Без темы
<<  Начале войны для младших школьников Начало великой отечественной войны 2 класс  >>
Домашнее задание
Домашнее задание
Россия: от модернизации к революции
Россия: от модернизации к революции
Цели урока по линиям развития личности
Цели урока по линиям развития личности
Тема: Начало братоубийственной войны
Тема: Начало братоубийственной войны
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Тема: Начало братоубийственной войны
Тема: Начало братоубийственной войны
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Тема: Начало братоубийственной войны
Тема: Начало братоубийственной войны

Презентация: «Начало братоубийственной войны». Автор: . Файл: «Начало братоубийственной войны.pps». Размер zip-архива: 80 КБ.

Начало братоубийственной войны

содержание презентации «Начало братоубийственной войны.pps»
СлайдТекст
1 Домашнее задание

Домашнее задание

Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в § 9 1. Прочитать § 10 и ответить на вопросы перед ним.

1

2 Россия: от модернизации к революции

Россия: от модернизации к революции

Начало братоубийственной войны

Тема модуля (раздела) 2.

Тема урока

История России

9 класс Урок 28

08.08.11 19:00

2

3 Цели урока по линиям развития личности

Цели урока по линиям развития личности

Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях На основании фактов сформировать Гражданской войны представление о ней как о смуте, духовно – нравственном кризисе общества, не сумевшем остановить братоубийственную бойню. Понятия: Гражданская война, красное и белое движение, интервенция, интернационалисты, красный и белый террор. Линия 3. Историческое мышление. Осмысление причин широкомасштабности Гражданской войны и её эскалации, разрастания. Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение. Осознание, что Гражданская война в России явилась великой исторической драмой народа, что единственная альтернатива Гражданской войне – сохранение и укрепление гражданского мира, что не может быть оправдания никакой разновидности террора.

08.08.11 19:00

3

4 Тема: Начало братоубийственной войны

Тема: Начало братоубийственной войны

Проблема. Почему в России так долго шла гражданская война?

08.08.11 19:00

4

5 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Объясни понятие – гражданская война.

Какие гражданские войны их курсов истории вы помните?

-Гражданские войны в Риме, Смута в России в начале 17 века, Гражданская война в США между Севером и Югом…

08.08.11 19:00

5

6 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Напиши даты событий. (На листочках) Свержение самодержавия Захват власти большевиками Разгон большевиками Учредительного собрания Заключение брестского мира с Германией Продотряды, комбеды

Февраль 1917 года Октябрь 1917 года Январь 1918 года Март 1918 года Весна – лето 1918 года

08.08.11 19:00

6

7 Тема: Начало братоубийственной войны

Тема: Начало братоубийственной войны

Проблема. Почему в России так долго шла гражданская война?

Надо узнать Каков был состав противоборствующих лагерей? (Какие социальные слои и политические силы входили в них?) Каковы были их силы и интересы Какие способы борьбы они использовали Каково было соотношение между ними

08.08.11 19:00

7

8 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 Назови два противоборствующие лагеря в начале Гражданской войны? Был ли единым лагерь белых? Как красные и белые решали вопросы российского общества?

08.08.11 19:00

8

9 Поиск решения

Поиск решения

Диаграмма стр. 96 Почему на диаграмме расстановка социальных слоёв представлена не двумя, а тремя цветами?

-Отражена особая позиция крестьянства.

08.08.11 19:00

9

10 Поиск решения

Поиск решения

Диаграмма стр. 96 и таблица стр. 95 Как вы думаете, какую политическую силу была готова поддержать основная масса крестьянства? Почему?

-Демократическую контрреволюцию, так как в защиту крестьянства, которое подвергалось со стороны продотрядов и комбедов, выступили, прежде всего, эсеры.

08.08.11 19:00

10

11 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 Чем были недовольны социальные слои, входившие в состав лагеря белых?

-Помещики недовольны тем, что лишились земли, капиталисты – заводов и фабрик, кулаки и казаки – уравнительным распределением земли и действиями продотрядов, священники – преследованием со стороны большевиков, интеллигенция – диктатурой большевиков и отсутствием свободы слова.

08.08.11 19:00

11

12 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 По какому вопросу были, прежде всего общие позиции либералов и эсеров? В чём они заключались?

-По вопросу о власти. И либералы, и эсеры выступали за то, чтобы власть была передана всенародному Учредительному собранию.

08.08.11 19:00

12

13 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 В чём были различия между ними по вопросу о власти?

-Эсеры – только за республику, часть либералов допускала, что в России может быть восстановлена монархия.

08.08.11 19:00

13

14 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 По какому ещё вопросу сближались эсеры и либералы?

-По рабочему – восстановление частной собственности на заводы и фабрики, но при признании прав трудящихся. Эсеры допускали рабочий контроль на частных предприятиях.

08.08.11 19:00

14

15 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 В чём были существенные различия между эсерами и либералами?

-По крестьянскому вопросу: эсеры отстаивали уравнительное землепользование, а либералы – восстановление частной собственности на землю. По национальному: либералы – за единую и неделимую Россию, эсеры – за право наций на самоопределение и федерацию.

08.08.11 19:00

15

16 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 Предположите, мог ли быть прочный союз между эсерами и либералами?

-Нет

08.08.11 19:00

16

17 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 Были ли общие позиции у большевиков и эсеров? Какова была главная цель одних и других? Что ещё сближало эсеров и большевиков?

-Да. Построить справедливое социалистическое общество. Уравнительное распределение земли между крестьянами, право наций на самоопределение.

08.08.11 19:00

17

18 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 В чём состояли принципиальные различия между ними? Объясните их, исходя из отнесения эсеров к «демократической контрреволюции».

-Эсеры были против сосредоточения власти в руках одной партии, за парламентскую республику при сохранении демократии: власть принадлежит всенародно избранному Учредительному собранию, существуют политические свободы, нет насилия против отдельных групп и слоёв.

08.08.11 19:00

18

19 Поиск решения

Поиск решения

Карта стр. 98 и текст стр. 97-98 Какие события, по вашему мнению, являются началом гражданской войны в России: февральский переворот 1917 года, октябрьский переворот 1917 года, разгон Учредительного собрания, выступление чехословацкого корпуса?

08.08.11 19:00

19

20 Поиск решения

Поиск решения

-Началом гражданской войны считается выступление Чехословацкого корпуса, так как с него начинаются полномасштабные военные действия между красными и белыми. Создание на местах антибольшевистских правительств Совместные действия их армий и Чехословацкого корпуса, занятие ими Урала и Поволжья Восстание казаков против Советов на Дону Белая добровольческая армия А. И. Деникина очистила от большевиков Кубань Переход большевиков к всеобщей мобилизации

08.08.11 19:00

20

21 Поиск решения

Поиск решения

Таблица стр. 95 Какой же вопрос был самым главным в борьбе красного и белого движения? Почему?

-Гражданская война – это война за власть, так как решение других вопросов находилось в прямой зависимости от того, в чьих руках власть в стране?

08.08.11 19:00

21

22 Поиск решения

Поиск решения

Определите по тексту и плакатам § 9, какие способы борьбы использовали белые и красные?

-Агитация, пропаганда, мобилизация, военные действия, террор.

08.08.11 19:00

22

23 Поиск решения

Поиск решения

Сравните плакаты красных и белых. В чём их суть? На какие слои населения они рассчитаны?

-Агитация в свои ряды. Плакат красных – на рабочих, плакат белых – на более образованные слои общества.

08.08.11 19:00

23

24 Поиск решения

Поиск решения

Можно ли считать виновниками развязывания террора одну из сторон?

-Нет. Террор носил массовый характер: террористические акты совершались рабочими, крестьянами, эсерами, красными, белыми.

08.08.11 19:00

24

25 Поиск решения

Поиск решения

Представьте себя на месте ваших сограждан, участвовавших в красном и белом терроре. За какие поступки и почему ты бы чувствовал угрызения совести? Как повлиял террор на возможность поиска согласия в российском обществе?

-Террор ещё более усугубил конфликт в российском обществе

08.08.11 19:00

25

26 Поиск решения

Поиск решения

Оцените соотношение сил красных и белых для борьбы друг с другом в 1918 году – есть ли у какой – то из сторон решающий перевес?

Большевики: центр страны. На стороне большевиков рабочие и крестьяне – бедняки. В Красной Армии также сражались тысячи иностранцев –интернационалистов. Белые: окраины страны, богатые хлебом. Совместные действия Чехословацкого корпуса и армий «белых правительств». Консолидация, объединение антибольшевистских сил (социалистов-эсеров и белогвардейцев). Большинство крестьян поддерживало эсеров. Военная помощь со стороны интервентов. Вывод. Очевидно, преимущество на стороне белых.

08.08.11 19:00

26

27 Тема: Начало братоубийственной войны

Тема: Начало братоубийственной войны

Ответить на вопросы урока.

Ответь на проблемный вопрос

Гражданская война затянулась, так как в неё было вовлечено всё российское общество, интервенты, интернационалисты, конфликт между противоборствующими сторонами не ослабевал, а наоборот, нарастал.

Проблема. Почему в России так долго шла гражданская война?

Надо узнать Каков был состав противоборствующих лагерей? (Какие социальные слои и политические силы входили в них?) Каковы были их силы и интересы Какие способы борьбы они использовали Каково было соотношение между ними

08.08.11 19:00

27

«Начало братоубийственной войны»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/nachalo-bratoubijstvennoj-vojny-250144.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Начало братоубийственной войны