Без темы
<<  Мы такие разные, но мы - вместе Мы хотим сейчас для вас Рассказать как жил наш класс  >>
Мы Татарстанцы
Мы Татарстанцы
Соответствие ФГОС ДО
Соответствие ФГОС ДО
Нормативно правовые документы
Нормативно правовые документы
Рецензия
Рецензия
Введение Патриотическое воспитание в ДОУ 1. Принципы построения
Введение Патриотическое воспитание в ДОУ 1. Принципы построения
Задачи
Задачи
Мы Татарстанцы
Мы Татарстанцы
Оценка эффективности программы
Оценка эффективности программы
Умею:
Умею:
Действую
Действую
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Мы Татарстанцы». Автор: User. Файл: «Мы Татарстанцы.ppt». Размер zip-архива: 1881 КБ.

Мы Татарстанцы

содержание презентации «Мы Татарстанцы.ppt»
СлайдТекст
1 Мы Татарстанцы

Мы Татарстанцы

Презентация методического пособия по нравственно-патриотическому воспитанию у детей дошкольного возраста. Автор: старший воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №84 г. Нижнекамск Хабибуллина Елена Диргамовна

2 Соответствие ФГОС ДО

Соответствие ФГОС ДО

3 Нормативно правовые документы

Нормативно правовые документы

Нормативно правовые документы федерального уровня последних лет, в первую очередь федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» и приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» , внесли значительные коррективы в сложившееся представление работников системы дошкольного образования о программном обеспечении деятельности ДОУ.

4 Рецензия

Рецензия

Методическое пособие составлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, что позволяет не только развивать патриотизм и толерантность у детей старшего дошкольного возраста, но и воспитывать в них активных умеющих мыслить, анализировать, делать выводы. Воспитание увлеченного, развитого, креативного ребенка решается в рамках реализации данных методических рекомендаций. Таким образом , гражданско-патриотические качества личности формируются через расширение представлений о нашей Родине.

5 Введение Патриотическое воспитание в ДОУ 1. Принципы построения

Введение Патриотическое воспитание в ДОУ 1. Принципы построения

программы. 2.Содержание программы 3. Формы организации занятий: 4. Последовательность работы над проектом. педагогами ДОУ 5.Формы методической работы (наиболее эффективно используемые в работе с педагогами ДОУ) 6. Тематический план работы по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста . Список используемой литературы

6 Задачи

Задачи

Задачи: - формирование основ патриотизма;- формирование мотивов, побуждающих детей к совершению социально значимых поступков; - воспитание уважения к культуре и истории семьи; - развитие представлений младших школьников о духовности, нравственности; - обогащение знаний детей по истории родного края, развитие их познавательного интереса.

7 Мы Татарстанцы
8 Оценка эффективности программы

Оценка эффективности программы

Знаю: -о столице России Москве; - символы государства и Северного района; - о национальных традициях и обрядах; -что такое семья; -историю своей семьи; -историю семейных реликвий; - о людях, прославивших наш район; -об истории заселения края; -о земляках-участниках Великой отечественной войны; - о защитниках нашей Родины и героизме

9 Умею:

Умею:

ориентироваться по карте России; -записывать пословицы и поговорки народов нашего района; - участвовать в заочной экскурсии по родному краю; -подготовить рассказ о национальном костюме; -любить свою семью и всех родных и близких; -радоваться успехам членов семьи; -составить родословную своей семьи; -хранить семейные реликвии; -организовывать семейные праздники, игры, забавы; - приготовить подарок своими руками ветеранам , родителям; -подготовить сообщение о защитниках нашей Родины; - выразительно читать стихотворения о патриотах нашей Родины - рассказать о национальных традициях, обрядах; -рассказать о соотечественниках, прославивших Россию, наш район; -участвовать в разработке и реализации проектов; -проводить исследования

10 Действую

Действую

- изучаю историю своей малой Родины; -с уважением отношусь к символам России и района, грамотно веду себя при подъеме флага Российской Федерации ; -участвую в составлении родословной моей семьи; -участвую в организации досуга семьи; -участвую в акциях и операциях помощи природе, помогаю содержать в чистоте школьный двор, территорию вокруг своего дома, помогаю ветеранам, престарелым, малышам; -участвую в социально значимых проектах; -беру пример с достойных граждан своего района и страны.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Реализация программы «Мы Татарстанцы» предполагает: -ярко выраженную потребность у детей к активной патриотически направленной деятельности; -повышенный интерес к истории и традициям народов, проживающих в Татарстане; - сформированная система знаний о государственной символике, символике Татарстана; -желание приносить пользу обществу; -бережное отношение к культуре и традициям своего народа; -стремление к социально значимой деятельности

«Мы Татарстанцы»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/my-tatarstantsy-257273.html
cсылка на страницу

Без темы

23690 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Мы Татарстанцы