<<  «За гранями самоцветов, словно случайно брошенных писателями на пейзаж, параллелизм Как осенний пейзаж помогает понять характер Веры  >>
Развитие действия:

Развитие действия: В какой главе оно начинает разворачиваться? В какой главе появляется Желтков? Что предшествует его появлению? Характерно ли для этого рассказа динамичное развитие сюжета? В каком месте рассказа становится ясно, что Желтков умрёт? Нет ли предсказания его смерти? Кто выносит словесный приговор? Что является кульминацией рассказа? Как относятся к чувству Желткова герои рассказа? А как княгиня Вера?

Слайд 8 из презентации «О, будь счастливой в жизни без меня…! Особенности поэтики рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О, будь счастливой в жизни без меня…! Особенности поэтики рассказа А.И.Куприна «Гранатовый браслет».ppt» можно в zip-архиве размером 875 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Древнейшие сооружения» - Китайские пирамиды. Тибетские (Гималайские) пирамиды. Баальбекская терраса. Великая Китайская стена. Японские пирамиды. Каменные шары Коста-Рики. Сооружения. Пирамиды Майа. Тиауанако. Салбыкский курган. Стоунхендж. Рисунки пустыни Наска. Феномен. Египетские пирамиды. Древнейшие сооружения человечества.

«Тесты по информатике» - Подготовку к ЕГЭ надо начинать в уже среднем звене. Оценка, получаемая с помощью теста, более дифференцированна. Инструкции по проверке и оценке заданий со свободным развернутым ответом. Результаты тестирования могут быть представлены в различных шкалах. Как подготовить учеников к успешной сдаче экзамена?

«УУД 1 класс» - Сколько треугольников. Моделирование. Сравнение. Я учусь считать. Занимательная математика. Учимся выполнять деление. Возможности курса обучения. Формирование основ умения учиться. Осуществление действий по заданному правилу. Формирование универсальных учебных действий. Находим фигуры. Регулятивные учебные действия.

«Программа развития студенческих объединений» - Направление. Повышение качества профессиональной подготовки. Реализация поставленной цели. Мероприятие. Развитие Международного центра шахматного образования. Распоряжение. Цель и задачи программы. Международный межрегиональный студенческий проект. Программа развития деятельности студенческих объединений.

«Общественное питание» - Бар. Бармен-официант. Повар. Повар-кондитер. Менеджер в общественном питании. Профессии в сфере торговли. Бистро, блинная, буфет, кафетерий, пельменная, пиццерия, шашлычная. Производят и реализуют кулинарную продукцию, организую питание различных групп населения. Торговля. Закусочная. Продавец непродовольственных товаров.

«Какие птицы не улетают зимой» - Снегирь. Зимующие птицы. Клёст. Голодная пора. Конкурс стихов. Не орел, а всё же птица. Акция. Сова. Зимние гости. Толстый сук. Идем кормить птиц. Черненькая шапочка. Поползень. Экологическое образование. Покормите птиц. Свиристели. Дощатый домик. Синичка. Активное участие. Мы рисуем зимующих птиц. Здравствуй, зимушка.

Всего в теме «Без темы» 23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема