Без темы
<<  Нахождение части от числа и числа по его части Национальная выпечка  >>
Урок в 5 классе
Урок в 5 классе
Устный диктант
Устный диктант
6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней
6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней
План урока
План урока
Историческая справка
Историческая справка
Цели урока
Цели урока
Находим часть числа
Находим часть числа
Задача
Задача
Задача
Задача
Задача
Задача
Находим часть числа
Находим часть числа
Находим часть числа
Находим часть числа
Решите задачи на нахождение части числа
Решите задачи на нахождение части числа
Решите обратные задачи
Решите обратные задачи
Решите обратные задачи
Решите обратные задачи
Решите обратные задачи
Решите обратные задачи
Находим число по его части
Находим число по его части
Находим число по его части
Находим число по его части
Решите задачи на нахождение числа по его части
Решите задачи на нахождение числа по его части
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно
Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно

Презентация: «Нахождение части от числа и числа по его части». Автор: User. Файл: «Нахождение части от числа и числа по его части.ppt». Размер zip-архива: 317 КБ.

Нахождение части от числа и числа по его части

содержание презентации «Нахождение части от числа и числа по его части.ppt»
СлайдТекст
1 Урок в 5 классе

Урок в 5 классе

Нахождение части от числа и числа по его части.

2 Устный диктант

Устный диктант

1 ц составляет одну сотую долю тонны. 2. Десятая доля сантиметра равна миллиметру. 3. на рис закрашено квадрата 4. Дана дробь 3 – знаменатель. 5. Дробь, знаменатель которой 144, а числитель 133, это дробь

83

3 10

3 6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней

6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней

Какую часть автомобиля они собрали за 1 день? Ответ: . 7. Незнайка хотел совершить за день 10 хороших поступков. Но к сожалению ему удалось сделать лишь часть того, что он запланировал. Сколько хороших поступков совершил Незнайка за день? Ответ: 5 хороших поступков. 8. Знайка прочитал за день ? часть книги. Сколько дней потребуется Знайке на чтение всей интересной книги? Ответ: 4 дня. 9.Круг разделили на 6 равных долей. Четыре доли покрасили. Какая часть круга осталась непокрашеной? Ответ: 2/6

1 15

15

4 План урока

План урока

Д

И

З

У

С

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5 Историческая справка

Историческая справка

«Ломаные числа»

В России в VIII веке

Прежняя запись дробей

15

213

В 1202 году ЛЕОНАРДО ПИЗАНСКИЙ ввёл слово «дробь»

В XIII веке МАКСИМ ПЛАНУД ввёл названия «числитель» и «знаменатель»

300 лет назад стали пользоваться чертой дроби

6 Цели урока

Цели урока

Расширить знания о дроби Научиться решать задачи: Находить дробь от числа Находить число по его дроби

Уметь: Записывать дроби Читать дроби решать задачи

Знать: Числитель дроби Знаменатель дроби Алгоритм решения задач

7 Находим часть числа

Находим часть числа

Число знаменатель числитель часть числа

8 Задача

Задача

Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза больше орехов, чем девочка. Сколько орехов собрали мальчик и девочка в отдельности, если вместе они собрали 120 орехов?

9 Задача

Задача

Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза больше орехов, чем девочка. Сколько орехов собрали мальчик и девочка в отдельности, если вместе они собрали 120 орехов?

13

1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов

10 Задача

Задача

Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза больше орехов, чем девочка. Сколько орехов собрали мальчик и девочка в отдельности, если вместе они собрали 120 орехов?

13

1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов

2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов

23

11 Находим часть числа

Находим часть числа

Число знаменатель числитель часть числа

12 Находим часть числа

Находим часть числа

Х

:

=

Число знаменатель числитель часть числа

13 Решите задачи на нахождение части числа

Решите задачи на нахождение части числа

1.В книге 210 страниц. Аня прочитала всей книги. Сколько страниц прочитала Аня? 2. От села Бурмакино до санатория «Вятские Увалы« 10 км. До привала туристы прошли этого расстояния. На каком расстоянии от села ребята сделали привал?

14 Решите обратные задачи

Решите обратные задачи

1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов

2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов

15 Решите обратные задачи

Решите обратные задачи

1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов

1. Девочка собрала 40 орехов, что составляет всех орехов. Сколько орехов было собрано?

2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов

16 Решите обратные задачи

Решите обратные задачи

1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов

1. Девочка собрала 40 орехов, что составляет всех орехов. Сколько орехов было собрано?

1. Девочка собрала 40 орехов, что составляет всех орехов. Сколько орехов было собрано?

2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов

2. Мальчик собрал 80 орехов, что составляет всех собранных орехов. Сколько орехов было собрано?

17 Находим число по его части

Находим число по его части

Число знаменатель числитель часть числа

18 Находим число по его части

Находим число по его части

Х

=

:

Число знаменатель числитель часть числа

19 Решите задачи на нахождение числа по его части

Решите задачи на нахождение числа по его части

1. Купив книгу за 25 рублей, Дима потратил имевшихся у него денег. Сколько денег было у мальчика? 2. Спев 6 песен, Бременские музыканты выполнили программы выступления. Из какого количества номеров состояла программа их выступлений

20 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

1)1600:8х5 = 1000(г)=1кг 2)240:12х8 =160(кг) 3)20 1 8

64 2 64

4)120:3х4 = 160(р.) 5)48:8х3 = 18(пиявок)выползли 48-18=30(пиявок) осталось 6)8:2=4 мёд 4:4=2 варенья 8-(4+2)=2 пироги с яблоками 7)48+48:2=72(км) 8)60-(60:2+60:3)=10(стр)

9)24:6=4(ч)чтение книг 24:8х3=9(ч)добрые дела 24:12=2(ч)приём пищи 9ч –занятия спортом 4+9+2+9+8=32(часа)>24часов Ответ: План не выполним, Незнайке не хватит суток

10)8:2х9=36(лет)отцу 36:3х5=60(лет)деду 11)5х3=15(чтецов) 15х2=30(уч) в классе 12)27-(27:9х2)=21(т.)остаток 21:7х6=18(т) на рынок. 13)2550:5х3=1530(р) стоят 5м ткани 1530:5=306(р) стоит 1м ткани 14) Ответ: Сможет, если возьмёт 2 шоколадки.

Всех кошек рыжие

Всех кошек полосатые

Всех кошек чёрные

21 Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно

Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно

Оцените степень вашего усвоения материала Усвоил полностью, могу применить Усвоил полностью, но затрудняюсь в применении Усвоил частично Не усвоил

«Нахождение части от числа и числа по его части»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/nakhozhdenie-chasti-ot-chisla-i-chisla-po-ego-chasti-166591.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Нахождение части от числа и числа по его части