Без темы
<<  Малые группы и благовестие Мальдивы  >>
Ахметова Дина Айдарбековна Год рождения: 02
Ахметова Дина Айдарбековна Год рождения: 02
Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова Класс: 4
Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова Класс: 4
Второстепенные члены предложения
Второстепенные члены предложения
Цели:
Цели:
Тип урока: урок – нравственности
Тип урока: урок – нравственности
І.Организационный момент Здравствуй,класс
І.Организационный момент Здравствуй,класс
ІІ
ІІ
ІII
ІII
Малыш и Карлсон
Малыш и Карлсон
Найди подлежащее в предложении: Пушистый снег падает на землю
Найди подлежащее в предложении: Пушистый снег падает на землю
Хрустит за окошком морозный денёк
Хрустит за окошком морозный денёк
Опять выглянуло солнце, да такое весёлое, яркое
Опять выглянуло солнце, да такое весёлое, яркое
Ф
Ф
Конфетка в руке
Конфетка в руке
Не в свои сани не садись
Не в свои сани не садись
До новых встреч, ребята
До новых встреч, ребята
Сказуемое отвечает на вопросы что делает
Сказуемое отвечает на вопросы что делает
Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и
Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и
ІV
ІV
Королевство Простое предложение
Королевство Простое предложение
На огромной планете Русский язык есть королевство Простое Предложение
На огромной планете Русский язык есть королевство Простое Предложение
Правят этим королевством мудрый король Сказуемое И красавица королева
Правят этим королевством мудрый король Сказуемое И красавица королева
Королева Подлежащее, как все женщины, страшно любопытна и поэтому все
Королева Подлежащее, как все женщины, страшно любопытна и поэтому все
Король Сказуемое очень любит королеву Подлежащее, Все время
Король Сказуемое очень любит королеву Подлежащее, Все время
Королева чаще всего появляется в окружении фрейлин- Определений
Королева чаще всего появляется в окружении фрейлин- Определений
Король Сказуемое, как все мужчины, не очень-то любит сидеть дома
Король Сказуемое, как все мужчины, не очень-то любит сидеть дома
Свита короля постоянно спешат с донесениями, которые передают азбукой
Свита короля постоянно спешат с донесениями, которые передают азбукой
Генерал Обстоятельство докладывает, где находится противник, куда надо
Генерал Обстоятельство докладывает, где находится противник, куда надо
Дополнения сообщают, что нужно взять в поход, кого завоевать, кому
Дополнения сообщают, что нужно взять в поход, кого завоевать, кому
Вот и сказки конец, а кто слушал МОЛОДЕЦ
Вот и сказки конец, а кто слушал МОЛОДЕЦ
Вопрос на сообразительность
Вопрос на сообразительность
V.Этап закрепления новых знаний и способов деятельности
V.Этап закрепления новых знаний и способов деятельности
Тематическая словарная работа
Тематическая словарная работа
Осколки доброты Семья проводила выходной день на пляже
Осколки доброты Семья проводила выходной день на пляже
Герои рассказа
Герои рассказа
VI
VI
Какие члены предложения составляют его грамматическую основу Дайте
Какие члены предложения составляют его грамматическую основу Дайте
VII
VII
Доброта, любовь – это счастье, А счастье - это вы, Дорогие мои ученики
Доброта, любовь – это счастье, А счастье - это вы, Дорогие мои ученики

Презентация: «Малыш карлсон урок чтения». Автор: Azat. Файл: «Малыш карлсон урок чтения.ppt». Размер zip-архива: 4015 КБ.

Малыш карлсон урок чтения

содержание презентации «Малыш карлсон урок чтения.ppt»
СлайдТекст
1 Ахметова Дина Айдарбековна Год рождения: 02

Ахметова Дина Айдарбековна Год рождения: 02

02.1989г. Место учебы: ЗКГУ имени М.Утемисова 2007- 2011гг. Место работы: Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова 2011- 2013гг. Чаганская ОСОШ- 2013г. Стаж работы: 2 года

2 Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова Класс: 4

Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова Класс: 4

Предмет: русский язык Учитель:Ахметова Д.А. 2012 год

3 Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Урок введения нового материала

4 Цели:

Цели:

А) образовательная:

Б) развивающая:

В) воспитательная

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: “Главные члены предложения”; ознакомление учащихся со второстепенными членами предложения;

Развитие устной и письменной речи при помощи выразительного чтения,словарной работы, вопросно-ответной беседы, решением проблемных задач,выполнением групповых и творческих заданий;

Нравственное воспитание учащихся,чувства уважения ,доброго отношения и любви к близким и окружающим, воспитание интереса к изучению русской речи;

5 Тип урока: урок – нравственности

Тип урока: урок – нравственности

Метод и форма организации урока: проблемный, вопросно – ответная беседа.

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, тексты,лингвистическая сказка,фрагменты из мультфильма “Малыш и Карлсон”

6 І.Организационный момент Здравствуй,класс

І.Организационный момент Здравствуй,класс

Позвольте поздравить Вас с новым особенным торжественным днем! Лунный цветок – это я. Ромашки-звезды – это вы. Желаю творить на земле, парить и мерцать в вышине Вместе!

7 ІІ

ІІ

Психологический настрой учащихся в виде тренинга “От сердца к сердцу”

8 ІII

ІII

Этап повторения изученного материала с помощью героев мультфильма «Малыш и Карлсон»

9 Малыш и Карлсон

Малыш и Карлсон

Как вы знаете, лучший друг Карлсона -Малыш. Если вы правильно справитесь с заданиями, Карлсон, возможно, подружится и с вами!

10 Найди подлежащее в предложении: Пушистый снег падает на землю

Найди подлежащее в предложении: Пушистый снег падает на землю

Пушистый

Снег

Падает

Землю

Подсказка

11 Хрустит за окошком морозный денёк

Хрустит за окошком морозный денёк

Помоги Карлсону определить подлежащее в предложении, чтобы Малыш угостил его вареньем.

Денёк

Окошком

Хрустит

Морозный

Подсказка

12 Опять выглянуло солнце, да такое весёлое, яркое

Опять выглянуло солнце, да такое весёлое, яркое

Весёлое

Помоги Карлсону и Фрекен Бок определить сказуемое в предложении.

Такое

Опять

Яркое

Солнце

Выглянуло

13 Ф

Ф

В ветках сосен мелькает пушистый беличий хвост.

Хвост мелькает

Мелькает в ветках

Мелькает пушистый

Пушистый хвост

Помоги Карлсону определить основу предложения.

14 Конфетка в руке

Конфетка в руке

Найди слова, которые в предложении могут быть основой

Вкусное варенье

Начался дождь

Под большим дубом

15 Не в свои сани не садись

Не в свои сани не садись

Есть ли подлежащее в предложении?

Нет

Да

16 До новых встреч, ребята

До новых встреч, ребята

А это мне ребята помогли! Спасибо!

А как ты ответишь…

Молодец, Карлсон! Ты всё выполнил правильно!

17 Сказуемое отвечает на вопросы что делает

Сказуемое отвечает на вопросы что делает

что сделает? что делают? что сделают? и обозначает, что в предложении говорится о подлежащем. …

Вернуться назад

18 Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и

отвечает на вопрос кто? или что?

Вернуться назад

19 ІV

ІV

Этап изучения нового материала на основе лингвистической сказки “Простое предложение”

20 Королевство Простое предложение

Королевство Простое предложение

Лингвистическая сказка

21 На огромной планете Русский язык есть королевство Простое Предложение

На огромной планете Русский язык есть королевство Простое Предложение

22 Правят этим королевством мудрый король Сказуемое И красавица королева

Правят этим королевством мудрый король Сказуемое И красавица королева

Подлежащее

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

23 Королева Подлежащее, как все женщины, страшно любопытна и поэтому все

Королева Подлежащее, как все женщины, страшно любопытна и поэтому все

время задает вопросы - Кто? –Что?

Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? Обозначает предмет речи.

24 Король Сказуемое очень любит королеву Подлежащее, Все время

Король Сказуемое очень любит королеву Подлежащее, Все время

интересуется, что она делает? какова она?

Сказуемое отвечает на вопросы: Что делает? Что сделает? Каков предмет? Обозначает действие предмета речи, его состояние.

25 Королева чаще всего появляется в окружении фрейлин- Определений

Королева чаще всего появляется в окружении фрейлин- Определений

Определения все время рассказывают, какая умная и красивая их королева. Они жуткие модницы: любят носить платья с рюшами и оборочками. Определения никогда не входят в свиту короля.

Определения отвечают на вопросы: Какой? Чей?, обозначают признак предмета, подчеркиваются волнистой линией. Определение входит в состав подлежащего и никогда не определяет простое глагольное сказуемое.

26 Король Сказуемое, как все мужчины, не очень-то любит сидеть дома

Король Сказуемое, как все мужчины, не очень-то любит сидеть дома

То он скачет на охоту, то отправляется на войну. Его постоянно сопровождают генерал-адъютанты Дополнение и Обстоятельство.

Дополнения и обстоятельства как второстепенные члены предложения входят в состав сказуемого. Они, как правило, не относятся к словам с предметным значением.

27 Свита короля постоянно спешат с донесениями, которые передают азбукой

Свита короля постоянно спешат с донесениями, которые передают азбукой

Морзе.

Обстоятельства подчеркиваются пунктиром с точкой, а дополнения – пунктиром.

28 Генерал Обстоятельство докладывает, где находится противник, куда надо

Генерал Обстоятельство докладывает, где находится противник, куда надо

двинуть войска, когда начать наступление.

Обстоятельство – второстепенный член предложения, Который отвечает на вопросы где? куда? когда? И т.д.

29 Дополнения сообщают, что нужно взять в поход, кого завоевать, кому

Дополнения сообщают, что нужно взять в поход, кого завоевать, кому

возглавить войско.

Дополнение – второстепенный член предложения, отвечает на вопросы косвенных падежей.

30 Вот и сказки конец, а кто слушал МОЛОДЕЦ

Вот и сказки конец, а кто слушал МОЛОДЕЦ

!!

31 Вопрос на сообразительность

Вопрос на сообразительность

Почему фрейлины Определения любили Носить платья с рюшами, воланами?

32 V.Этап закрепления новых знаний и способов деятельности

V.Этап закрепления новых знаний и способов деятельности

33 Тематическая словарная работа

Тематическая словарная работа

Добрый человек – человек, делающий добро другим Добрые дела - хорошие дела,которые несут счастье и радость Доброе отношение - хорошее отношение,которое несет добро и благо Доброе имя - имя честного человека

34 Осколки доброты Семья проводила выходной день на пляже

Осколки доброты Семья проводила выходной день на пляже

Дети купались в море и строили замки на песке.Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка.Ее седые волосы развевались по ветру,одежда была грязной и оборванной.Она что-то бормотала про себя,подбирая с песка какие-то предметы и перекладывая их в сумку. Родители подозвали детей и велели держаться подальше от старушки.Когда она проходила мимо,то и дело нагибаясь,чтобы что-то поднять,она улубнулась семье,но никто не ответил ей на приветствие. Много недель спустя они узнали,что эта маленькая старушка постоянно подбирала с пляжа осколки стекла,которыми дети могли порезать себе ноги.

35 Герои рассказа

Герои рассказа

Что они делают? (Подобрать только слова-сказуемые)

Выписать из текста предложения по выбору и сделать синтаксический разбор

36 VI

VI

Вывод урока с помощью фронтального опроса

37 Какие члены предложения составляют его грамматическую основу Дайте

Какие члены предложения составляют его грамматическую основу Дайте

определение подлежащего и сказуемого Назовите второстепенные члены предложения Что называется определением? Что называется дополнением? Что называется обстоятельством?

38 VII

VII

Этап комментирования оценок. Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся. I.Этап информации о домашнем задании 1.Составьте 5-6 предложений, используя слова из урока. 2.Разберите по членам предложения.

39 Доброта, любовь – это счастье, А счастье - это вы, Дорогие мои ученики

Доброта, любовь – это счастье, А счастье - это вы, Дорогие мои ученики

«Малыш карлсон урок чтения»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/malysh-karlson-urok-chtenija-208133.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Малыш карлсон урок чтения