<<  Изменения в дыхании Утрата способности глотать  >>
. . . Изменения в дыхании

. . . Изменения в дыхании. Страхи Удушье Контроль симптомов Поддержка родственников Кислород может продлить процесс наступления смерти Одышка, нехватка воздуха. 24.

Слайд 24 из презентации «Констатация смерти посмертный уход»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Констатация смерти посмертный уход.ppt» можно в zip-архиве размером 721 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Урок Органы дыхания» - Как происходит газообмен в легких? Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. Невидимые враги в воздухе. Каков механизм газообмена в тканях? В плохо проветриваемом помещении накапливаются летучие продукты жизнедеятельности. Цели: Тонкая оболочка покрывающая снаружи легкое. В выдыхаемом человеком воздухе всего 16.4 % кислорода, до 4 % СО2 и много водяных паров.

«Биология 8 класс дыхание» - Механизм вдоха и выдоха. Взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем. Такое состояние называется эмфиземой легких. Регуляция дыхания. Какие органы образуют дыхательный путь? Модель Дондерса. Как осуществляется процесс вдоха и выдоха? Какую функцию выполняют легкие? Легочные пузырьки очень эластичны и могут растягиваться, но до известного предела.

«Гигиена дыхания» - Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания. Биологическое значение дыхания: Образование звуков. Проверь себя. Легочная плевра. Внешнее. Дыхательная система. Сурфактант препятствует смыканию альвеол. Цели и задачи урока: Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта. Колебания голосовых связок.

«Регуляция дыхания» - Цель работы: Определить жизненную емкость легких. I. Организационный момент II. За вдохом наступает выдох. Измеряя дыхание, мы можем судить об интенсивности обмена веществ в организме. Повторение домашнего задания Индивидуальная работа по карточкам Фронтальный опрос. III Изучение новой темы Лабораторная работа IV.

«Дыхание газообмен» - Жизненная ёмкость лёгких. «Пока дышу, надеюсь» Почему? Определите названия органов дыхания. Почему дыхание имеет такое значение? Г.Гейне Вентиляция легких у здорового человека достигает 5-9 л в 1 мин. Вспомните законы диффузии и осмоса. Газообмен в тканях. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Гортань Лёгочные бронхи Плевра Носовая полость Трахея.

«Урок Дыхание растений» - Ожидаемые результаты: Анализ записей. Приложение. Устьица находятся в кожице стебля и листа. Заполнение графы «Хочу знать». Какой газ поглощается, какой выделяется? Структура урока. Выводы по проекту: Проблема. Аннотация. Работа с таблицей «ЗХУ». Текст № 2 Вам известно, что стебель снаружи покрыт кожицей и пробкой.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема