<<  Метапредметный подход Повышение мотивации  >>
Метапредметные результаты изучения курса географии

Метапредметные результаты изучения курса географии. Систематизировать информацию. Определять проблему и способы ее решения. Формулировать проблемные вопросы, искать пути решения проблемной ситуации. Владеть навыками анализа и синтеза. Перевод информации из одного вида в другой. Выступать перед аудиторией, придерживаясь определенного стиля при выступлении. Уметь вести дискуссию, диалог. Находить приемлемое решение при наличии разных точек зрения.

Слайд 14 из презентации «Начало творческого пути учителя географии»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Начало творческого пути учителя географии.ppt» можно в zip-архиве размером 10072 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«География и практика» - Изучение и описание объектов гидросферы, определение динамических показателей. Учебная практика 2. 050608 Экология. Использование методов и приемов полевого изучения данных природных объектов. Производственная практика по специальности. Экономико-географическая практика 050116 География. Выработка у студентов навыков маршрутных стационарных и экспедиционных наблюдений и исследований.

«Игры по географии» - Цель проекта: Система игровых критериев оценки учебно-игровых действий учащихся. Игры длительного характера. В небе облаком летаю, На земле рекой бываю, Я и море, океан… Задачи проекта: В семь цветов моя одежда Солнце, дождь мои швеи. Формирование игровых микрогрупп с учетом уровня способностей и направленности интересов у учащихся.

«Задания по географии» - Компас китай 3 тыс до н.Э. Европа – 12 век. Зеленый платок уронили в желтое море. Каким озером любуются в театре. Украина. Механические часы китай 725 г. Бергамаски. Что есть в реке, пруде, озере, в море. Дмитрий донской дмитрий иванович рюрикович. Смоленск рф. В дании нет гор. Назвать личность в каком веке жил кто по национальности чем известен.

«Вопросы по географии» - Антарктида. Восточно- сибирсоке. Барометр. Назовите самый большой остров России. Берингово. Выход. Земля. Какое море не имеет берегов? Игра по географии для 8-х классов. Продолжение. Урал. Сейсмограф. Пампа. В каком месте всегда дуют южные ветры? Северный и Южный полюса. Назовите самую длинную горную систему России.

«Метапредметный урок» - Определение относительной влажности воздуха. Ученые провели исследования и установили: главную роль играет деформация льда. Мы должны передавать учащимся не просто знания, а способы работы со знаниями. Лебедь, Щука и Рак. 5 пунктов президентской инициативы. Могла ли мышка оказать существенное влияние на вытягивание репки?

«Рекреационная география» - Методы изучения ТРС. Максимальное развитие здесь у Прибайкальского района. Главные рекреационные районы мира. Туризм. Рекреация. Ближневосточный, объединяющий страны Юго-Западной Азии, Египет и Ливию. Задачи рекреационной географии. Рекреационные ресурсы антропогенного происхождения называют еще культурно-историческими ресурсами.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема