Без темы
<<  Макет для защиты проекта МАКРОС  >>
Макрообъекты
Макрообъекты
Объекты окружающего мира
Объекты окружающего мира
Информационная картина мира
Информационная картина мира
Упражнение 1 ( устно)
Упражнение 1 ( устно)
Этапы развития информационного общества
Этапы развития информационного общества
Первая революция изобретением письменности
Первая революция изобретением письменности
Вторая( середина 16 века) – связана с изобретением книгопечатания
Вторая( середина 16 века) – связана с изобретением книгопечатания
Третья (конец 19 века) –связана с изобретением электричества
Третья (конец 19 века) –связана с изобретением электричества
Четвертая (70-е гг
Четвертая (70-е гг
Упражнение 2 ( устно)
Упражнение 2 ( устно)
Термин « информатика» может употребляться в двух смыслах:
Термин « информатика» может употребляться в двух смыслах:
В информатике можно выделить четыре части:
В информатике можно выделить четыре части:
Теоретическая информатика
Теоретическая информатика
Средства информатизации
Средства информатизации
Средства информатизации
Средства информатизации
Информационные технологии
Информационные технологии
Социальная информатика
Социальная информатика
Упражнение 3 ( устно)
Упражнение 3 ( устно)
Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества:
Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества:
Решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие
Решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие
Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
Главной формой развития станет информационная экономика;
Главной формой развития станет информационная экономика;
В основу общества будут заложены автоматизированные генерация,
В основу общества будут заложены автоматизированные генерация,
Информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая
Информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая
Реализованы гуманистические принципы управления обществом и
Реализованы гуманистические принципы управления обществом и
С помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого
С помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого
Формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
Формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции:
Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции:
Информационная культура человека
Информационная культура человека
Упражнение 4
Упражнение 4
№
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Макрообъекты». Автор: роза. Файл: «Макрообъекты.ppt». Размер zip-архива: 704 КБ.

Макрообъекты

содержание презентации «Макрообъекты.ppt»
СлайдТекст
1 Макрообъекты

Макрообъекты

Ведение в предмет информатики. ВЕЩЕСТВЕННО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА.

Мы живем в макромире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком.

Живые

Неживые

Здания, транспорт, мебель, станки, одежда и т.Д.

Растения, животные, человек

2 Объекты окружающего мира

Объекты окружающего мира

Элементарные частицы

Общество

Человек

Атомы

Биологические системы

Техника

Молекулы

Галактики

Макротела

3 Информационная картина мира

Информационная картина мира

Информационная картина мира рассматривает окружающий мир под особым, информационным углом зрения, при этом она не противопоставляется вещественно-энергетической картине мира, но дополняет ее. Получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого организма. Человек воспринимает окружающий мир с помощью органов чувств. Для того, чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения (хранит информацию). В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения (обрабатывает информацию). Человек живет в мире информации.

4 Упражнение 1 ( устно)

Упражнение 1 ( устно)

Ситуация: «Я оказался в мире, где люди не умеют работать с информацией» . Чтобы вы предложили им в первую очередь?

5 Этапы развития информационного общества

Этапы развития информационного общества

Информационные революции

6 Первая революция изобретением письменности

Первая революция изобретением письменности

7 Вторая( середина 16 века) – связана с изобретением книгопечатания

Вторая( середина 16 века) – связана с изобретением книгопечатания

8 Третья (конец 19 века) –связана с изобретением электричества

Третья (конец 19 века) –связана с изобретением электричества

9 Четвертая (70-е гг

Четвертая (70-е гг

XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера.

10 Упражнение 2 ( устно)

Упражнение 2 ( устно)

Продолжи фразу: « Я уже умею …..» « Больше всего меня заинтересовало….»

11 Термин « информатика» может употребляться в двух смыслах:

Термин « информатика» может употребляться в двух смыслах:

Информатика как научная область, предметом изучения которой является информация и информационные процессы4 в которой осуществляется изобретение и создание новых средств работы с информацией; Информатика как практическая область деятельности людей, связанная с применением компьютеров для работы с информацией.

12 В информатике можно выделить четыре части:

В информатике можно выделить четыре части:

Теоретическая информация; Средства информатизации; Информационные технологии; Социальная информатика.

13 Теоретическая информатика

Теоретическая информатика

Философские основы информатики Теория информации. Методы измерения информации Математические основы информатики Информационное моделирование Теория алгоритмов Представление знаний и интеллектуально-информационные системы

14 Средства информатизации

Средства информатизации

Технические.

1) Хранения и обработки данных Персональные компьютеры Рабочие станции Вычислительные системы Устройства ввода/вывода информации Накопители (магнитные, оптические, смешанные) 2)Передачи данных Сети ЭВМ Комплексы Цифровые технические средства связи Телекоммуникационные системы передачи аудио, видео и мультимедийной информации

15 Средства информатизации

Средства информатизации

Программные.

1) Системное ПО и системы программирования Операционные системы и среды Сервисные оболочки Утилиты Системы и языки программирования 2) Реализации технологий Универсальных Системы управления базами данных Табличные процессоры Средства моделирования объектов, процессов и систем 2. Профессионально-ориентированных Текстовые и графические редакторы Издательские системы Профессионально-ориентированные системы автоматизации расчетов Системы автоматизации проектирования, научных исследований и пр.

16 Информационные технологии

Информационные технологии

Ввода/вывода, сбора, хранения, передачи данных; Подготовки текстовых и графических документов, технической документации; ГИС-технологии; Программирования, проектирования, моделирования, обучения, диагностики, управления

17 Социальная информатика

Социальная информатика

Информационные ресурсы общества Информационное общество – закономерности и проблемы Информационная культура, развитие личности Информационная безопасность

18 Упражнение 3 ( устно)

Упражнение 3 ( устно)

Расставьте темы предложенные вам по мере того, как они вас заинтересовали и большей необходимости в повседневной жизни , а также при выборе профессии.

19 Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества:

Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества:

20 Решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие

Решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие

между информационной лавиной и информационным голодом

21 Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;

Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;

22 Главной формой развития станет информационная экономика;

Главной формой развития станет информационная экономика;

23 В основу общества будут заложены автоматизированные генерация,

В основу общества будут заложены автоматизированные генерация,

хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;

24 Информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая

Информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая

все сферы социальной деятельности человека;

25 Реализованы гуманистические принципы управления обществом и

Реализованы гуманистические принципы управления обществом и

воздействия на окружающую среду.

26 С помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого

С помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого

человека к информационным ресурсам всей цивилизации;

27 Формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;

Формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;

28 Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции:

Кроме положительных моментов прогнозируются и опасные тенденции:

29 Информационная культура человека

Информационная культура человека

Умение адекватно формулировать свою потребность в информации; эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов; перерабатывать информацию и создавать качественно новую; вести индивидуальные информационно-поисковые системы; адекватно отбирать и оценивать информацию; способность к информационному общению и компьютерную грамотность.

30 Упражнение 4

Упражнение 4

В какой степени каждый из вас соответствует этому образу человека, владеющего информационной культурой? Проведем тест, а потом обсудим результаты.

31 №

Вопросы

Балл (0- 5)

1

2

3

4

5

6

7

8

Имеете ли представление об информации и информационных процессах, устройстве компьютера и его программном обеспечении?

Умеете ли использовать информационное моделирование при решении задач с помощью компьютера?

Умеете ли с достаточной скоростью вводить информацию с клавиатуры и работать с графическим интерфейсом программ с помощью мыши;

Умеете ли создавать и редактировать документы, в том числе мультимедийные презентации;

Умеете ли использовать информационные ресурсы компьютерной сети;

Умеете ли обрабатывать числовую информацию с помощью электронных таблиц;

Знаете ли и не нарушаете ли законы об авторских правах на компьютерные программы;

Соблюдаете ли этические нормы при публикации информации в Интернете и в процессе общения с помощью Интернета.

32 Домашнее задание

Домашнее задание

Знать пройденный материал. Подумайте , что вам мешает повысить свою информационную культуру и предложите пути выхода из этой ситуации.

«Макрообъекты»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/makroobekty-112707.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды