Конкурс ребусов по информатике

Р Е Б У с

Конкурс ребусов по информатике

КОУ ВО « Вечерняя школа №2» Щеглова Л.А.

Цель конкурса формирование интереса к обучению; развитие памяти,

наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей, логического мышления; обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия, развитие коммуникативных качеств; Приобретение навыков самостоятельной работы со справочной литературой, большими объемами информации. Привлечение школьников к освоению возможностей компьютерной графики, создание обучающих и контролирующих программ по отдельным темам информатики на основе компьютерных ребусов. Задачи: развивать мышление и творчество; формировать навыки самостоятельной работы с информацией и работы в группе Оборудование: презентация, ПК, проектор, карточки с заданиями, оценочные карты для жюри. Место проведения: кабинет информатики

История ребуса

Зародился он во Франции в XV веке. Первоначально в Пикардии ребусом называли особого рода ежегодные выступления во время карнавалов, содержащие остроумные обозрения местной жизни, называвшиеся "новостями дня" (от латинского "de rebus, quae geruntur" бувально - "о делах, которые творятся"). В дальнейшем слово "ребус" получило то значение, в котором оно употребляется. Первый печатный сборник ребусов, составленный Этьеном Табуро, был издан во Франции в 1582 году. Затем ребусы распространились в Англии, Германии, Италии, но ни в одной из этих стран не получили широкого развития. В Росси первые ребусы появились на страницах журнала "Иллюстрация" в 1845 году. Большой популярностью пользовались ребусы. Нарисованные художником И. Волковым в журнале "Нива".

Что означает «Ребус»

Слово "ребус" латинского происхождения (от латинской пословицы "Non verbis sed rebus" - "Не словами, а при помощи вещей"). Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер. Но составление ребуса – это умственный труд. В ребусе можно зашифровать пословицы, поговорки, отрывки из стихотворений, отдельные фразы и слова.

Правила разгадывания ребусов Рассмотрим правила на примерах:

Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).

Рассмотрим некоторые правила на примерах: Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление

Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в

именительном падеже.

Правило 1

Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают

удаление соответствующего числа букв справа.

Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).

Правило2

Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и

перечеркивают.

Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).

Правило 3

Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая

буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”.

Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”).

Правило 4

Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые

определяют новый порядок следования.

Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове “гроза”.

Правило 6

Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”)

Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево.

Правило 7

Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”)

Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

I ТУР. Занимательные ребусы

Ребус 1

Ответ:

Информатика

Ребус2

Ответ:

Винчестер

Ребус 3

Программист

Ответ :

Ребус 4

Ответ:

Накопитель

Ребус 5

Ответ:

Интернет

Ребус 6

Ответ:

Сервер

Ребус 7

Ответ:

Клавиатура

Ребус 8

Ответ:

Клавиша

Ребус 9

Ответ:

Память

Ребус 10

Ответ:

Клавиша

Ребус 11

Ответ:

Интернет

Ребус 12

Ответ:

Клавиатура

II ТУР

АГЕНТ 007 прочитай сообщение

10

20

40

••– | – – –• | • | –• | •• | –•–

Ученик

Отгадай письмо 10

–•– | – – – | – – | •– –• | –••– | ••– – | – | • | •–•

Компьютер

Отгадай письмо 20

•– –• | – – – | –••• | • | –•• | •• | – | ••• | •• | •–•• | –••– | –•

| • | •– – –| – – – – | •• | •– – –

Победит сильнейший

Отгадай письмо 40

Спасибо за внимание

Литература

Агеева И.Д. Занимательные материалы по информатике и математике. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 240 с. (Игровые методы обучения). 2.Журнал Информатика в школе, №5. 2009

ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ http://internika.Org/users/zvv-79/works/rebusy-po-informatike http://www.Videouroki.Net/filecom.Php?Fileid=98657267 http://mass-inf.Narod.Ru/rebus/rebus.Htm