Без темы
<<  Нестандартные Уроки Русского языка Нет героев от рожденья. Они рождаются в боях  >>
Идрисова Милеуша Завдятовна
Идрисова Милеуша Завдятовна
Мой педагогический опыт
Мой педагогический опыт
Работаю над темой: НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В
Работаю над темой: НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В
Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные,
Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные,
Моя цель:
Моя цель:
Нестандартные формы уроков позволяют сделать математику более
Нестандартные формы уроков позволяют сделать математику более
Одним из известных нетрадиционных видов урока является игра
Одним из известных нетрадиционных видов урока является игра
На декаде математики
На декаде математики
Мои показатели
Мои показатели
Могу сказать: «Люблю свою работу, Готова я трудиться до седьмого пота
Могу сказать: «Люблю свою работу, Готова я трудиться до седьмого пота

Презентация: «НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ». Автор: Азат. Файл: «НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.ppt». Размер zip-архива: 1772 КБ.

НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

содержание презентации «НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.ppt»
СлайдТекст
1 Идрисова Милеуша Завдятовна

Идрисова Милеуша Завдятовна

Учительница физики и математики II квалификационной категории Старостуденецкой средней общеобразовательной школы Буинского района РТ

2 Мой педагогический опыт

Мой педагогический опыт

1998-1999год- воспитатель группы продлённого дня. 2001-2004год – учитель физики и информатики 2005-2006, 2008/2009 год– учитель физики и математики

3 Работаю над темой: НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В

Работаю над темой: НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В

АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

4 Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные,

Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные,

предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Таким образом, содержанием и высшей ценностью новой модели общества становится свободный, творческий человек, яркая индивидуальность, раскрывающаяся в разнообразных видах деятельности и в общении.

5 Моя цель:

Моя цель:

Формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; овладение языком математики в устной и письменной форме, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне; развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, математического мышления и интуиции, творческих способностей, необходимых для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности; воспитание средствами математики культуры личности через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей; понимания значимости математики для научно-технического прогресса. Воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

6 Нестандартные формы уроков позволяют сделать математику более

Нестандартные формы уроков позволяют сделать математику более

доступной и увлекательной, привлечь интерес всех учащихся, привлечь их к деятельности, в процессе которой приобретаются необходимые знания, умения и навыки. нетрадиционные формы уроков:

Урок – конференция; урок – соревнование; урок – игра; урок – викторина; урок – диспут; урок – конкурс; аукцион знаний; урок творчества; урок – турнир;

Урок – спектакль; смотр знаний; урок – зачет; урок – путешествие; урок – диалог; урок – интервью; урок – тренажер; урок – экскурсия; мозговая атака; урок – лекция; урок – кроссворд;

7 Одним из известных нетрадиционных видов урока является игра

Одним из известных нетрадиционных видов урока является игра

кроссворд, таящий в себе большие возможности для развития творческих способностей ребенка, тренировки памяти .

Процесс отгадывания, по мнению современных педагогов, является своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей умственные силы ребенка. Отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приучая детей к четкой логике, к рассуждению и доказательству. Отгадывание загадок можно рассматривать как процесс творческий, а саму загадку ? как творческую задачу.

8 На декаде математики

На декаде математики

Сложная наука математика: Нужно здесь делить и умножать. Это не ИЗО и не грамматика, Много надо тут запоминать. Это не труды, не биология, Формул много нужно применять. Это не рассказ и не трилогия, Можно здесь из чисел вычитать. Это не английский и не музыка, Умная наука, но трудна. Сложная наука математика – Пригодится в жизни нам она.

9 Мои показатели

Мои показатели

2005год - Тарасенко А.М. ученик 6 класса по математике занял призовое место по району 2005 год – Каримов М.М ученик 9 класса занял по физике 4 место по району Мои ученики Каримова Диана М., Булатова Ландыш И. учатся в КГТУ на бюджетном. Выпускники успешно поступают в технические вузы.

10 Могу сказать: «Люблю свою работу, Готова я трудиться до седьмого пота

Могу сказать: «Люблю свою работу, Готова я трудиться до седьмого пота

И счастлива от любимого труда!» В профессии мой выбор, верен до конца.

«НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/nestandartnye-formy-urokov-matematiki-i-ikh-rol-v-aktivizatsii-poznavatelnoj-dejatelnosti-uchaschikhsja-238811.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИХ РОЛЬ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ