работали по реализации основных видов
Основной этап В основном этапе работали по реализации основных видов
Экскурсия в кабинет врача
Экскурсия в кабинет врача
Сюжетно- ролевые игры:
Сюжетно- ролевые игры:
«Кукла Маша заболела»: Цели: -формирование умения взаимодействовать в
«Кукла Маша заболела»: Цели: -формирование умения взаимодействовать в
«Аптека» Цели: содействие возникновению игры на тему, развитие умения
«Аптека» Цели: содействие возникновению игры на тему, развитие умения
Просмотр мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики»
Просмотр мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики»
Чтение стихотворений: К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота,
Чтение стихотворений: К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота,
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Будущий Айболит. Растем здорового медика». Автор: User. Файл: «Будущий Айболит. Растем здорового медика.pptx». Размер zip-архива: 1020 КБ.

Будущий Айболит. Растем здорового медика

содержание презентации «Будущий Айболит. Растем здорового медика.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Будущий Айболит

Проект «Будущий Айболит

Растем здорового медика»

2 Вид проекта: практико-ориентированный

Вид проекта: практико-ориентированный

Возраст детей: 2 младшая группа. Время работы над проектом: 1 месяц Реализуется 1-2 недели. Участники проекта - воспитанники детского сада, родители и педагоги дошкольного учреждения.

3 Актуальность темы проекта - позволяет обогатить знания и представления

Актуальность темы проекта - позволяет обогатить знания и представления

дошкольников о труде сотрудников детского сада. Структура и содержание проекта отражают последовательность ознакомления детей с профессиями людей, которые работают в детском саду. Формы обучения: беседы, экскурсии-наблюдения, интегрированные занятия, сюжетно-ролевые, дидактические игры, просмотр познавательных презентаций, мультипликационных фильмов, домашние задания для детей и родителей. Целью проекта: формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления дошкольников с трудом сотрудников детского сада и его содержанием.

4 Подготовительный этап В ходе данного этапа проводилась предварительная

Подготовительный этап В ходе данного этапа проводилась предварительная

работа: определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта, прогнозирование результата, разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с профессией, оформление тематического уголка для сюжетно-ролевых игр, изготовление дидактических игр и пособий.

5 Основной этап В основном этапе работали по реализации основных видов

Основной этап В основном этапе работали по реализации основных видов

деятельности по направлениям проекта: экскурсии-наблюдения с родителями в аптеку, целевое посещение медицинской комнаты, чтение художественной литературы, организация дидактических и сюжетно-ролевых игр.

6 Экскурсия в кабинет врача

Экскурсия в кабинет врача

Цели: Познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры. Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада. Развивать у детей наблюдательность. Содействие общению детей со знакомыми взрослыми.

7 Сюжетно- ролевые игры:

Сюжетно- ролевые игры:

«Больница» : Цели: формирование умения взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (врач-больной),поощрение попыток детей самостоятельно подбирать атрибуты, содействие доброжелательному общению детей друг с другом.

8 «Кукла Маша заболела»: Цели: -формирование умения взаимодействовать в

«Кукла Маша заболела»: Цели: -формирование умения взаимодействовать в

сюжетах с двумя действующими лицами (мама – больной), показ детям способов ролевого поведения -воспитывать чувство заботы о больном, передавать это ласковой речью.

9 «Аптека» Цели: содействие возникновению игры на тему, развитие умения

«Аптека» Цели: содействие возникновению игры на тему, развитие умения

соблюдать в ходе игры элементарные правила, развитие умения взаимодействовать и ладить друг с другом .

10 Просмотр мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики»

Просмотр мультфильма «Быть здоровым здорово», серия «Смешарики»

Цели: -формировать представления о составляющих здорового образа жизни, о значении физических упражнений, важности для здоровья сна.

11 Чтение стихотворений: К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота,

Чтение стихотворений: К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота,

который боялся прививок». Е. Благинина «Больной зайка», А. Крылов «Заболел Петух ангиной». Объяснение детям поступков персонажей и последствий этих поступков.

12 Работа с родителями:

Работа с родителями:

Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Больница». Экскурсия детей с родителями в аптеку, в поликлинику.

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Будьте здоровы!

«Будущий Айболит. Растем здорового медика»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/buduschij-ajbolit.-rastem-zdorovogo-medika-254895.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Будущий Айболит. Растем здорового медика