Без темы
<<  Не хочу в детский сад Не хочу делать уроки  >>
Не хочу делать уроки
Не хочу делать уроки
« Домашка» - это то, что мешает детям свободно дышать после окончания
« Домашка» - это то, что мешает детям свободно дышать после окончания
Для чего же необходимо домашнее задание
Для чего же необходимо домашнее задание
У маленького школьника должна быть выработана привычка к
У маленького школьника должна быть выработана привычка к
Уроки должны быть сделаны всегда
Уроки должны быть сделаны всегда
Далеко не всегда уроки так уж хочется делать
Далеко не всегда уроки так уж хочется делать
Уроки – важное и серьезное дело
Уроки – важное и серьезное дело
Пересмотреть свою позицию
Пересмотреть свою позицию
Наша помощь
Наша помощь
Атмосфера домашних уроков
Атмосфера домашних уроков
Помощь ребенку
Помощь ребенку
Правила организации помощи
Правила организации помощи
5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие
5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие
Очень важна Ваша поддержка
Очень важна Ваша поддержка
Никаких угроз
Никаких угроз
Для того, чтобы ребенок поверил в свой успех, в возможность
Для того, чтобы ребенок поверил в свой успех, в возможность

Презентация на тему: «Не хочу делать уроки». Автор: User. Файл: «Не хочу делать уроки.ppt». Размер zip-архива: 40 КБ.

Не хочу делать уроки

содержание презентации «Не хочу делать уроки.ppt»
СлайдТекст
1 Не хочу делать уроки

Не хочу делать уроки

2 « Домашка» - это то, что мешает детям свободно дышать после окончания

« Домашка» - это то, что мешает детям свободно дышать после окончания

школьных занятий!»

« Домашка»

3 Для чего же необходимо домашнее задание

Для чего же необходимо домашнее задание

Для закрепления новых знаний. Тренировки в выполнении простых и сложных заданий. РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

4 У маленького школьника должна быть выработана привычка к

У маленького школьника должна быть выработана привычка к

неукоснительному и систематическому приготовлению уроков. Привычка заниматься и заниматься добросовестно.

5 Уроки должны быть сделаны всегда

Уроки должны быть сделаны всегда

Оправдания неприготовленным урокам нет и не может быть. Это необходимо дать понять школьнику с первых же дней занятий.

6 Далеко не всегда уроки так уж хочется делать

Далеко не всегда уроки так уж хочется делать

Первое, что здесь может прийти ребенку на помощь – это понимание того, что уроки приготовить надо!

7 Уроки – важное и серьезное дело

Уроки – важное и серьезное дело

1. Уважительное отношение со стороны взрослых. 2. Уроки так же важны, как работа, которую выполняют взрослые.

8 Пересмотреть свою позицию

Пересмотреть свою позицию

Осознать, какой огромный труд проделывают дети, учась! ГИГАНТСКИЙ ТРУД!!!!!

Как же создать в семье атмосферу уважения к умственному труду как таковому?

9 Наша помощь

Наша помощь

Проявление чрезмерной инициативы. Дать ребенку возможность хорошо учиться.

10 Атмосфера домашних уроков

Атмосфера домашних уроков

Занятия лишены школьной напряженности. Родители не ставят оценок. Организация индивидуального режима.

11 Помощь ребенку

Помощь ребенку

Запаситесь терпением. *Отправляйтесь в непростое путешествие из пункта « Не могу, не знаю, не умею» в пункт « Могу, знаю и умею!». Главная роль принадлежит не Вам – Вы только сопровождаете маленького путешественника.

12 Правила организации помощи

Правила организации помощи

Выполняйте домашние задания вместе с ним, а не вместо него. Выполняйте с ребенком только то, что задано на дом. Работайте спокойно, без упреков и порицаний. Никогда не начинайте с трудных заданий. Усложняйте задания постепенно.

13 5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие

5. Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие

6. Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно. 7. Для того, чтобы ваша работа с ребенком была более эффективной. Она должна быть систематической.

14 Очень важна Ваша поддержка

Очень важна Ваша поддержка

« Я уверена, что у тебя все получится» « Я помогу тебе, и ты обязательно сделаешь» « Молодец! Правильно!» * « Молодец, ты меня радуешь!»

15 Никаких угроз

Никаких угроз

Может дать кратковременный эффект; У детей вызывает обиду, тревогу, усиливает боязнь неудачи; Уступчивость и послушание зачастую достигается за счет ожесточения, накапливания отрицательных эмоций и нарушения взаимоотношений.

16 Для того, чтобы ребенок поверил в свой успех, в возможность

Для того, чтобы ребенок поверил в свой успех, в возможность

преодоления проблем, в это должны поверить мы и успех не заставит себя ждать!

«Не хочу делать уроки»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/ne-khochu-delat-uroki-102950.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Не хочу делать уроки