<<  Январь Февраль  >>
Как подготовиться приемным родителям

Как подготовиться приемным родителям? Родителям приемного ребенка потребуется много спокойствия и воодушевления. Во-первых, нужно будет стараться понять, чего же ребенок хочет, пока вы еще не нашли общего языка. Во-вторых, надо постараться представить себе, что ребенок уже пережил и откуда у него такое представление о мире и о том, какие правила существуют для общения. Многие знакомые ребенку "правила игры" отличаются от тех, которыми вы руководствуетесь в своей семье, и ребенок может просто растеряться. Приемным родителям важно узнать как можно больше о жизни ребенка: что он пережил, как он обычно реагирует на разные вещи и в разных ситуациях. Строгие ли порядки были в детском доме? Приходилось ли ребенку обслуживать самого себя? Рисовал ли он, пел, делал что-либо другое вместе с взрослыми? Ходил ли он в школу? Бывал ли он в больнице? Если да, в каком возрасте и почему? Посещал ли кабинет зубного врача? Как реагировал? Обязательно подробно ознакомьтесь с медицинской картой. Попросите врача рассказать о значении неизвестных вам терминов и заболеваний. Узнайте, какие прививки делали ребенку? Есть ли у ребенка аллергия? Все ответы, которые можно получить, это инструмент в ваших руках для того, чтобы знать, как вам быть, чтобы подарить ребенку всю любовь, какую вы можете, и одновременно облегчить его вхождение в вашу семью. Ответы также послужат исходной информацией для понимания поведения ребенка в той или иной ситуации. Обязательно узнайте про режим дня ребенка. Во сколько ребенок обычно встает? Чем он занимается в течение дня? Во сколько его кладут спать? Как происходит отход ко сну? В какое время его кормят? Какие у ребенка любимые блюда? Что он не ест вообще? Последнее вряд ли составит большой список: в детском доме едят то, что дают. Ознакомиться с режимом вам необходимо для того, чтобы в первые дни дома воспроизвести распорядок дня ребенка, чтобы адаптационный период прошел как можно мягче. Следует узнать, в какие игры привык играть ребенок. В эти игры можно продолжать играть и дома. Не стоит вываливать на ребенка горы новых игрушек, не всегда они вызывают у него бурю восторга, а маленького ребенка непривычные игрушки могут и напугать; лучше попросить в учреждении игрушку, к которой он больше всего привык, воссоздать в доме какие-то элементы знакомые ему и создающие у него ощущения знакомого и приятного. Наблюдайте за детьми такого же возраста, как ваш ребенок, и за детьми помладше, запоминая, в какие игры они играют и что им нравится, – это тоже может помочь. Для приемного ребенка, только попавшего в семью, родители являются первыми товарищами по играм в новой для него ситуации. Приемные родители часто переживают: как поведут себя гены их приемного ребенка? Чем больше вы будете волноваться по поводу «плохой наследственности», то невольно будете фиксироваться на малейших провинностях ребенка. В итоге он сам начнет верить, что с ним что-то не в порядке. Наследственность только предполагает, каким человек может стать, но не каким он будет. Поскольку наследственные факторы и окружающая среда постоянно взаимодействуют, то окончательный результат просто непредсказуем. Каким станет приемный ребенок, во многом зависит от его воспитания и окружения. Домашняя обстановка и родители – самое главное, что нужно в первые месяцы даже большому приемному ребенку, который, возможно, никогда не знал или не помнит, каково быть членом семьи.

Слайд 5 из презентации «Мы живем в разном времени суток для детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мы живем в разном времени суток для детей.pptx» можно в zip-архиве размером 3480 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Вирусные заболевания» - Жизненный цикл вируса. Вирус герпеса. Размеры вирусов. Схематичное изображение расположения капсомеров в капсиде вирусов. Вирус бешенства. Вирусные заболевания человека. Схематическое изображение некоторых вирусов растений (a), животных (б ) и бактериофагов (в). Вирус иммунодефицита человека. Строение вируса.

«Поведение школьника» - Журналы. Актуальность. Памятка для родителей « СМИ и подросток». Боевики. Детективы. Динозавры. Цель: Психологическое воздействие СМИ. Памятка для подростков «В круговороте СМИ». Исследование общественного мнения в компьютерном клубе села. Проводи больше свободного времени в общении с друзьями, родителями, чтении книг.

«Конкурс Учитель года» - Одно из конкурсных испытаний «Методический семинар». Победитель конкурса «Учитель года – 2011». Победитель конкурса «Воспитатель года -2011». Открытие конкурса состоялось в МОУ ДОД ДДТ «Ровесник». Конкурсные испытания продолжились в МОУ Лицей. Учебные занятия воспитателей. Конкурс «Учитель года – 2011».

«Синтаксис языка» - Трансформационная порождающая грамматика. Традиционный синтаксис или теория членов предложения. Дело о падеже. В дальнейшем Харрис выдвинул ряд оригинальных формальных теорий языка. Список обязательных трансформаций. Модель «по непосредственно составляющим». Предложения. Некоторые исследователи вводят понятие двух уровней.

«Однодольные растения» - Понятными ли для тебя были все действия на уроке? Сравнение двудольных и однодольных растений. Двудольного растения фасоли. Понравился ли тебе урок? Жилкование листьев у Двудольных дуговое или параллельное. Узнал ли ты что-то новое на уроке? Наличие плода. Цель: познакомиться с многообразием покрытосеменных; выявить признаки двудольных и однодольных растений.

«Уполномоченный по правам человека РФ» - Владимир Петрович Лукин. Александр Соломонович Ландо. Закон. Успехи в работе. Павел Астахов. Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. Олег Орестович Миронов. Олег Орестович Миронов окончил Саратовский юридический институт им. Д. И. Курского. Уполномоченный по правам человека в Саратовской области.

Всего в теме «Без темы» 23690 презентаций
Урок

Без урока

1 тема