<<  Русское гостеприимство На Руси дорогих гостей всегда встречали хлебом и солью, а приезжего  >>
Обычай диктовал, чуть ли не насильно кормить и поить гостя

Обычай диктовал, чуть ли не насильно кормить и поить гостя. Хозяева становились на колени и слезно молили съесть и выпить «еще хоть чуть-чуть». Объяснялось это тем, что селения и поместья располагались вдали друг от друга, и редкий гость, переступавший порог дома, был всегда в радость. С тех пор гостеприимство в России неизменно стоит на первом месте.

Слайд 6 из презентации «Национальные традиции гостеприимства у разных народов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Национальные традиции гостеприимства у разных народов.ppt» можно в zip-архиве размером 1032 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Позиционные и непозиционные системы счисления» - Например, умножить: XXXII и XXIV. Свойства систем счисления. Системы счисления. Основные недостатки непозиционных систем счисления: Определения. Основные определения, виды, свойства. Коэффициенты - знаки (цифры), используемые для записи чисел. Все системы представления чисел делят на позиционные и непозиционные.

«Основы презентации» - Настройка анимации. Вставка нестандартного символа. Смена слайдов. Правила набора текста. Формат – Разметка слайда. Анимация – это очень красиво. Анимация должна быть осмысленной. Дизайн слайдов. Вставка управляющей кнопки. Показ слайдов – Настройка анимации. Виды анимации. Формат – Оформление слайда.

«Просвещение XVIII века» - Екатерина II Великая Императрица Елизавета Петр I М.В.Ломоносов. Основан в 1755 году?. Московский Государственный. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №20. Века. Университет. Императрица Елизавета. Просвещение. «Просвещение XVIII века». Екатерина II Великая.

«Урок Корень слова» - Тема: «Корень слова». Вода Водяной Проводка ? Водный. Цель урока. Выясни умело линию родства- Однокоренные подбери слова. Самостоятельная работа. Исследование. Итог урока. Проблема. Актуализация знаний. Поставьте карандашом оценку. -Проверьте свою работу. Цель урока: Выделите корень. Урок- исследование.

«Древний Восток 5 класс» - Ниневия. К какой касте принадлежали цари Древней Индии? Праща. Великая Китайская стена. Библейский царь, славившийся своей мудростью. Хуанхэ, Янцзы. Карфаген. Как называются предания о героях, царях? мифы. Адам. Как называются труднопроходимые леса, которых много в Индии? джунгли. Назовите три крупных города Финикии.

«Семилетняя война» - 4.Семилетняя война. Сражение при Цорндорфе. Генерал Чернышов. Командовавший войска-ми фельдмаршал С. Апраксин был опыт-ным царедворцем. Семилетняя война. Фридрих Великий. Генерал Фермор. Войну начал прусский король Фридрих Вели-кий. Новым командующим Елизавета назначила Фермора. П.С.Салтыков. Вскоре русские перешли в наступление,а Фрид-рих, с трудом избежал плена.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема